小天才幼兒園，下午放學(xué)后。

    思思一路小跑回教室，拿起鉛筆和本子，繼續(xù)練習(xí)寫(xiě)自己的名字。

    因?yàn)檎Z(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，今天如果不能學(xué)會(huì)寫(xiě)名字，就不能放學(xué)。

    小蘿莉低著頭，一臉認(rèn)真。

    小小的本子上，被寫(xiě)的密密麻麻。

    思思翻過(guò)第二頁(yè)，繼續(xù)寫(xiě)。

    沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)酷酷的小男孩跑進(jìn)教室，來(lái)的思思的桌子前。

    “思思，放學(xué)了，咱們回家吧?！?br/>
    聶小龍幫思思收拾書(shū)包，一臉笑容。

    每次看到思思，小龍就非常開(kāi)心。

    “不啦，小龍哥哥，思思要學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字，不然不回家?！?br/>
    小蘿莉搶過(guò)聶小龍手里的書(shū)包，一臉倔強(qiáng)。

    聶小龍愣了一會(huì)兒了，一想到思思寫(xiě)的字，就頭大。

    “思思，別這樣，咱們回家，我回去教你寫(xiě)好不好？”

    聶小龍不停地哄著思思。

    思思忽然拿出本子，用之前寫(xiě)字的樣子，寫(xiě)下“思思”，兩個(gè)字。

    之后她在聶小龍面前敞開(kāi)：“小龍哥哥，思思的字寫(xiě)的好不好看？”

    小蘿莉緊緊盯著聶小龍，聶小龍看了一眼字，頓時(shí)一陣慌亂。

    但他還是說(shuō)道：“思思，你這字寫(xiě)的挺好看的，比我寫(xiě)的還好看?！?br/>
    聶小龍本以為思思聽(tīng)了會(huì)開(kāi)心，沒(méi)想到她卻輕輕咬著嘴唇，一副我很生氣的樣子。

    “小龍哥哥，你騙我，思思生氣了!“

    思思第一次對(duì)小龍大喊，她是真的生氣了。

    ”我沒(méi)有騙你，思思...“

    小龍還想解釋?zhuān)妓紖s說(shuō)道：”小龍哥哥你還說(shuō)沒(méi)有騙我！“

    “剛剛語(yǔ)文老師在檢查思思的作業(yè)的時(shí)候，說(shuō)思思的字很難看，嗚嗚嗚...”

    思思說(shuō)到這，委屈地哭了。

    她知道所有人都不想打擊她，都是愛(ài)她的。

    可這樣一直騙她，思思不愿意。

    所以一時(shí)哭的梨花帶雨，小龍慌了，突然不知道該怎么辦。

    這個(gè)時(shí)候，夏婉兒和林海生，聶無(wú)雙走進(jìn)教室，看到思思正在哭。

    “思思，我的小寶貝，你怎么哭了，別哭了，有什么事情跟爺爺說(shuō)?！?br/>
    林海生走近之后，一把抱起思思，慈祥地給她擦眼淚。

    “思思，你怎么了？來(lái)，告訴媽媽?！?br/>
    夏婉兒也是說(shuō)道。

    然而思思還是一直哭，就是不說(shuō)話(huà)，所有人都非常擔(dān)心。

    聶無(wú)雙狠狠地瞪向小龍，怒道：“小龍，思思怎么哭的那么傷心？”

    “是不是你這個(gè)做哥哥的欺負(fù)她了？”

    小龍趕緊搖頭：“我沒(méi)有啊媽媽?zhuān)妓伎?，是因?yàn)樗恼Z(yǔ)文老師說(shuō)她寫(xiě)的字難看?！?br/>
    所有人一聽(tīng)，當(dāng)即明白了過(guò)來(lái)。

    林海生趕緊安慰思思。

    “思思，我的小寶貝，你的語(yǔ)文老師騙你呢，思思寫(xiě)的字最好看了，思思別哭了?！?br/>
    夏婉兒也趕緊說(shuō)道：“對(duì)對(duì)對(duì)，思思寫(xiě)的字最好看了，思思快別哭?！?br/>
    思思再也忍不住，哭著大喊道：“耶耶，麻麻，你們真的還要騙思思嗎？”

    “思思知道你們是不想打擊思思，但思思不想這樣?！?br/>
    “老師說(shuō)得對(duì)，你們都太慣著思思了，這樣只會(huì)讓思思覺(jué)得自己很優(yōu)秀?！?br/>
    “思思這樣會(huì)得不到成長(zhǎng)的，也沒(méi)辦法變得真正優(yōu)秀起來(lái)?！?br/>
    “思思..思思想讓粑粑麻麻和耶耶，為思思感到驕傲，嗚嗚嗚…”

