還沒(méi)等一些學(xué)生發(fā)感慨，下課鈴就響了。
學(xué)生蜂擁而出，劉思佳第一個(gè)從教室飛出去，然后就直奔一中的那個(gè)帶足球場(chǎng)的大操場(chǎng)，飛跑起來(lái)。
劉思佳的跑速，很快引起了人們的注意，那不是一般的跑速，是比一般的車(chē)還跑得快的跑速。
沒(méi)有人相信那個(gè)跑在操場(chǎng)上的人是一中的一個(gè)學(xué)生，只有劉思佳的一身校服在證明那個(gè)人就是一中的學(xué)生。
原本想借下課時(shí)間好好說(shuō)說(shuō)話，活動(dòng)活動(dòng)的學(xué)生，甚至那些想要借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一下聯(lián)絡(luò)的學(xué)生，都被劉思佳的跑步吸引住了。就連那些球迷學(xué)生，也中止了這機(jī)會(huì)難得的練球機(jī)會(huì)，舉眼來(lái)看劉思佳跑步。
那不是一般的跑步，那簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)特技表演！
速度快得驚人，人變成了一陣風(fēng)。
平時(shí)一般人要跑五分鐘的操場(chǎng)一圈兒，劉思佳只用了一分零幾秒！
整個(gè)操場(chǎng)上的人，幾乎都是一個(gè)同樣的表情——驚訝到恐懼的程度。
當(dāng)然，還有另外的兩種，男生眼里的羨慕嫉妒恨，女生眼里的歡喜與仰慕！
臥槽！
未來(lái)的國(guó)家級(jí)的田徑項(xiàng)目的冠軍！
劉翔第二！
一中的體育人才！
紛紛的議論中，高一二二班的學(xué)生不無(wú)顯示地道出，這個(gè)叫劉思佳的學(xué)生，不僅會(huì)跑步，還能夠在打呼嚕聲中聽(tīng)課。而且，他的數(shù)學(xué)成績(jī)英語(yǔ)成績(jī)都還不差，他是真正憑自己的學(xué)習(xí)成績(jī)考進(jìn)一中的，不是那種父母花錢(qián)買(mǎi)的那種。
各方面的向往讓大家開(kāi)始注意到這個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)相。
劉思佳的長(zhǎng)像雖然一般，甚至有點(diǎn)瘦，有點(diǎn)黑，但基礎(chǔ)卻很好。如果他將來(lái)長(zhǎng)胖一點(diǎn)，再白一點(diǎn)，可
以算是一個(gè)地地道道的帥哥了。而且，他的眼神很特別，不一般的那種。讓人感覺(jué)到特別的是，他的眼睛有點(diǎn)深，有點(diǎn)外國(guó)人的味道。
不能再看了！
不能讓劉思佳再跑了！
一些人已經(jīng)看到在奔跑中的劉思佳，面紅耳赤，熱血似乎要噴出體內(nèi)，向外噴灑了。并且，他渾身帶著一股旋力，連站在旁邊看的人都會(huì)被這種旋力所轉(zhuǎn)動(dòng)。
如果讓這個(gè)學(xué)生再跑下去，就會(huì)出人命。
正常的人，就算真有這個(gè)跑速，也只能跑個(gè)一圈半圈圈兒，跑兩圈就會(huì)有生命危險(xiǎn)。
劉思佳已經(jīng)跑了六圈兒了！
國(guó)際比賽，也就是個(gè)百米沖刺！
一些人開(kāi)始向劉思佳打手示，叫他不要再跑了。
甚至有老師出面，叫停。
劉思佳旁若無(wú)人地照樣跑，并用手指向人們預(yù)告，他只剩下最后四圈兒了！而且，這一圈兒已經(jīng)快跑完了。
看節(jié)目不能玩人命！
劉思佳的臉不再是鮮紅的血色，而是那種人將要暈倒之前的青紫色！
整個(gè)操場(chǎng)都在為這件事慌亂。
首先離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)的是劉思佳的同桌沈小英。
