看到曹志強(qiáng)接過(guò)琴試過(guò)琴，并且表示自己沒(méi)問(wèn)題后，石山玲子點(diǎn)了點(diǎn)頭，就自顧自的回到自己的位子上，開(kāi)始坐下來(lái)喝水休息起來(lái)。
畢竟之前她也消耗了不少精力體力，也是需要休息一下，并且喝點(diǎn)水潤(rùn)潤(rùn)喉嚨才行。
而石山教授一離開(kāi)，舞臺(tái)上的那群妹子立刻就烏央烏央的沖曹志強(qiáng)圍了過(guò)來(lái)，全都一臉興奮。
沒(méi)辦法，曹志強(qiáng)現(xiàn)在的身份可是著名歌星“森中青泉”，她們雖然是練習(xí)樂(lè)器的，但依舊是年輕人，依舊喜歡追星，尤其是像曹志強(qiáng)這樣才華橫溢，年輕多金，長(zhǎng)得又好看的少年，更受這些女學(xué)生的青睞。
只是之前石山教授在旁邊，她們不敢過(guò)來(lái)，現(xiàn)在等石山教授一離開(kāi)，她們自然就無(wú)所畏懼了。
這些人過(guò)來(lái)后，就開(kāi)始嘰嘰喳喳的問(wèn)問(wèn)題。
什么你有女朋友了沒(méi)有，喜歡什么樣的女孩子，或者喜歡吃什么，喝什么，平時(shí)喜歡去哪兒玩等等。
反正就是問(wèn)一些愛(ài)好之類的，跟一般追星族問(wèn)的問(wèn)題差不多。
對(duì)此，曹志強(qiáng)也只是笑呵呵的回答他能說(shuō)的，至于不能說(shuō)的，就直接微笑搖頭，然后說(shuō)一句不方便回答就行了。
接下來(lái)，為了讓這些妹子別再問(wèn)不相干的，曹志強(qiáng)干脆跟她們談起樂(lè)隊(duì)演奏的事情。
交響樂(lè)的演奏可沒(méi)那么容易，里面涉及到很多配合，絕對(duì)不是照著譜子演奏就行的。
所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。
對(duì)于交響樂(lè)團(tuán)的人員來(lái)說(shuō)，同樣也遵循這個(gè)道理。
只是相對(duì)京劇之類需要特殊功底的表演藝術(shù)來(lái)說(shuō)，交響樂(lè)的配合相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易一點(diǎn)。
這主要是因?yàn)榻豁憳?lè)的演奏，大都有著嚴(yán)格的演奏次序。
也就是說(shuō)，交響樂(lè)隊(duì)，就好像一支軍隊(duì)，只要嚴(yán)格按照指揮官的教導(dǎo)，嚴(yán)格做好自己需要演奏的那部份就可以了。
當(dāng)然，這種刻板的演奏，錯(cuò)誤可能會(huì)少，但確實(shí)會(huì)少一些激情跟變化。
只有真正配合默契，如臂使指的樂(lè)隊(duì)，才能演奏出高水平的交響樂(lè)。
而想要做到真正配合默契，如臂使指，除了平時(shí)多練習(xí)，爭(zhēng)取做到熟能生巧外，也需要一個(gè)好的指揮家。
沒(méi)錯(cuò)，交響樂(lè)最重要的人物，其實(shí)就是指揮家。
指揮家看似無(wú)用，好像沒(méi)有他，大家也能嚴(yán)格按照預(yù)定好的計(jì)劃順利演奏，可實(shí)際情況卻并非如此。
指揮家的作用，除了查遺補(bǔ)漏外，最重要的作用就是對(duì)演奏進(jìn)行微調(diào)，然后用微調(diào)來(lái)調(diào)動(dòng)氣氛。
所以如果有一個(gè)好的指揮家，哪怕這個(gè)樂(lè)隊(duì)的水平一般，也能演奏出高水準(zhǔn)的交響樂(lè)。
當(dāng)然了，如果這個(gè)樂(lè)隊(duì)的水平很差，連基本的配合都做不好，那指揮家再厲害也沒(méi)用。
指揮家想要發(fā)揮作用，前提就是樂(lè)隊(duì)的整體水平達(dá)標(biāo)才行。
很顯然，眼前這個(gè)36人的樂(lè)隊(duì)，其實(shí)是水平不達(dá)標(biāo)的。
不過(guò)也不能怪她們，實(shí)在是她們拿到樂(lè)譜的時(shí)間太短，練習(xí)時(shí)間太少。
