王驍小的時(shí)候家境不錯(cuò)，讀過(guò)書，因?yàn)榧依锸巧倘?，?duì)書籍管的不嚴(yán)，于是他也愛(ài)看一些稀奇古怪的書，什么將軍史記，小說(shuō)傳說(shuō)，均有涉獵，他此時(shí)定下招兵標(biāo)準(zhǔn)，也是有自己考量的。

    首先，從選兵開(kāi)始說(shuō)起。王驍選兵，特別會(huì)注重兵的來(lái)源。久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵對(duì)王驍而言沒(méi)有意義，也招不到那么好的兵，而且這些人都成了兵油子，上陣只想保命，平時(shí)只想撈錢，打仗勇猛品行端正的少之又少。這種人，對(duì)一支鐵軍而言，是害群之馬，所以堅(jiān)決不能要。

    所謂練兵先整軍。就是先從軍中選優(yōu)汰劣，加以整頓，稱為“選伍”。這就是先從軍隊(duì)的素質(zhì)著手。

    練兵先練將。王驍認(rèn)為國(guó)家的武科是“選將”而“非練將之道”，要在練兵的實(shí)踐中鍛煉和增長(zhǎng)將帥才干。練兵先練將，兩者互為因果，才能在練兵中鍛煉出知兵法、善用兵的將領(lǐng)。

    他決心先分練，后合練。在軍隊(duì)技術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，進(jìn)行單一兵種戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，組織步、騎、炮、車兵合練。動(dòng)作一致，進(jìn)退有節(jié)，要求官兵不僅熟練本兵種技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，也了解其他兵種技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)，做到互相配合，動(dòng)作一致，進(jìn)退有節(jié)。這些雖然是他現(xiàn)在作為總旗只帶五十個(gè)人，沒(méi)資格用到的東西，但是他必須為以后做準(zhǔn)備。

    《孫子兵法》里面說(shuō)道，最好的部隊(duì)?wèi)?yīng)該是，“疾如風(fēng)，徐如林，侵略如火，不動(dòng)山”。意思是說(shuō)軍隊(duì)行動(dòng)時(shí)要象風(fēng)一樣迅速，要求部隊(duì)能夠服從命令，克服萬(wàn)難急行軍；隊(duì)列象樹(shù)林一樣整齊，要求部隊(duì)聽(tīng)從指揮，講紀(jì)律；攻擊時(shí)要像烈火一樣毫不留情，要求部隊(duì)作戰(zhàn)勇敢；防守時(shí)如穩(wěn)如大山，要求部隊(duì)堅(jiān)毅頑強(qiáng)。這便是王驍想的軍隊(duì)?wèi)?yīng)當(dāng)展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)格。

    王驍也想好了未來(lái)軍中賞罰制度，這好比前朝有一將軍名為戚正光，他對(duì)于若該賞處，就是平時(shí)要害我的冤家，有功也是賞，有患難也是扶持看顧;若犯軍令，就是我的親子侄，也要依法施行，決不干預(yù)恩仇”。正因?yàn)槠菡庵诬娋毐鴱?qiáng)調(diào)組織紀(jì)律而又信賞必罰，所以他的“戚家軍”才被稱為節(jié)制之師，每戰(zhàn)必勝。據(jù)記載，他在薊鎮(zhèn)時(shí)，請(qǐng)調(diào)三千浙兵來(lái)薊。這支曾經(jīng)他親自嚴(yán)格訓(xùn)練過(guò)的部隊(duì)，到達(dá)薊州城外時(shí)，恰逢大雨，因未接到入城命令，竟列隊(duì)路旁，“自朝至昃，植立不動(dòng)”，于是“邊軍大駭，自是始知軍令”。意思就是從早到晚，這三千人在大雨中拔軍姿都不帶動(dòng)的，這一下震撼了邊軍，從此以后便開(kāi)始聽(tīng)從軍令。

    王驍認(rèn)為拋開(kāi)訓(xùn)練不談，軍紀(jì)嚴(yán)肅，才是一支軍隊(duì)該有的靈魂，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，何況是需要號(hào)令統(tǒng)一的軍隊(duì)？心中想著這些事情，他又覺(jué)得以后得物色物色嚴(yán)肅公平的人，軍中賞罰均按法制來(lái)，功則賞過(guò)則罰，哪怕是他這個(gè)未來(lái)主將，以后也不例外，有句話怎么說(shuō)來(lái)著，王子犯法與庶民同罪不是？

