，。..兩隊(duì)中鋒力伸巨臂，爭(zhēng)奪籃球?！尽?br/>
    李馨得到球，運(yùn)了兩步，王臨洲就即刻逼了上來，李馨持球靠了兩下，王紋絲不動(dòng)，退了一步，換了個(gè)方向又單打起對(duì)手。顯然李馨過長(zhǎng)的持球引起了韓沖羽的不滿，怒斥道：“李馨，你干什么呢？持球時(shí)間太長(zhǎng)了?！?br/>
    李馨半轉(zhuǎn)身，擊地傳給了插上的楊靖龍，靖龍持球突破，立即遭兩人關(guān)門包夾。加速度下已經(jīng)停不下來，只能調(diào)整身體勾手投籃，球撞框不中，彈了出來，武勝的三員2米左右的巨漢一同跳起，穩(wěn)穩(wěn)地保護(hù)住本方的籃板。旋即就發(fā)動(dòng)起一次快速反攻。

    “該死！”李馨顯然對(duì)自己開場(chǎng)的表現(xiàn)并不滿意，一路責(zé)罵著自己。

    王臨洲一路持球中路突破，左右各有隋承安和江成億護(hù)法，而思元陣中只有韓沖羽和李馨兩人退防，呈三打二之勢(shì)，王臨洲左邊虛晃之后，球反之到了右邊，聲東擊西這是其慣用的傳球方法，經(jīng)過第一場(chǎng)的比賽之后，李馨早已有所了解，搶先啟動(dòng)，倒不料對(duì)手居然有第三次的換手，球又回到左邊，讓李馨撲了個(gè)空。

    晃過了李馨，前面一片開闊地，急停中投，擁有節(jié)奏的變化動(dòng)作又一氣呵成，頗具美感，實(shí)在是賞心悅目。

    “2:0”武勝首開記錄。場(chǎng)下響起一片掌聲。

    楊靖龍拿下球不動(dòng)神色，飛快傳給韓沖羽。片刻之間再度將攻防轉(zhuǎn)換，思元的后衛(wèi)組就速度來說并不遜色于武勝兩位明星球員，加之前場(chǎng)未來得及回防的卓一凡和邁克爾，又呈四打三之勢(shì)。左路，右路，中路，再右路全都是清晰的直傳，沒有半點(diǎn)花哨，但每次傳球都有扯動(dòng)對(duì)手的作用，最終拉出空檔，卓一凡將球投入。

    “2:2”客場(chǎng)作戰(zhàn)的思元首開記錄。

    場(chǎng)下頓時(shí)一片噓聲，聽得李馨十分不自在。

    被對(duì)手如此輕易得分，武勝自然是一百個(gè)不愿意。王臨洲接過球，一路帶過，橫向扯動(dòng)過了李馨，突入內(nèi)線，立即遭兩人包夾，原以為這球必定分了出去，誰料王臨洲一個(gè)弓身，繞開了兩人關(guān)門，空中再一個(gè)換手，上演乾坤大挪移，力奪一球。

    “4:2”武勝再次次得分，場(chǎng)下結(jié)果也截然不同，歡聲雷動(dòng)，自然是嘉獎(jiǎng)武勝的隊(duì)長(zhǎng)：

    “好球！再接再厲，連拿他個(gè)十分。”

    武勝的主場(chǎng)了得，球迷對(duì)于球隊(duì)的喜不單單是一般的喜，甚至于轉(zhuǎn)化成為了一種狂熱。這種狂熱的好處不言而喻，武勝的魔鬼主場(chǎng)由此而生，給客隊(duì)帶來相當(dāng)大的壓力，往往令武勝無往不勝，但弊端往往就容易在巨大的光環(huán)之下被人忽視，一旦有球隊(duì)帶給武勝相當(dāng)?shù)谋破?，譬如出現(xiàn)第一場(chǎng)思元和武勝的情況的話，那么帶給盛名之下武勝的壓力也是不言而喻的。在客場(chǎng)已經(jīng)如此，在主場(chǎng)則尤勝。