但石山教授是個(gè)急性子，很明顯有些不耐煩了，所以才越發(fā)嚴(yán)厲。
其實(shí)像這種情況，也不是沒(méi)有好的解決辦法，最好的解決辦法，就是找一個(gè)優(yōu)秀的點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是如果一個(gè)樂(lè)隊(duì)的整體實(shí)力不足，那就找一個(gè)水平特別厲害的主演奏家，一般是一個(gè)小提琴手或者一個(gè)鋼琴手，讓這個(gè)人當(dāng)做主奏，其他樂(lè)隊(duì)的人做配合。
如此一來(lái)，樂(lè)隊(duì)就成了配合主奏的背景，壓力相對(duì)就小了很多，也簡(jiǎn)單了許多。
石山玲子當(dāng)然知道這個(gè)辦法，所以她才想要找個(gè)特別厲害的小提琴手，來(lái)當(dāng)做這首交響樂(lè)的主奏。
按說(shuō)石山玲子自己是可以做主小提琴手的，但她還要指揮，自然做不了主奏。
其他厲害的小提琴手當(dāng)然也有，但一來(lái)他們不熟悉這首曲子，二來(lái)這首曲子是曹志強(qiáng)的，擅自改變的話，必須要跟他說(shuō)一聲。
想來(lái)想去，石山玲子想到曹志強(qiáng)本身也是一個(gè)水平相當(dāng)高的小提琴手，于是就把他叫過(guò)來(lái)，想要配合演出一次，看看效果。
石山玲子總感覺(jué)，這首曲子，本來(lái)就應(yīng)該有個(gè)主小提琴手的，缺了主小提琴手，總感覺(jué)差點(diǎn)意思。
別說(shuō)，石山玲子的感覺(jué)是對(duì)的。
曹志強(qiáng)給出的那首《He'saPirate》，還真就需要一個(gè)主小提琴手。
缺了主小提琴手，這首曲子的意境就差了一點(diǎn)。
總之，在曹志強(qiáng)跟一群妹子相互印證樂(lè)隊(duì)演出的技巧跟感覺(jué)時(shí)，三分鐘的休息時(shí)間很快就到了。
時(shí)間一到，石山老師立刻放下水杯站起身，然后拍了拍手道：“好了好了，姑娘們，別鬧了，該排練了！”
一聽(tīng)這話，那些圍著曹志強(qiáng)你說(shuō)我說(shuō)的妹子們立刻散去，呼啦啦的跑回自己的位子坐好，然后規(guī)規(guī)矩矩的拿起自己的樂(lè)器。
看到其他人都各就各位，石山玲子才對(duì)曹志強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭：“曹桑，該你了！”
曹志強(qiáng)也點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然脫掉外套，只穿襯衣，然后拿起小提琴，走到了舞臺(tái)中間，背對(duì)樂(lè)隊(duì)眾人，面向舞臺(tái)站定。
只不過(guò)，曹志強(qiáng)并沒(méi)有把小提琴提前架在脖子上，反而是閉上眼睛，雙手各持琴與琴弓，自然垂下，似乎是在站樁入定。
曹志強(qiáng)這不是在裝逼，而是在放松全身，集中注意力，并且默默回想前世號(hào)稱全世界拉琴速度最快的小提琴王子，大衛(wèi)·葛瑞特在拉這首曲子時(shí)的表現(xiàn)。
曹志強(qiáng)有系統(tǒng)給的頂級(jí)小提琴演奏，想要把速度拉快，那當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題。
不過(guò)小提琴并不是拉的夠快就是好，關(guān)鍵還是得拉出意境。
也就是說(shuō)，同樣一段旋律，你得在原有的基礎(chǔ)上，加入自己的理解，然后進(jìn)行再創(chuàng)作。
比如原本一個(gè)比較緩慢抒情的曲子，你故意拉的快一拍，就可以變成另外一種充滿緊張感的意境。
當(dāng)然，這種改編也不是亂來(lái)，關(guān)鍵還是要先理解透徹，然后再根據(jù)情況來(lái)改編。
說(shuō)白了，必須技藝達(dá)到一定水平，才能隨意改編原先的曲子，而到了這種地步，基本就是專業(yè)級(jí)演奏家了。
