“當(dāng)你遇到困難和阻礙的時候，別猶豫，先把帽子丟過去……”

    “誰也不是一生下來的天才，什么都會?！救淖珠喿x.】但是每個人一生下來都具備全才的素質(zhì)，都有無限的可能。”

    “只要去努力，去奮斗，迎著冷眼與嘲笑，把自己當(dāng)做石灰一般，別人越是潑你的冷水，就越要沸騰地朝著夢想努力和進(jìn)軍

    ……

    那一句句充滿著哲理和熱血激情的話語，陳國松在下午的時候聽到，只覺得很慷慨激昂，很有正能量，很能激勵人。但是，看到眼前林燦一家真實(shí)面對的此情此景，再回想一下林燦所說的這些話。

    頓時，陳國松才真正能夠感受得到林燦說出的這些話的分量來。

    這些話，真的不是Ｊ湯一樣空空ＤＤ的話語，也不是為了給人打Ｊ血而強(qiáng)行捏造出來的豪言。

    這些話，每一個字，可都是林燦同學(xué)自己的切身體會啊！面對這么多人的嘲笑和看不起，甚至連父母都因此而被別人看低一頭，陳國松真的想不到，原來林燦同學(xué)就是在這樣的情形之下，發(fā)憤圖強(qiáng)，拼盡了全力去奮發(fā)學(xué)習(xí)的。

    而那個可惡的劉澤宇，居然仗著自己的成績好，就如此中傷和嘲笑林燦這樣的差生，用貶低林燦來抬高他自己，這種行為簡直是令人忍無可忍了。

    “哈哈！林燦，你真的是瘋了，才會認(rèn)為陳老師是來表揚(yáng)你的。你剛剛沒有聽到么？陳老師表揚(yáng)的人是我，對于你，他不把你罵一個狗血淋頭就不錯了……”

    那劉澤宇令人厭惡的嘴臉還在不停地大放厥詞，年級主任陳國松卻已經(jīng)實(shí)在是忍不住了，他繃著臉，攥緊了拳頭，快步的朝著那劉澤宇沖了過去，在所有人都沒有反應(yīng)過來之下，一巴掌猛地一下糊到了那劉澤宇可惡的嘴臉上。

    啪！

    本來嘈雜的小院子里，突然響起了一聲清脆的巴掌聲。

    為人師表，從教二十多年，從不體罰學(xué)生的建安一中高三年級主任陳國松，竟然就這么當(dāng)著十幾名鄰居們的面，當(dāng)場狠狠地一巴掌打在了還正在笑的劉澤宇臉上。

    這一巴掌可真不輕啊！直接就把劉澤宇整個人打懵*了，一Ｐ股坐在了地上，捂住被打得通紅的左臉，耳邊都是嗡嗡嗡的嗡鳴聲，他抬起頭來疑惑地看著陳國松，他完全沒明白過來，為什么剛才還笑呵呵地夸自己進(jìn)步大的陳老師，竟然如此突然就沖上來給了自己一巴掌呢？

    “打人了？陳老師怎……怎么把小宇給打了??？”

    “小宇這么好的孩子，這陳老師怎么搞的？竟然敢打人！”

    “就是呀！他憑什么打小宇啊？當(dāng)老師就能打人么？可是，明明他剛才還表揚(yáng)小宇了??？”

    ……

    鄰居們也都一臉懵*搞不清楚究竟發(fā)生了什么狀況，但是當(dāng)他們再次看向陳國松的時候，卻紛紛都被嚇了一跳。之前進(jìn)院子來的陳國松，還一臉微笑和藹可親的樣子，但是現(xiàn)在竟然是板著臉瞪著眼，甚至眼珠子都快要通紅了，樣子讓人看著就覺得有些可怕。

    而忍不住打了劉澤宇的陳國松，沒有任何的解釋，也沒有說話，就這么突然又轉(zhuǎn)過身去，朝著林燦的位置走了過去。

    “快……那陳老師是不是瘋了啊！打完了小宇，就又要跑去打小燦了？”

    “一定是的，聽說有一種病叫做失心瘋，就是突然發(fā)病的。陳老師連小宇這么優(yōu)秀的學(xué)生都打得這么狠，看到了林燦，下手豈不是更狠？”

    “我估計(jì)，是不是林燦作弊的行為太惡劣和嚴(yán)重，才導(dǎo)致陳老師情緒失控的?。窟€連累了小宇被打？”

    ……

    就在鄰居們都紛紛在為林燦擔(dān)心的時候，林燦卻是一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)樗惺艿搅耍幌驀?yán)厲的陳老師看向自己的目光當(dāng)中，透露出的是一絲關(guān)心、同情、憐愛和與自己一樣的不甘及憤怒。

    砰！

    鄰居們預(yù)料當(dāng)中的場景沒有發(fā)生，陳老師并沒有傷害林燦，反而是一個激動的熊抱，將林燦緊緊地抱在了懷里，然后長嘆了一聲道：“林燦同學(xué)，真的……你真的是不容易，你能夠如此努力和爭氣，老師都為你感到無比的驕傲?！?br/>
    “這……這是怎么回事??？那個陳老師，怎么打了小宇，反而抱住了林燦，還說了這么一堆表揚(yáng)林燦的話，他是不是弄錯對象了??？”

    “是呀！不是應(yīng)該表揚(yáng)小宇，而批評小燦的么？”

    ……

    這情節(jié)變得也太快了吧？根本就不按照套路出牌啊！

    讓這些看熱鬧的鄰居們，一個個都摸不著頭腦起來。到底這突然來家訪的陳老師，究竟這是怎么了??？

    被打懵了的劉澤宇也是瞪大了眼睛，臉上火辣辣的疼，不甘心地蹬腿哭道：“陳老師，你憑什么打我?。磕阋虻娜耸橇譅N??！林燦考試作弊，我又沒有作弊，我還進(jìn)步了那么多，你不打林燦，反而打我……嗚嗚……”

    “作弊？哼！”

    聽到劉澤宇那令人作嘔的哭聲，陳國松緩緩地將林燦的手舉了起來，很驕傲地大聲說道，“各位鄰里街坊，今天在這里，我作為建安一中的高三年級主任，以我個人的名譽(yù)和身為老師的名節(jié)向大家保證。

    你們眼前的林燦同學(xué)，絕對是一個好同學(xué)，這一次的模擬考試，他的進(jìn)步非常之大，而且我也詳細(xì)咨詢了林燦的各科老師和改卷老師，確認(rèn)了林燦的試卷全部都是獨(dú)立靠他自己的實(shí)力完成的，絕對不存在任何無恥的抄襲和作弊行為?！?br/>
    說著，陳國松又惡狠狠地瞪了地上的劉澤宇一眼，指著他，怒道：“而這位劉澤宇同學(xué)，卻惡意造謠中傷林燦同學(xué)，從他剛才那些惡毒的言語當(dāng)中，我能深切地感受到林燦同學(xué)的不容易。還有你們，總是帶著有色眼鏡看待林燦，為什么他以前是差生，就不可能提高成績呢？為什么寧愿相信劉澤宇的造謠和誣陷，也不相信林燦呢？”