回想自己拿到第一塊傳承石的時候，柳絮輕輕扶額，因榮耀勝利拿到導員獎勵的愉悅感消失不見。

    她輕輕拍手，意興闌珊道：“入學測試都已經(jīng)完成，收獲幾何，各自有數(shù)。

    現(xiàn)在你們需要做出選擇，留下還是離開？

    留下，即代表參加方舟計劃，沒什么額外獎勵，像今天這般的戰(zhàn)場對抗不多，類似的學院任務(wù)卻也不少，作為學員是必須參與的；

    離開，沒有任何懲罰，只會覺得今天的經(jīng)歷是一場異常真實的夢；

    一分鐘時間考慮。

    選擇離開者，推開那扇門即可?！?br/>
    順著柳絮的指向，王耀才發(fā)現(xiàn)不知在何時，教室竟出現(xiàn)了第四扇門，與其他三扇門的區(qū)別，在于紋飾。

    第四扇門的紋飾繁雜紛亂，仔細看去，會發(fā)現(xiàn)一些辨識率很高的東西，存在于現(xiàn)代都市，比如手機和電腦……

    王耀看了看教室里逐漸騷動的眾學員，略感無趣：“學姐剛才的話明顯有坑，先提夢境戰(zhàn)場，再提類似任務(wù)，先入為主的印象已經(jīng)形成，就現(xiàn)在的議論聲來看，估計夢境戰(zhàn)場獲勝的隊伍應(yīng)該不多。

    且不說英雄傳承，單單基礎(chǔ)手冊提到的那些有趣的課程，就值得留下啊?！?br/>
    王耀嘀咕一陣，反正他是不會離開，興致勃勃的去看石板的儲物空間，夢境木匣開出的東西他還沒看，【未知的銘文】還沒有激活，還有測試的正常獎勵。

    權(quán)限經(jīng)驗已經(jīng)是清算結(jié)束，1級到2級需要100經(jīng)驗，2級到5級則是200經(jīng)驗：根據(jù)個人表現(xiàn)獎勵的500經(jīng)驗，變成了現(xiàn)在的備選者4級，權(quán)限提升帶來的石板功能的提升，最明顯的就是儲物空間，體積幾乎翻了一倍；

    金幣的獲取相對經(jīng)驗多一點，基礎(chǔ)獎勵200，額外獎勵400，支線獎勵100，合計700，可惜不知道物價，作為稷下學院的通用貨幣，希望不會像現(xiàn)實那么離譜……

    剩下的就是作為入學測試冠名的稱號【新秀】，柳絮學姐可是說過，稱號是稷下學院最干脆、最直接的實力體現(xiàn)。

    【新秀】

    權(quán)限稱號、限時持有、無需佩戴。

    稱號有效期，學員擁有以下特殊權(quán)限：

    每日可嘗試點亮銘文“新秀”；

    每周可自由進出一次“書苑”；

    每兩周可進入一次“工坊”；

    每月可進入一次“學堂”；

    可免費修習“基礎(chǔ)”課程；

    在學院內(nèi)，可獲得“移速”的持續(xù)強化。

    說明：“故材已霣，而新秀未茁?！?br/>
    說明：新秀挑戰(zhàn)賽如約舉行，請學員認真準備。

    不說別的，就六條目的屬性就足以讓人浮想聯(lián)翩，雖然王耀沒看懂，但不能否認是個好東西。

    嘗試、每周、每月、免費、強化，這些關(guān)鍵詞都透出其好東西的本質(zhì)，尤其免費，對于初入學院的王耀來說，免費的都是好的。

    其他的特殊權(quán)限，王耀暫時無法得知其具體的功能。

    他撓了撓頭，總覺得哪里不太對勁，似乎、好像、差不多入學測試的所有獎勵，他都是一知半解的狀態(tài)。

    “這不能怪我，對不對，基礎(chǔ)手冊就是基礎(chǔ)手冊，不知道什么時候天賦能夠顯化啊……”