業(yè)余演奏家跟專業(yè)演奏家的區(qū)別之一，就是能否根據(jù)不同的需要，去改變不同的節(jié)拍，進(jìn)而演繹出自己想要演繹的東西。
這種完全掌握一首曲子的表現(xiàn)力，跟生搬硬套的考級(jí)，是完全不一樣的。
曹志強(qiáng)在演奏小提琴的技能方面，已經(jīng)是完全沒(méi)問(wèn)題了。
畢竟是頂級(jí)小提琴演奏，等于說(shuō)他已經(jīng)把拉小提琴變成了一種本能，跟呼吸喝水一樣。
這就好比你學(xué)會(huì)了騎自行車，那以后再騎自行車，根本不需要考慮怎么騎，只需要考慮騎的快點(diǎn)還是慢點(diǎn)，是撒把騎還是單手騎，又或者規(guī)規(guī)矩矩的雙手握著騎。
反正當(dāng)你騎自行車的技能已經(jīng)特別厲害了之后，需要考慮的就不再是騎自行車本身，而是如何把自行車騎出花來(lái)。
曹志強(qiáng)的小提琴演奏是類似灌頂一樣突然獲得，雖然可以很輕松的把他心中想要演繹的東西用小提琴演奏出來(lái)，但終歸還需要一個(gè)參照物。
沒(méi)錯(cuò)，就是參照物，或者說(shuō)參照人。
他只有先找個(gè)人模仿，模仿一下對(duì)方的風(fēng)格跟技巧，然后才能在這個(gè)基礎(chǔ)上找到自己的風(fēng)格。
而說(shuō)到模仿的小提琴手，曹志強(qiáng)第一時(shí)間想到的，就是那個(gè)全世界速度最快的小提琴手，大衛(wèi)·葛瑞特了。
其實(shí)這位大衛(wèi)·葛瑞特呢，前世也是很有爭(zhēng)議的，最大的爭(zhēng)議就是他的發(fā)揮不穩(wěn)定。
發(fā)揮好的時(shí)候，確實(shí)能達(dá)到最頂尖小提琴手的水平，但發(fā)揮不好的時(shí)候，就跟頂尖小提琴手相差甚遠(yuǎn)了。
但這都是所謂的專業(yè)評(píng)論。
反正在曹志強(qiáng)這種外行看來(lái)，他的演奏水平相當(dāng)炸裂，至少氣勢(shì)上無(wú)人能敵。
什么專業(yè)不專業(yè)的，曹志強(qiáng)不知道，他只知道大衛(wèi)·葛瑞特的演奏特別帶感，特別好聽(tīng)，遠(yuǎn)比那些什么專業(yè)的小提琴大師好聽(tīng)，這就夠了。
跟他類似的，還有陳美。
陳美的小提琴演奏，也是一樣的炸裂，現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)力十足。
至于專業(yè)水平，這他就不好說(shuō)了，畢竟他前世不會(huì)小提琴。
不過(guò)現(xiàn)在曹志強(qiáng)會(huì)頂級(jí)的小提琴演奏了，自然就能分辨出前世看過(guò)的那些小提琴大師跟明星的不同了。
以曹志強(qiáng)現(xiàn)在的眼光來(lái)看，大衛(wèi)·葛瑞特也好，陳美也罷，小提琴的演奏水平自然不差。
他們之所以被人說(shuō)專業(yè)水平不夠，不能算頂級(jí)小提琴手，主要是他倆破壞了規(guī)矩。
換言之，這倆人的小提琴手法，都不是傳統(tǒng)的古典小提琴演奏，而是帶有很多現(xiàn)代元素，且表演痕跡很重。
這種演奏方法，在一些老派的小提琴手跟評(píng)論家眼中，自然是格調(diào)不夠的。
說(shuō)白了，說(shuō)他們水平一般，不過(guò)是墨守成規(guī)而已。
反正專業(yè)不專業(yè)，大師不大師，那還不是那一小撮人說(shuō)了算嗎，普通老百姓哪兒有資格評(píng)論？
就好比李查德·克萊德曼，其實(shí)在曹志強(qiáng)聽(tīng)來(lái)，他的鋼琴水平一點(diǎn)不差，而且就好聽(tīng)程度上，一點(diǎn)不比那些什么鋼琴大師差哪兒去。
然而事實(shí)卻是，李查德·克萊德曼就是沒(méi)拿到任何一個(gè)像樣的鋼琴獎(jiǎng)項(xiàng)。
所以說(shuō)，這就是個(gè)審美受眾的問(wèn)題。
當(dāng)你站在大眾的立場(chǎng)上看，跟你站在小眾的立場(chǎng)上看，是完全不同的。