    王驍準(zhǔn)備在找來(lái)的五十人中分為三隊(duì)，第一隊(duì)由白嬴帶領(lǐng)，編為殺手隊(duì)，皆習(xí)練長(zhǎng)槍，俗話說(shuō)月棍年刀一輩子槍，白嬴的槍法是家傳的，槍法剛猛而又不失柔斤，單挑很強(qiáng)，但放到戰(zhàn)場(chǎng)之上就不夠看的了，所以他準(zhǔn)備讓白嬴帶三十人成三列，只練刺殺一招，畢竟長(zhǎng)槍雖然精通難，但是幾十個(gè)人組成長(zhǎng)槍方陣倒是非常簡(jiǎn)單，但關(guān)鍵在于一支軍隊(duì)的意志和決心是否強(qiáng)大，比如說(shuō)騎兵對(duì)著你沖過(guò)來(lái)了，而你堅(jiān)持不住扔掉長(zhǎng)槍就跑，確實(shí)這是生理本能，但你這種恐慌情緒會(huì)蔓延，直到方陣崩潰，所以說(shuō)，王驍對(duì)長(zhǎng)槍兵的基本規(guī)劃就三點(diǎn)，第一，隊(duì)列整齊，第二，技能嫻熟，畢竟只練一招刺殺，第三，不畏懼犧牲。這最后一點(diǎn)有些難，不過(guò)王驍會(huì)注意這一點(diǎn)，以后多家鼓勵(lì)便是。

    長(zhǎng)槍兵的問(wèn)題解決后，他又想讓張彪率領(lǐng)十五人組成盾牌隊(duì)，因?yàn)榭紤]到接觸的敵人有弓箭之流的武器，防御措施也要做好，他現(xiàn)在手底下一共就五十人，死不起死不起。張彪喜歡用大斧，不過(guò)現(xiàn)在為了集體，只能讓他先用盾牌腰刀了，等日后慢慢隊(duì)伍大了，再讓他專門訓(xùn)練一支步兵出來(lái)好了。

    最后五人暫時(shí)交給韓大福習(xí)練弓箭，那十五人的盾牌兵不僅要會(huì)遮擋護(hù)衛(wèi)，還要學(xué)會(huì)遠(yuǎn)程投擲標(biāo)槍，弓箭手?jǐn)?shù)量太少，形成不了壓制火力，而且弓箭手訓(xùn)練難度頗高，就只能先讓盾牌兵學(xué)一下標(biāo)槍救急了，這一部分人，王驍還要親自當(dāng)教官。

    對(duì)于各系兵種的理解，燕朝早期就有過(guò)規(guī)劃，而且相當(dāng)細(xì)致。

    “凡各衛(wèi)所將士，務(wù)必以時(shí)練習(xí)武藝。騎卒必善馳馬射弓及槍刀；步兵善弓弩及槍”，并且“凡用槍，以進(jìn)退習(xí)熟為試中”。很明顯，步兵肉搏兵器的考核內(nèi)容中既沒(méi)有提及刀牌，也沒(méi)有長(zhǎng)刀、大斧，而是純粹地要求士兵必須善用長(zhǎng)槍。

    事實(shí)上，燕朝初期不僅安排了這類突擊檢查性的考核。連軍隊(duì)中的軍官提拔，也要接受槍術(shù)考核。而且對(duì)他們的考核，存在極強(qiáng)的競(jìng)技性。

    所以，王驍現(xiàn)階段槍兵為主的思路沒(méi)有錯(cuò)，但現(xiàn)在他家當(dāng)沒(méi)攢出來(lái)，要不他就發(fā)展點(diǎn)火銃和火炮，可是那玩意造價(jià)太昂貴，而且極難打造，所以在沒(méi)有辦法的情況下，只能弄出以長(zhǎng)槍兵為主，刀盾兵為輔，幾名弓箭手策應(yīng)的編隊(duì)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，平時(shí)也就是守衛(wèi)寨子，感覺(jué)問(wèn)題不會(huì)太大，用是夠用了。

    正當(dāng)此時(shí)，王驍又想起來(lái)小時(shí)候看的書：“紀(jì)效新書”，其中有一段大致是這么描寫的戚爺爺。

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    “十室之邑，必有忠信，堂堂全浙，豈無(wú)材勇！”

    胡宗憲被他的誠(chéng)意所打動(dòng)，便給了他三千士兵，讓他去訓(xùn)練。

    要說(shuō)在前朝的優(yōu)秀將領(lǐng)中，論作戰(zhàn)勇猛，運(yùn)籌帷幄，戚正光的整體素質(zhì)應(yīng)該能排在前五名，而他之所以能夠在軍事史上占據(jù)極為重要的作用，卻是因?yàn)樗兄豁?xiàng)無(wú)人可及的專長(zhǎng)——訓(xùn)練。