班主任徐老師走過(guò)來(lái)，并直接攔在了劉思佳跑步的道兒上。
劉思佳還沒(méi)跑過(guò)來(lái)，徐老師就提前做出一個(gè)叫停的動(dòng)作。
劉思佳卻一邊擺手，一邊繼續(xù)往前沖。
徐老師想要強(qiáng)行阻止，卻被旁邊的老師勸說(shuō)，“不能強(qiáng)行叫停，要停也得讓他放慢速度，慢慢停下來(lái)，否則，同樣會(huì)出意外?！?br/>
徐老師一猶豫，劉思佳就沖了過(guò)去。
跑第八圈的時(shí)候，劉思佳的鼻子開(kāi)始出血了。
堅(jiān)決不能讓他再跑了！
徐老師著急了，他讓高一二二班的全體學(xué)生織成一道道的攔網(wǎng)，逼迫劉思佳停止下來(lái)。
劉思佳卻非常急躁地做出不要干擾的請(qǐng)求，而且他的鼻血開(kāi)始往地下滴。
情況緊急，徐老師急中生智，帶頭臥在操場(chǎng)地面，劉思佳的跑道上。
整個(gè)高一二二班的學(xué)生，開(kāi)始效仿，讓操場(chǎng)的地面上，布滿了學(xué)生的肉體。
奇怪的是劉思佳，卻能機(jī)智而巧妙地從每一個(gè)空當(dāng)部分跳過(guò)去。甚至，飛起身子越過(guò)密密麻麻的肉體挎擋，繼續(xù)跑完了這一圈兒。
徐老師急了，他要準(zhǔn)備冒險(xiǎn)了，就算是因急堵造成了可怕的后果，他也要這樣去做，因?yàn)?，他已?jīng)看到劉思佳的鼻血越來(lái)越多，馬上就會(huì)進(jìn)入到休克狀態(tài)了。
最后一圈兒，劉思佳拿出了所向披靡勇往直前戰(zhàn)斗到底并且是勢(shì)不可擋的拼命精神。
徐老師顧不了那么多，他干脆直接橫在了劉思佳將要到來(lái)的道上。
看樣子徐老師這一次是要舍命救學(xué)生了。
“還有幾圈兒？”站在徐老師身邊的吳校長(zhǎng)提問(wèn)。
“還有一圈兒！”徐老師說(shuō)。
“算了！”吳校長(zhǎng)發(fā)話，“就剩下這最后一圈兒了，讓他跑完！”
“不行！”徐老師說(shuō)，“他已經(jīng)有危險(xiǎn)了?！?br/>
“也不在乎這一圈兒了！”吳校長(zhǎng)說(shuō)，“出了問(wèn)題我來(lái)?yè)?dān)！”
徐老師似乎就在等這一句話。
劉思佳跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，徐老師已經(jīng)退到路邊了。
劉思佳順利跑完了最后一圈兒。
劉思佳總算是停下來(lái)了。
停下來(lái)的劉思佳，已經(jīng)是鼻血滿臉。
“怎么樣？”徐老師關(guān)切的口氣，不亞于劉思佳的父母。
“沒(méi)事！”劉思佳顯得很隨便地回應(yīng)。
“還沒(méi)事！”沈小英仿佛妹妹痛心哥哥似的說(shuō)，“都滿臉是血，人都變了相了，怎么會(huì)沒(méi)事呢？”
聽(tīng)得出有人在愛(ài)護(hù)這個(gè)劉思佳，但事實(shí)也真是這樣，大家就無(wú)可非議了。
“真的沒(méi)事？”徐老師繼續(xù)詢問(wèn)。
“真的沒(méi)事！”劉思佳說(shuō)，“我只是出了點(diǎn)鼻血，出鼻血對(duì)我來(lái)說(shuō)是常事兒?！?br/>
“不行！”吳校長(zhǎng)發(fā)話了，剛才他替徐老師做了擔(dān)保，現(xiàn)在這個(gè)責(zé)任就在他身上了，況且，就是剛才沒(méi)那個(gè)擔(dān)保，劉思佳真要出了問(wèn)題，他這個(gè)校長(zhǎng)也難辭其綹！
直觀地看了劉思佳一眼，然后對(duì)徐老師吩咐，“你馬上帶著劉思佳同學(xué)，到百家街上的那個(gè)劉跛兒診所去看一看，檢查一下，做個(gè)處理！”