    思思的聲音并不大，但卻觸動(dòng)了所有人的內(nèi)心。

    夏婉兒和林海生多次想哄思思，可話(huà)到嘴邊，就是說(shuō)不出口。

    這個(gè)時(shí)候，一道人影出現(xiàn)在教室門(mén)口。

    正是思思的語(yǔ)文老師，是聶無(wú)雙發(fā)信息讓她過(guò)來(lái)的。

    “園長(zhǎng)好?！?br/>
    走進(jìn)教室，小倩對(duì)聶無(wú)雙鞠了一躬，之后走向思思。

    “思思小朋友，你怎么哭了？”

    小倩摸了摸思思的小腦袋，甜甜一笑。

    思思抬頭，看到是語(yǔ)文老師，不由有些緊張。

    “老師，思思沒(méi)有要偷偷回家，思思會(huì)學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的名字之后，才放學(xué)的?！?br/>
    思思低聲說(shuō)著。

    夏婉兒和林海生，聶無(wú)雙，小龍幾人一聽(tīng)，頓時(shí)有些生氣。

    “思思小朋友，老師知道你在班里寫(xiě)字，所以就來(lái)找你了?！?br/>
    小倩把思思從林海生懷里抱起，放到椅子上：“讓老師來(lái)教思思寫(xiě)字好不好？”

    思思眨了眨水汪汪的大眼睛，突然笑了，笑的很開(kāi)心。

    “好好好，老師快教思思?！?br/>
    “思思要把自己的名字寫(xiě)好看，那樣粑粑麻麻和耶耶，大家都會(huì)很開(kāi)心?！?br/>
    “以后就不用再騙思思了，嘻嘻嘻?！?br/>
    思思激動(dòng)地拍著小手。

    接下來(lái)，小倩手把手教思思寫(xiě)字，思思全程非常認(rèn)真。

    一邊，林海生還想跟思思說(shuō)什么，但被夏婉兒拉到一邊。

    “爸，思思說(shuō)的對(duì)，是我們這些做大人的不好，不該騙她，這樣不利于她的成長(zhǎng)?！?br/>
    夏婉兒小聲地說(shuō)著：“就讓思思學(xué)吧，咱們等著就行。”

    林海生猶豫了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭看向思思，良久欣慰地笑了。

    一個(gè)小時(shí)后，快五點(diǎn)了，然后思思還是無(wú)法很端正地寫(xiě)出自己的名字。

    但她依舊在認(rèn)真地寫(xiě)，語(yǔ)文老師每次都會(huì)指出她的不足。

    兩個(gè)小時(shí)后，快六點(diǎn)了，思思依舊認(rèn)真地寫(xiě)著。

    林海生和夏婉兒幾人，已經(jīng)有些疲憊。

    “爸，要不你先和表姐回去，我在這里等思思？”

    夏婉兒對(duì)林海生小聲地說(shuō)著，怕打擾到思思。

    “不用，我就在這里等，等思思一起回家?！?br/>
    林海生重重地說(shuō)著。

    夏婉兒看向聶無(wú)雙和小龍，見(jiàn)他們搖頭，只能看向思思繼續(xù)等待。

    三個(gè)小時(shí)后，快七點(diǎn)了，天已經(jīng)完全昏暗下來(lái)。

    小倩目光看向夏婉兒等人，見(jiàn)他們都一臉疲倦。

    于是對(duì)思思笑道：“思思，現(xiàn)在已經(jīng)不早了，老師批準(zhǔn)你回家練字，你先跟媽媽和爺爺回家吧。”

    思思掘強(qiáng)地?fù)u頭：“不不不，思思不回去，思思現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)的比之前好很多了，思思還要寫(xiě)！”

    小倩苦笑道：“可是，思思小朋友，你要考慮一下你的媽媽和爺爺?shù)母惺?，他們等你已?jīng)等的很疲憊了?！?br/>
    思思一聽(tīng)頓了頓停下筆，抬起頭看向身后幾人，水汪汪的眼睛瞬間濕潤(rùn)。

    “麻麻，耶耶，聶阿姨，小龍哥哥，老師，對(duì)不起，是思思太笨了，練了那么久，還沒(méi)辦法把自己的名字寫(xiě)好，嗚嗚嗚…”

    思思哭了，她第一次覺(jué)得自己是那么沒(méi)用。