    三千名新兵蛋子懷揣著混飯吃的夢(mèng)想來(lái)到了軍營(yíng)，但他們做夢(mèng)也沒(méi)想到，在前方等待著他們的，將是地獄般的生活。

    根記載，但凡新兵入伍，戚正光總要訓(xùn)一段話，鼓勵(lì)大家學(xué)武，此段話實(shí)為奇文，，摘錄如下：

    “諸位都聽(tīng)了，練武不是你答應(yīng)官家的公事，是你來(lái)當(dāng)兵，殺賊救命的勾當(dāng)，你武藝高，殺了賊，賊殺不了你，你武藝不如他，他便殺了你。若不學(xué)武藝，是不要性命的呆子！”

    當(dāng)然，作為一名新兵，這些話你大可當(dāng)是耳旁風(fēng)，但戚指導(dǎo)員壓根也沒(méi)指望你能自覺(jué)執(zhí)行，他已經(jīng)預(yù)備了許多驚喜，以保證你充實(shí)地度過(guò)這段難忘的軍營(yíng)生活。

    思想教育之后，接下來(lái)就是站隊(duì)列了，包括隊(duì)伍行進(jìn)轉(zhuǎn)向等等，具體形式和今天差不多，但如果你轉(zhuǎn)錯(cuò)了方向，走錯(cuò)了隊(duì)列，就不僅僅是拉出去罰站了，那是要打板子的，打完了也不會(huì)讓你去醫(yī)務(wù)室，還得接著練。

    練完隊(duì)列后，戚教官將教大家學(xué)習(xí)號(hào)令，包括擂鼓是前進(jìn)，鳴金是收兵、以及旗幟揮舞的各種意義，如果你不識(shí)字，不要緊，戚教官會(huì)教你，但如果教完了你又還給了戚老師，那就不好了，為保證你下次記住，戚教官會(huì)打你板子，直到你哭爹喊娘，發(fā)誓一定記住為止。

    在完成既定課程之后，下面該學(xué)習(xí)武藝了，教官都是從各地選來(lái)的武林高手，全部都是練實(shí)戰(zhàn)的，套路選手一般不在聘請(qǐng)之類。

    考慮到大家文化程度不同，以及智商的差異性，為保證良好的教學(xué)效果，戚教官把學(xué)習(xí)成績(jī)分成九等，定期考核，考核的方式是實(shí)戰(zhàn)。

    規(guī)則如下：雙方對(duì)打，你打贏了，就升級(jí)，升一級(jí)賞銀一分，如果你打輸了，就降級(jí)，降一級(jí)打五棍。

    該規(guī)則簡(jiǎn)單概括為：你不打我，我就打你，反正打不過(guò)戰(zhàn)友，就要被戚老師打，橫豎都是被打，還不如拼命打戰(zhàn)友，順便還能掙點(diǎn)零用錢。

    于是，在這種幾近慘無(wú)人道的訓(xùn)練方法下，新兵同志生活在水深火熱之中，每天都遍體鱗傷，然而正是在這個(gè)殘酷的環(huán)境下，他們練就了非凡的武藝，成就了非凡的事業(yè)。

    而對(duì)于這支特殊的部隊(duì)，燕朝的人們有一個(gè)通俗的稱謂——戚家軍。

    王驍試圖以戚家軍為藍(lán)本，加上自己的考慮思量，畢竟戚家軍的一些思維適用于當(dāng)時(shí)，而現(xiàn)在，敵人不同，技術(shù)進(jìn)化也不同了，敵人和當(dāng)年戚爺爺?shù)臄橙四芰Σ豢赏斩Z(yǔ)，雖說(shuō)如此，但王驍仍然對(duì)這支新軍抱有極大的希望。

    那么，方方面面都考慮到后，等到這幾天招來(lái)人馬，就要迎來(lái)王驍設(shè)立的第一個(gè)科目了——隊(duì)形隊(duì)列。王驍希望用堂堂正正的正面對(duì)決打到敵人崩潰，所以長(zhǎng)槍兵的陣型是一大問(wèn)題，同退同進(jìn)，萬(wàn)眾一心，才能發(fā)揮出方陣槍兵的最大實(shí)力，那么該如何訓(xùn)練他們隊(duì)列，王驍皺著眉頭，去家中書柜取來(lái)書，皺著眉頭開(kāi)始深思起來(lái)。