魔藥課教室，現(xiàn)在就像是一個(gè)火藥桶，不知道什么時(shí)候就會(huì)爆炸；小巫師們紛紛屏息凝神，誰(shuí)也不想成為點(diǎn)燃火藥的一顆星星之火。

    除了少部分的斯萊特林，小巫師們大多在心里站在柯克這邊，畢竟已經(jīng)上了一周的課了，這是他們第一次因?yàn)榻淌诙鴮?duì)魔法產(chǎn)生厭惡的情緒。

    而校醫(yī)院的三個(gè)小巫師則多了一些擔(dān)心，畢竟雖然自家院長(zhǎng)看上去其實(shí)很足，但斯內(nèi)普教授一看就不好惹；但明知不好惹還要站出來(lái)替自己出頭，他們還是很感動(dòng)的。

    尤其是赫敏，她正淚眼婆娑地看著自家院長(zhǎng)；這一節(jié)魔藥課給她幼小的心靈造成了成噸的打擊；首先是哈利沒(méi)能回答教授問(wèn)題而扣分，然后自己積極回答問(wèn)題卻被教授無(wú)視。

    赫敏哪里受過(guò)這樣的委屈，立志成為學(xué)霸的她，一直都是教授偏愛(ài)的對(duì)象，斯內(nèi)普教授那一聲“坐下！”，當(dāng)即擊潰了她的心理防線(xiàn)，讓她哭出聲來(lái)。

    雖然斯內(nèi)普教授不得人心，但此時(shí)的他卻看不出半點(diǎn)驚慌，柯克出聲的時(shí)候，他的魔杖就落在了他的手里，猛然轉(zhuǎn)過(guò)身看向柯克，黑色斗篷劃出一個(gè)弧線(xiàn)，像是吸血鬼一般；在他的襯托下，柯克白色長(zhǎng)袍上的黑色紋路，似乎也不那么駭人了。

    “柯克先生，如果沒(méi)有記錯(cuò)，我的課還沒(méi)有結(jié)束。”斯內(nèi)普教授冷冷地說(shuō)道。

    柯克聽(tīng)出一點(diǎn)不對(duì)勁，自從柯克成為校醫(yī)院院長(zhǎng)，而后又陰差陽(yáng)錯(cuò)成為新學(xué)員院長(zhǎng)后，學(xué)校里就沒(méi)有人再稱(chēng)呼他為“柯克先生”了，學(xué)生們大多叫他柯克教授，哪怕柯克沒(méi)有教授任何課程；

    教授們則大多稱(chēng)呼他為“柯克院長(zhǎng)”，在他們看來(lái)，校醫(yī)院院長(zhǎng)的職位，遠(yuǎn)比新學(xué)院院長(zhǎng)重要。

    而稱(chēng)呼柯克為“柯克先生”，說(shuō)明眼前這位斯內(nèi)普教授即不認(rèn)可他新學(xué)院院長(zhǎng)的身份，也不認(rèn)可他校醫(yī)院院長(zhǎng)的職位。

    為什么？柯克想不通，自己擔(dān)任什么職位，礙他什么事了？

    “你的課上有學(xué)生受到了傷害，我身為校醫(yī)院院長(zhǎng)難道不能上來(lái)看看嗎？這是我得責(zé)任，不是嗎？”柯克沒(méi)有半點(diǎn)退讓?zhuān)淠仨敾厝ァ?br/>
    斯內(nèi)普教授臉上有些掛不住了，略帶郁怒地說(shuō)：“如果你真的負(fù)責(zé)，就應(yīng)該知道，那個(gè)笨蛋學(xué)生已經(jīng)被送到了醫(yī)院！你現(xiàn)在應(yīng)該去給他治病，順帶給他看看腦子，而不是來(lái)這里！”

    “不不不，斯內(nèi)普教授！”柯克搖搖頭：“隆巴頓先生有龐弗雷夫人照顧就足夠了，我來(lái)這兒，是因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)，我的學(xué)生在你的課上受到了心靈創(chuàng)傷，急需我的治療，是這樣嗎？哈利？”

    哈利突然被被問(wèn)到，先是一愣，然后鬼使神差地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    斯內(nèi)普教授看到這一幕，瞳孔縮了縮，臉色更加難看：“柯克先生，你想要怎樣治療呢？要把我波特先生帶走嗎？第一節(jié)課就要被帶走進(jìn)行心理治療，真不愧是大名鼎鼎的人物！”