    再次欣賞了一下稱號的堪稱豪華的屬性后，王耀將目光放到了那個金色好似徽章一般的特殊獎勵之上。

    【未知的銘文】

    銘紋產(chǎn)物

    開啟后，可獲得一件品質(zhì)隨機、傾向隨機的可點亮銘文。

    說明：榮耀即為勝利。

    默默祈禱后，王耀從石板的儲物空間中將它拿出來，輕觸，金色的光芒一閃而逝，露出了它的真身。

    外形小巧、六邊形、材質(zhì)未知，摸起來極為堅硬，刻有兩把交叉的箭枝，在最下方的尖角處隱約有“Ⅰ”。

    【穿刺】

    可升級榮耀銘文

    攻擊傷害傾向

    置于銘文槽可生效，強化效果：物理穿刺1.6；

    專屬銘刻：占據(jù)10%當前法力上限（5點）以點亮銘文，獲得被動“穿刺武器·初步掌握”；

    專屬銘刻（Ⅲ）：未激活。

    說明：銘文是收獲，銘紋是種子。

    “【穿刺武器·初步掌握】，武器技巧之一，包含少量武器使用經(jīng)驗、武器發(fā)力方式與初學者的武器使用事項，代表著你可以使用該類武器?！?br/>
    王耀目瞪口呆，銘文的屬性完全出乎他的意料，在獲得銘文之前，他一直都以為銘文的屬性會與游戲中極其相似，單純的強化效果而已。

    但現(xiàn)在來看，大大低估，尤其是【銘刻】，信息量太大，以少量的法力上限獲取被動技巧，而且是當前法力上限，這是否代表越早點亮銘文越能獲得優(yōu)勢？

    表面看是這樣，但有很關(guān)鍵的一點，銘文點亮之后無法替換該怎么辦？

    略顯突兀的羅馬數(shù)字已經(jīng)清晰的表示是銘文的等級，而高級銘文的效果必然是比低級銘文效果要強！

    在法力上限較低的時候，點亮數(shù)個低級銘文，獲得足夠的前期優(yōu)勢之后，發(fā)現(xiàn)銘文無法替換……

    玩過游戲都知道，前期強勢和后期強勢是天壤之別啊。

    當然，游戲是游戲，很可能現(xiàn)實當中，不利用銘文，連前期都無法度過，何談后期？

    不過，這枚銘文的品質(zhì)應(yīng)該還不錯，“可升級榮耀銘文”，信息量太大、升級所需、升級消耗都是變數(shù)、甚至升為“Ⅱ級”銘文屬性與天生“Ⅱ”級的屬性都很可能不同。

    可惜的是基礎(chǔ)手冊對于銘文的介紹太少，他無法有效作出判斷。

    “其實，這些問題在銘文放入銘文槽之后都會一清二楚的。”王耀已經(jīng)是蠢蠢欲動，在之前遇到這般情況的時候，他都是親自上手得出結(jié)論的，不過也因為這樣的處理方式，遭受無數(shù)的白眼。

    可惜，他還是“屢教不改”，“我想做的事情，不傷人不害物不犯法，我為什么、憑什么不能做！”

    這時，學姐柳絮拍了拍巴掌，“一分鐘時間過去，‘門’已經(jīng)打開，請學員做出選擇?！?br/>
    見在場的學員無法抉擇，柳絮放了大招，她一字一頓的說道：“這是無害離開學院的唯一途徑?！?br/>
    而因為這句話的推動，教室內(nèi)的大半學員都有所動搖。

    王耀嘴角抽動，這位學姐到底是怎么想的，怎么覺得生怕備選者留下，又玩文字陷阱，“是啊，現(xiàn)在是無害離開，之后都是有益離開……”

    就在王耀在心底吐槽的時候，一位梳著馬尾的女學員低著頭、邁著小碎步離開。

    剩下的學員，就好像開了閘的山洪，洶涌澎湃。

    幾秒時間，教室的學員去了大半。

    離開的可能有著各種理由，對未知的恐懼、享受平靜的生活、對稷下學院的存在表示懷疑……

    每個人都有自己的選擇，而每個人都要為自己的選擇負責。

    留下的學員，除去王耀，僅有九名學員，其中就包括他的四位神仙隊友。

    柳絮環(huán)顧十人，微微點頭，將手邊的夢靈懶熊貓丟向第四扇門，夢靈觸碰到到門時，空中有波紋突然出現(xiàn)，緩慢擴散，而后夢靈與門消失。

    在第四扇門消失的同時，教室猛地一震，二十套桌椅與石板沉入地下。

    教室的大小、布局是沒什么變化的，卻沒有了之前的那種模糊感，讓人說不出的舒服。

    王耀一直以為自己睡糊了眼睛，直到現(xiàn)在才知道是環(huán)境的問題。

    講臺上的柳絮面帶微笑，長袖輕揮，三扇木門緩緩打開。

    “我的導員任務(wù)暫告一段落?！?br/>
    “各位學弟，歡迎來到真正的稷下學院！”