    相比那些全力將注意力集中到比賽中，一心想在客場(chǎng)挑落武勝的對(duì)手而言，武勝背負(fù)五年主場(chǎng)不敗的神話的壓力無疑要沉重地多。

    這自然是個(gè)驚人的記錄，但要一直保持下去卻并不容易，尤其是越到后面將越困難。

    今天沒有首發(fā)出場(chǎng)的夏俊環(huán)顧體育館四周，到處張貼著球迷掛出的橫幅，終于在一條橫幅前停留了自己的目光。這就是答案，之前韓沖羽向他提起的武勝主場(chǎng)連勝記錄的答案。

    “武勝！永遠(yuǎn)的王者，延續(xù)72場(chǎng)主場(chǎng)連勝神話！”橫幅上清晰地印著這一行大字。

    “是72場(chǎng)高中聯(lián)賽主場(chǎng)不敗的神話？？”夏俊揉了揉眼睛看看自己有沒有看錯(cuò)。

    “在高中比賽中擁有超越一般球隊(duì)的實(shí)力，并且歷年保持著全國(guó)聯(lián)賽的最高水準(zhǔn)，五年的奪冠，在全國(guó)聯(lián)賽上已經(jīng)有三年沒有敗過任何一場(chǎng)比賽，而在主場(chǎng)，則更是五年以來無一敗績(jī)。而之前每年十來場(chǎng)的賽區(qū)選拔賽就更不在話下了。按實(shí)力來說，今年華北賽區(qū)的北體大附中已經(jīng)算是近年來相當(dāng)厲害的一支球隊(duì)了?！毕目〔蛔杂X地叫出聲來，竟引得身旁的彭晨志道出一席武勝主場(chǎng)連勝的緣由。

    “原來這就是沖羽哥不將答案告訴我的原因了，這記錄也確實(shí)驚人，如果沒有什么心理準(zhǔn)備在賽前得知這樣一個(gè)消息，對(duì)自己的確是相當(dāng)大一個(gè)壓力。”夏俊心想。

    “那么你們又如何知道這個(gè)記錄？”夏俊又向彭晨志發(fā)問。

    彭晨志冷笑了一聲，道：“這怎么可能不知道呢？在我們初中的時(shí)候便一直見證著這個(gè)記錄的誕生并不斷增長(zhǎng)。”

    “那也是不斷刺激我們前進(jìn)的動(dòng)力，每當(dāng)看到這個(gè)紀(jì)錄又被更新，作為榜樣也好，作為心目中的對(duì)手也好，都激勵(lì)著我們向更高目標(biāo)挑戰(zhàn)?！?br/>
    “這就是你們當(dāng)初在思元校內(nèi)的三對(duì)三比賽中所向披靡的原因？”

    “不錯(cuò)。在當(dāng)時(shí)的情況下，周圍根本沒有一支三對(duì)三球隊(duì)是我們的對(duì)手，我們?nèi)嗽谝黄鸱忾]訓(xùn)練。將武勝視為假象對(duì)手，一次次逼迫自己提高，直至最后校中無敵，但這遠(yuǎn)不是我們的目標(biāo)?；蛘哒f遠(yuǎn)不是韓沖羽的目標(biāo)?！?br/>
    “你知道韓沖羽這個(gè)人，雖然話語不多，但在籃球場(chǎng)上他擁有無窮的求勝yu望，當(dāng)年還是初中一年級(jí)的學(xué)生的時(shí)候，我第一次遇見他，我們還都是初出茅廬的小子……”彭晨志有感而發(fā)，聲情并茂地?cái)⒄f當(dāng)年他和韓沖羽的往事：

    “嘿，同學(xué)，一起來打籃球怎么樣？其他場(chǎng)地都已經(jīng)滿了?！蔽业膫€(gè)頭自小就算比較高大的，那時(shí)的韓沖羽只有1米50多一些，根本不像是一個(gè)打籃球的料，那是我第一次遇到他。但沒想到我好言相勸，居然換回他一句：“要玩你就到其他地方去吧，想要和我一起玩，先將我打敗了再說?！?br/>
    “你小子，挺拽的么！”我當(dāng)時(shí)心想，當(dāng)然不服氣了，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有超過170cm的身高了，足足比他高了半個(gè)多頭，就沖著他說：“口氣不小么，來就來，誰怕誰？”