    “大名鼎鼎”四個(gè)詞，他幾乎是咬著牙說(shuō)出來(lái)的，看得出來(lái)，他正壓制著怒火。

    “哈哈！”柯克假笑了兩聲，然后語(yǔ)氣隨意地說(shuō)：“治療心理創(chuàng)傷，都是要找到問(wèn)題根源的，我個(gè)人猜測(cè)，根源應(yīng)該是出在斯內(nèi)普教授你身上，不知道我猜的對(duì)不對(duì)?！?br/>
    斯內(nèi)普教授聞言冷笑了兩聲：“你是打算和我動(dòng)手嗎？”

    柯克擺擺手，一副你怎么能這樣想的樣子：“看你說(shuō)的，為了治療學(xué)生的心理創(chuàng)傷，我還能打你一頓不成？！”

    柯克話(huà)音剛落，斯內(nèi)普教授魔杖快速抬起，一道“神鋒無(wú)影”就朝著柯克射來(lái)。

    幾乎是同時(shí)，柯克法杖斜指，“心靈鞭笞”幾乎瞬發(fā)，直奔斯內(nèi)普教授的腦海而去。

    柯克沒(méi)有躲閃，躲閃就意味著退讓?zhuān)缓谏哪е湔锌驴吮┞对谕饷娴氖滞笊?，將手腕切出一條口子，柯克的血肉在魔咒的灼燒下“滋滋”冒出黑煙。

    柯克知道，這是詛咒魔法的效果，這樣的傷口非常難以愈合；一個(gè)學(xué)校的教授，一出手就是詛咒魔法，果然不是什么好人！柯克心中腹誹，卻忘記了自己所用的暗影，在大多數(shù)人看來(lái)，也不是什么好人能夠使用的。

    柯克并不擔(dān)心手上的傷口，圣光可謂是詛咒的克星，他稍微將圣光聚集在傷口處，黑色的能量便被清除殆盡，一指寬的傷口也立即愈合，仿佛從未受過(guò)傷一般。

    柯克此刻在意的，是面前的斯內(nèi)普教授；他中了自己的“靈魂鞭笞”，居然還能像正常人一樣面不改色地看著自己，而不是頭痛欲裂，看來(lái)真的有點(diǎn)本事。

    原本只是想給他一個(gè)教訓(xùn)，讓他知道校醫(yī)院的學(xué)生是不好欺負(fù)的；但現(xiàn)在，柯克認(rèn)真起來(lái)了，不然可能教訓(xùn)不成，反要丟人。

    法杖舞動(dòng)，柯克先釋放“真言術(shù)：障”，將教室里的學(xué)生們籠罩在神圣屏障之中。

    斯內(nèi)普教授在此空檔，抓住時(shí)機(jī)，想柯克發(fā)射出兩三個(gè)魔咒，卻被柯克升空躲過(guò)。

    柯克在升空過(guò)程中，默念咒語(yǔ)，釋放“圣言術(shù)：罰”，一道神圣火焰打向斯內(nèi)普教授，既然剛剛暗影法術(shù)不太管用，那就換成神圣法術(shù)，柯克身為雙系牧師，手段可是花樣繁多。

    施法中的斯內(nèi)普教授躲避不及，被圣光能量打了個(gè)正著，不僅受到神圣傷害，而且身體竟也被禁錮，動(dòng)彈不得。

    這樣的機(jī)會(huì)，柯克怎么可能放過(guò)，法杖橫推，釋放“苦修”，神圣之光直朝斯內(nèi)普教授面門(mén)而去，自己也緩緩降落，準(zhǔn)備在寺內(nèi)歐教授服軟之后，為他治療，自己總不能真的把學(xué)校的教授打死打殘吧。

    但預(yù)想中的情況并沒(méi)有發(fā)生，被被禁錮的斯內(nèi)普教授竟然還有還手之力，他嘴中不知道念了什么咒語(yǔ)，身體竟開(kāi)始扭曲變形，眨眼功夫就變成了一個(gè)黑色綢緞般的黑影，翻騰扭轉(zhuǎn)著往后急退，躲過(guò)了柯克的攻擊，一直到了講臺(tái)附近，才回復(fù)人樣。

    逃過(guò)一劫的斯內(nèi)普教授面色竟變得有些扭曲，他渾身顫抖，魔杖的尖端緩緩聚集深綠色的光芒，似乎在醞釀什么了不得的魔咒。