全班的同學(xué)都笑了起來，不過只有極少數(shù)的人在笑了之后開始反思自己的錯(cuò)誤的——英睿就不在這樣的人當(dāng)中。李老師也當(dāng)這是個(gè)笑話，沒有硬要他們反省，然后開始講接下來的證明題?！斑@是道幾何題，”他說道，“用的完全是你們預(yù)備初一的知識(shí)，這學(xué)期我們連幾何都還沒開始上呢，我不知道為什么有些人連這么簡(jiǎn)單的題目都做不出來?！彼贿呎f著，一邊在黑板上開始寫起了這道題的解題思路。“則是最基本的答法，就算你死算也能算得出來。不過對(duì)于探求一題多解來說，這道題肯定是有更方便的答法的。我一開始也沒想到，還是在徐雯茜的卷子的時(shí)候找到了靈感，下面就讓徐雯茜來說說她是怎么解答的?！?br/>
“雯茜你怎么這么厲害！”周欣媛帶頭叫道，結(jié)果被李老師瞪了一眼，不過依然沒有壓下女生們的這股勁頭。在女生們的歡呼中，徐雯茜紅著臉，帶著她的卷子走上了講臺(tái)。英睿在下面打量著她，果然成績(jī)好的學(xué)生就能得到老師的喜愛，不管做什么都如魚得水，得心應(yīng)手。他又看看自己身后的虹翼，他和徐雯茜是一類人，都是自己無(wú)法攀及到的另一個(gè)世界的人。他們都享有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，因此才會(huì)諸事順利，被所有人捧上天。只有自己什么都不曾擁有過，所以才會(huì)……他閉上眼睛，又想到了父親的話。不，現(xiàn)在是在上課。他強(qiáng)迫自己不去想父親的事情，認(rèn)真去看徐雯茜的解題思路。比起李老師剛剛講的那一套思路，徐雯茜的解法就簡(jiǎn)單多了，簡(jiǎn)單幾筆就將所有的內(nèi)容給寫了出來。李老師拍拍她的肩，然后讓她回到座位上。
“看到?jīng)]有，真正的證明題是應(yīng)該這么做的！”李老師夸贊著徐雯茜在黑板上寫的這些。她不是也跳步驟了嗎？為什么你不說她？席英睿知道，這也是好學(xué)生的另一個(gè)特權(quán)。李老師又解釋了一遍徐雯茜的解題思路，這才讓在下面看得云里霧里的大家稍稍有點(diǎn)懂了——不過席英睿還是一頭霧水，不知道他們?cè)诟墒裁?。所謂學(xué)渣和學(xué)霸的區(qū)別就是，在學(xué)渣還沒有從上一道題反應(yīng)過來的時(shí)候，學(xué)霸就已經(jīng)開始和老師探討下一道題的各種解法了，并且用各種騷操作從迷之角度破解這道題。
“她寫的證明可以用來欣賞，有的人寫的哪，簡(jiǎn)直是大家來找茬?！崩罾蠋熢u(píng)論道。
中午午自修又是楊老師的語(yǔ)文課。一得知這個(gè)消息之后大家都哀鴻遍野。原來在三門課中英睿最討厭教他們英語(yǔ)的那個(gè)刻薄死板的老師，現(xiàn)在他最討厭的老師已經(jīng)變成了楊老師，先不說她如此巨大的作業(yè)量，光是這樣不讓他們喘息地上課就已經(jīng)夠讓他們受得了。而且英睿還從小道消息打聽到，楊老師已經(jīng)花了兩節(jié)課的時(shí)間把他們班今天上午的試卷給批了出來，現(xiàn)在正在算分?jǐn)?shù)，等午自修的時(shí)候她肯定就要進(jìn)教室報(bào)分?jǐn)?shù)講卷子了。
“媽呀楊老太婆速度也太快了吧！”他聽見習(xí)俊良這么說道，秀涵無(wú)奈地聳聳肩：“沒辦法啊……她可真是年度好老師，效率居然這么高?！?br/>
中午的時(shí)候，楊老師果然捧著他們的試卷進(jìn)教室了。她讓虹翼把卷子發(fā)了下去，然后她開始自己一邊報(bào)分?jǐn)?shù)一邊發(fā)答題卡。虹翼，82分……徐雯茜，83分……英睿聽著這些學(xué)霸的分?jǐn)?shù)，徐雯茜居然考得比虹翼高？真是不可思議。他很想看看虹翼現(xiàn)在臉上的表情，但是對(duì)方在發(fā)試卷，身體背對(duì)著他，因此他根本看不見。
“席英睿，58分?！庇㈩Ｂ犚姉罾蠋焾?bào)到了自己的名字，便立刻走上講臺(tái)去拿自己的卷子，但是楊老師非常生氣地看著自己：“席英睿很差啊，真不知道你們銀老師原來是怎么教你的。你是我們年級(jí)唯一一個(gè)不及格的，要好好反省知道嗎？”
“……哦。”英睿撇撇嘴，然后拿下了自己的卷子。又是58分？真好，正好和他的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是配套的?？磥砦液瓦@個(gè)數(shù)字真的是有緣，英語(yǔ)不會(huì)也是這個(gè)分?jǐn)?shù)吧？過了好久，他才意識(shí)到剛剛楊老師對(duì)他說了些什么，不過他根本就沒打算反省，這就是他的正常水平。雖然以前語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)他都能夠考到及格，不過這畢竟是開學(xué)后第一場(chǎng)大測(cè)驗(yàn)，難免會(huì)有發(fā)揮失?！贿^楊老師會(huì)不會(huì)理解這一點(diǎn)他就不知道了。不過她應(yīng)該根本不會(huì)理解的吧。經(jīng)過一個(gè)月的相處，英睿已-->>