    開始的時(shí)候，我依靠身高的優(yōu)勢(shì)，得分非常輕松，籃板也基本上都被我控制。當(dāng)時(shí)的韓沖羽簡(jiǎn)直可以說是不堪一擊，正當(dāng)我洋洋得意的贏下這場(chǎng)比式之后，原本以為他會(huì)就此服帖。誰料到他居然奪過我的籃球，威脅我說：“再比一次，你如果不肯，我就戳破這只球?！?br/>
    球在他的手上，我心疼我新買的斯伯丁籃球，何況再打一局，贏他并不困難，于是便答應(yīng)了。

    但第二次比式，他進(jìn)步地非常快，巧妙地利用自己的速度優(yōu)勢(shì)在和我對(duì)決的時(shí)候?qū)⑽疫^了以后再上籃，而在搶籃板的時(shí)候也都是靠沖搶的沖擊力去搶，或者等我拿到球后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，斷我的球。我對(duì)他的這種打法非常不適應(yīng)。更難能可貴的是，他每球必爭(zhēng)，無論是有希望的還是沒有希望的球，也無論是他領(lǐng)先或者是落后都一如既往，這讓我十分感動(dòng)，最后居然輸了比賽。

    此后，我們就成了球友，和許多球友相識(shí)的故事一樣。我和楊靖龍都為韓沖羽的精神所吸引，他總是向我們述說高中籃球聯(lián)賽中的故事，講南洋在上海的稱霸，講光明，清華等隊(duì)向南洋的沖擊，到了全國(guó)聯(lián)賽，南洋又向武勝的冠軍進(jìn)行沖擊。再講到武勝的連勝紀(jì)錄，多少球隊(duì)都來挑戰(zhàn)武勝，意圖終止這項(xiàng)紀(jì)錄，但最終都失敗了，武勝一直將這個(gè)紀(jì)錄延續(xù)了五年，從林成棟時(shí)代到姚斐然時(shí)代，一直到現(xiàn)在的王臨洲時(shí)代。在別人眼中他沉默寡言，但和我們?cè)谝黄疬@些故事都在他的口中如數(shù)家珍，眼中更閃現(xiàn)出對(duì)他們的羨慕之情。而他總是向往進(jìn)入一家有實(shí)力的學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不過在升高中的時(shí)候，南洋，光明，清華，惠利等高中沒有一家愿意收留韓沖羽，只有來到了思元，我們也一同追隨他，來到現(xiàn)在的學(xué)校。

    “而現(xiàn)在，即使是在一所籃球傳統(tǒng)并不優(yōu)秀的普通高中，我們也和武勝站在同一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)上，與對(duì)手針鋒相對(duì)。這是我們高中的最后一年，要圓夢(mèng)也只有這次機(jī)會(huì)了?！迸沓恐菊Z重心長(zhǎng)地說著，字字流露著真情。聽得只比自己年長(zhǎng)一歲的隊(duì)友講著自己的籃球故事，夏俊仿佛感覺有種滄海桑田。縱然自己還有一年高中生涯，但等到韓沖羽等人退出球隊(duì)之后，思元還能想今年一樣在全國(guó)聯(lián)賽上走那么遠(yuǎn)嗎？還有那么好的運(yùn)氣與冠軍武勝過招嗎？還有機(jī)會(huì)一圓全國(guó)冠軍的美夢(mèng)呢？

    時(shí)機(jī)就在眼前，不容自己有任何錯(cuò)失，否則必將追悔莫及，抱憾終生。

    韓沖羽自然清楚地懂得這個(gè)道理的真諦，李馨也在努力為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夙愿而努力，在場(chǎng)上的每一個(gè)人，都不想是自己的青春帶著遺憾逝去。他們?cè)谂χ?，在客?chǎng)挑戰(zhàn)強(qiáng)大的五屆冠軍武勝高中：

    開賽時(shí)間過去了五分鐘，兩隊(duì)有了第一場(chǎng)的較量之后互相有一定了解，思元頑強(qiáng)的抵抗，才使場(chǎng)上的局勢(shì)呈現(xiàn)旗鼓相當(dāng)?shù)膽B(tài)勢(shì)。