在大眾的立場(chǎng)上，只看你人帥不帥，演奏的方法炸不炸，曲子好不好聽(tīng)就夠了。
但在小眾的立場(chǎng)上，他們要吹毛求疵，不管你長(zhǎng)得如何，表現(xiàn)力如何，就只看你演奏的細(xì)微之處夠不夠格，能不能把一些超級(jí)難的曲子拉好，并且達(dá)到他們心中的標(biāo)準(zhǔn)。
以曹志強(qiáng)目前的實(shí)力跟水平，當(dāng)然也可以去挑戰(zhàn)一下那些小眾所把持的領(lǐng)域，畢竟他有頂級(jí)小提琴演奏的實(shí)力，去挑戰(zhàn)高水平的專業(yè)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，問(wèn)題不大。
但曹志強(qiáng)并不想這樣做。
或者說(shuō)，在徹底理解了這種差別后，他反而對(duì)那些小眾的高端領(lǐng)域不屑一顧了。
什么頂級(jí)國(guó)際比賽，什么大師不大師，都沒(méi)屁用。
那種做法，其實(shí)是一小撮人在自抬身價(jià)而已。
小提琴也好，鋼琴也罷，本身沒(méi)有什么高貴不高貴，畢竟只是一種樂(lè)器，目的也只是為了方便演奏出樂(lè)曲罷了。
本質(zhì)上，彈鋼琴的人，跟碼字的人都是一樣的。
無(wú)非一個(gè)用音樂(lè)表達(dá)，一個(gè)用文字表達(dá)。
既然明白了這點(diǎn)，那問(wèn)題就簡(jiǎn)單了，無(wú)非就是一個(gè)大眾跟小眾而已。
小眾的東西看著好像很厲害，其實(shí)脫離了大眾的話，本身就沒(méi)多少價(jià)值。
只有能被大眾所接受，并且造福大眾的，才能真正的永垂不朽。
就說(shuō)那些名曲吧，哪一個(gè)不是能被大眾所接受并傳頌的？
反倒是一些特別難的考試曲目，一般老百姓根本就沒(méi)人聽(tīng)過(guò)。
那種為了難而難的曲子，本身就很難聽(tīng)，除了考試，日常有啥用？
他曹志強(qiáng)現(xiàn)在既然有了頂級(jí)的樂(lè)器演奏水平，而且名氣金錢都不缺，自然就有了選擇權(quán)，不用再通過(guò)刻意討好那些小眾評(píng)委，進(jìn)而拿到一些看起來(lái)很牛的大獎(jiǎng)，從而向世人證明自己。
是的，說(shuō)一千道一萬(wàn)，去參加那些所謂國(guó)際比賽，拿到所謂的國(guó)際金獎(jiǎng)，本質(zhì)不就是為了揚(yáng)名立萬(wàn)嗎？
不是為了揚(yáng)名立萬(wàn)，你還去爭(zhēng)個(gè)毛啊，還分什么金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)啊。
也就是想明白了這些，曹志強(qiáng)才感覺(jué)自己好像突然升華了。
是啊，當(dāng)你不是為了名利而拉琴，只是為了更好的表達(dá)而拉琴，你就已經(jīng)是大師了。
冥冥之中，曹志強(qiáng)感覺(jué)心中好像有什么東西破碎了，立刻覺(jué)得全身舒暢，興奮的一逼。
他不知道這算不算頓悟，反正感覺(jué)挺爽的。
也就在這時(shí)，石山玲子的指揮棒揮起，音樂(lè)的前奏聲響起。
一開(kāi)始，只是大提琴為主，小提琴為輔的二重奏，而且聲音也比較小，節(jié)奏也不算快。
隨著加入的樂(lè)器越來(lái)越多，音樂(lè)聲越來(lái)越大，節(jié)奏越來(lái)越快，一種遠(yuǎn)方出現(xiàn)一艘船，迎著風(fēng)，向著自己逐步由遠(yuǎn)而近的感覺(jué)開(kāi)始出現(xiàn)。
曹志強(qiáng)繼續(xù)閉著眼睛雙手下垂，但手指已經(jīng)開(kāi)始不自覺(jué)的隨著節(jié)拍開(kāi)始動(dòng)彈。
當(dāng)終于聽(tīng)到某段節(jié)奏的時(shí)候，曹志強(qiáng)猛的睜開(kāi)雙眼，然后迅速架琴上弓，一上來(lái)就開(kāi)始了一段極其興奮活潑的vivace，也就是急快板！(本章完)