“我真的沒(méi)事！”劉思佳再次聲明，“我只是出了點(diǎn)鼻血，沒(méi)事的！”
“這里不是你說(shuō)了算！”吳校長(zhǎng)說(shuō)，“我是校長(zhǎng)，聽(tīng)我的！”
聽(tīng)得出，吳校長(zhǎng)也是一片好心。
劉思佳就不再回應(yīng)，默認(rèn)的意思很明顯。
上課的鈴聲響了。
學(xué)生作鳥(niǎo)獸散一般走開(kāi)，又各自朝著自己的教室跑去。
徐老師正好沒(méi)課，就帶著劉思佳往那個(gè)劉跛兒的診所走去。
路上的時(shí)候，徐老師抱怨道，“我只是叫你跑四圈兒，你怎么要跑十圈兒？”
“是嗎？”劉思佳笑了笑，說(shuō)，“那是我聽(tīng)錯(cuò)了。”
“你那耳朵長(zhǎng)著不是用來(lái)聽(tīng)話的！”徐老師既憐愛(ài)又責(zé)怪地說(shuō)，“就算是聽(tīng)錯(cuò)了，我也沒(méi)規(guī)定你一定要跑那么快呀！如果只跑四圈兒，就算是有點(diǎn)累，也不礙事的！”
劉思佳又笑了笑，說(shuō)，“因?yàn)槲衣?tīng)錯(cuò)了，以為要跑十圈兒，而且還肯定不能耽誤上課，所以我就得拼命跑的！算了，這事就當(dāng)是一場(chǎng)誤會(huì)！”
“還誤會(huì)呢！”徐老師說(shuō)，“要是今天出了問(wèn)題，只怕我這個(gè)班主任也當(dāng)?shù)筋^了！多年的媳婦熬成婆，我白費(fèi)了這么多年的努力！好歹，我還是全市有名的老師，如果因?yàn)檫@個(gè)而出了意外，豈不是毀在了你手上？”
“不會(huì)吧！”劉思佳說(shuō)，“就算我真有那么點(diǎn)事兒，也與你一個(gè)小小的班主任無(wú)關(guān)。上有校長(zhǎng)，下有教導(dǎo)主任，排不上你的呀！”
“怎么會(huì)沒(méi)有我呢？”徐老師說(shuō)，“我是班主任，又是你的老師，怎么會(huì)脫了干系？更何況，是我要罰你跑操場(chǎng)的，出了事不找我找誰(shuí)呀！真出了事，拿到桌面上，那可不是誰(shuí)想承擔(dān)就承擔(dān)，誰(shuí)不想承擔(dān)就不承擔(dān)的！”
“這么說(shuō)事態(tài)還真的有點(diǎn)嚴(yán)重？”劉思佳恍然大悟。
“你以為呀！”徐老師說(shuō)，“這事沒(méi)事便罷，有事我就完蛋了！”
“幸虧我沒(méi)事兒了！”劉思佳說(shuō)。
“現(xiàn)在還不能說(shuō)沒(méi)事兒！”徐老師說(shuō)，“等讓劉醫(yī)生檢查了，他說(shuō)沒(méi)事就真的沒(méi)事，你說(shuō)沒(méi)事兒不算數(shù)?！?br/>
“那是那是！”劉思佳連連點(diǎn)頭。
“這種事下不為例了！”徐老師接著說(shuō)，“你不要以為你年輕，血?dú)夥絼?，就可以逞能好?qiáng)，身體的保護(hù)，往往就是從年輕時(shí)開(kāi)始的！”
“嗯！”
......
在整個(gè)與徐老師的對(duì)話當(dāng)中，劉思佳雖然聽(tīng)出了徐老師的那種責(zé)任恐懼和前途擔(dān)憂，卻也能感覺(jué)到老師對(duì)學(xué)生的那種父母般的關(guān)愛(ài)。
“還有一點(diǎn)我必須提前對(duì)你說(shuō)清?！毙炖蠋熣f(shuō)，“如果校長(zhǎng)問(wèn)起這件事，你就如實(shí)地對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)明，我只是罰你操場(chǎng)跑四圈兒，是你自己聽(tīng)錯(cuò)了，跑了十圈兒！”
“知道?！眲⑺技言僖淮胃杏X(jué)到，徐老師是那種有點(diǎn)膽小怕事的老師。