    “10:10平”邁克爾籃下強(qiáng)打又得到兩分，將兩隊(duì)比分扳平，沒有一隊(duì)占到了便宜。

    武勝的攻擊，顯然已經(jīng)有一些觀眾開始對(duì)武勝的表現(xiàn)有所不滿了，這一次進(jìn)攻中，觀眾的呼喊也格外努力吶喊，節(jié)奏聲統(tǒng)一，高喊：“武勝！進(jìn)攻！武勝！狂勝！”

    全場(chǎng)一萬多人的聲音最終形成一鼓強(qiáng)大的沖擊力，刺激的武勝球員的神經(jīng)，沖擊著思元球員的心靈。

    江成億接過傳球，墊步運(yùn)了一下，虛晃一槍，雖沒有讓防守他的韓沖羽跳了起來，但還是被暫時(shí)性地引開了注意力，收回投籃的手，擊地傳給低位要求的中鋒何超云，何超云接球立刻順勢(shì)起身，將球打板入框。得到兩分。

    “12:10”

    此球過后，武勝也改變了先前的防守策略，由原來的半場(chǎng)擴(kuò)大盯人防守變成全場(chǎng)盯人防守，但并沒有采用明顯的夾擊戰(zhàn)術(shù)。只是依靠一對(duì)一的防守能力限制你球員舒服地運(yùn)球過半場(chǎng)。王臨洲低坐著身子，雙腿橫向飛快移動(dòng)，每次都先與對(duì)手卡住其前進(jìn)路線，再等對(duì)手重新判斷改變的路線的時(shí)候，王臨洲又已占得先機(jī)可以搶先啟動(dòng)了。兩三回合下來，李馨的運(yùn)球頗不順暢，好容易過了半場(chǎng)，側(cè)身運(yùn)球突破，急停中高吊給中間位置的邁克爾，不料半路殺出個(gè)程咬金，隋承安空中將球截走。

    又是快攻，江成億跑出去只怕韓沖羽再追也來不及了。

    “14:10”

    場(chǎng)下的柯立恩雙手小指放入口中，吹了一個(gè)響哨，引得武勝球員注意，食指向?qū)κ忠环揭恢福娗騿T都心領(lǐng)神會(huì)，又展開了全場(chǎng)緊閉防守。不但如此還對(duì)持球隊(duì)員進(jìn)行了包夾，看來是武勝打算發(fā)動(dòng)一波攻擊了。

    李馨對(duì)對(duì)方的突如其來有些準(zhǔn)備不足，一心直想著避開對(duì)方的包夾而向邊線跑去，江成億和王臨洲一施壓，李馨居然被逼到絕路，一個(gè)重心不穩(wěn)，一腳劃出了邊線。

    “武勝中學(xué)球權(quán)！”

    又是自己的失誤丟失了球權(quán)，李馨搖了搖頭，有些自責(zé)。

    前場(chǎng)獲得球權(quán)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，里、外、里的傳球，雖然簡(jiǎn)單卻很奏效，何超云正好繞開了邁克爾，內(nèi)線接球就是一個(gè)雙臂掛籃。雙腿還交錯(cuò)在一起，活脫脫一個(gè)拜佛童子的樣子，還發(fā)出兩聲“呵呵”的傻笑。

    “這只北極熊，真教人惡心！”卓憤憤地拿下落下的球。

    “16:10”武勝這一段已經(jīng)連取六分。再度開始拉開兩隊(duì)的比分了。

    逐漸開始擴(kuò)大比分的差距，武勝的觀眾又開始有節(jié)奏地統(tǒng)一呼喊：“10分！10分！”顯然要求武勝將領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)擴(kuò)大到10分。

    這樣的喊聲在武勝的主場(chǎng)體育館這樣擁有特別圓型構(gòu)造的體育館里，經(jīng)過四壁的回聲作用，萬人的喝聲聽起來尤勝過千軍萬馬的氣勢(shì)。而在聲浪包圍下最低層的場(chǎng)上球員，感受到的卻是壓迫在頭頂上的震懾力。武勝在此早已身經(jīng)百戰(zhàn)，自然是早已習(xí)慣，何況都是為他們助威的聲音。而思元分明覺得有些力不從心，此時(shí)來自場(chǎng)外的干擾，比之前球隊(duì)遇到的任何一場(chǎng)比賽都要來得更為強(qiáng)烈，要全身心地投入到比賽中也變得異常艱難。

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