剛才，觀此女作畫，看她對(duì)筆畫線條的熟練運(yùn)用，輕重頓挫的嫻熟轉(zhuǎn)換，孟周很自然的就和自己那幾次失敗的制符經(jīng)歷聯(lián)系在了一起。
一些苦思不得解的疑難，也在這短暫的旁觀過程中有了新的靈感。
從觀她作畫的后期開始，他的念頭就開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)了起來。
翻遍周強(qiáng)的記憶也沒有絲毫收獲，直到夏青的一段記憶浮現(xiàn)，他才有所明悟。
他終于了解到，在丹器陣符這四大主流職業(yè)之外，還另有一些小眾偏門的輔修職業(yè)。
而這些輔修道路之所以小眾偏門，多與門檻高，傳承難有關(guān)，能力上卻一點(diǎn)都不可小覷，各有獨(dú)到之處。
畫師就是這樣一種偏門的職業(yè)。
從夏青的這段記憶中孟周知道，要想成為一個(gè)畫師，其首先必須具備成為一個(gè)制符師的全部條件，而這還只是基礎(chǔ)。
除此之外，還有一些更加特別的門檻，比如對(duì)美的鑒賞和捕捉能力，可與畫中人物共情，甚至能感受到色彩光線中所蘊(yùn)含情緒的能力。
看到這些時(shí)，孟周就知道，自己注定和這個(gè)職業(yè)無緣。
面板可以讓他一分耕耘一分收獲，卻不能直接賦予他一顆頂級(jí)藝術(shù)家的心。
而在這么刁鉆苛刻的條件下誕生出來的畫師，自然也很不一般，按照孟周的理解，畫師都是弱化版的神筆馬良。
而畫師的終極追求，便是成為完全版的神筆馬良。
孟周的詢問讓女子有些錯(cuò)愕，并且立刻意識(shí)到自己剛才可能是誤會(huì)了。
“你也知道畫師？”她有些驚訝，對(duì)方那一臉敬佩的表情卻讓她趕緊擺手否認(rèn)：“還不是，我現(xiàn)在還不是一名正式的畫師，只能算是得了一點(diǎn)畫師的皮毛罷了?！?br/>
“那前輩對(duì)制符一定很精通吧？”
孟周才不在意她是不是正式畫師，既然她已在畫師一道上得了些皮毛，作為前置條件的制符天賦自然也應(yīng)該被開發(fā)的差不多了，這才是他所在意。
“制符？沒試過，不知道?！迸诱Ａ苏Ｑ劬Γ瑳]想到對(duì)方的落腳點(diǎn)在這里，回答都變得有些敷衍。
可以明顯的看出，她那剛提起來的興趣正在肉眼可見的低落下去。
“那……我能不能請(qǐng)教您一些問題？”孟周這一刻似乎不知道察言觀色為何物，繼續(xù)死皮賴臉的往上貼。
“制符我不懂，教不了你。”她連敷衍都懶得敷衍了，直接回絕。
“不需要您懂，我就是想向您請(qǐng)教一下用筆運(yùn)筆的技巧。”孟周繼續(xù)死貼。
白芷有些無奈，這人怎么就這么沒臉沒皮呢？
面對(duì)他人的求教，直接趕人這種事她又做不出來，她干脆起身把自己坐過的椅子提到一邊，把位置讓了出來。
“你找個(gè)椅子坐這來，畫個(gè)符給我看看?！?br/>
“好嘞?！?br/>
孟周應(yīng)了一聲，趕緊拎著一把椅子放在她剛讓出來的位置端正坐下，拿起她剛才繪畫的筆，入手才知道，這是一件一階下品的法器。
孟周沒有立刻動(dòng)筆，而是閉上眼睛，緩緩調(diào)勻了氣息，調(diào)出《制符入門》中的知識(shí)和當(dāng)日數(shù)次失敗的制符經(jīng)歷在腦海中反復(fù)回放。
直到一切就緒，他這才重新睜開眼睛，蘸墨落筆。
白芷見他態(tài)度端正，對(duì)他不太好的觀感也稍有好轉(zhuǎn)，可很快，這點(diǎn)好感就煙消云散。
看著那在孟周筆下生出來的線條，她目瞪口呆。
“這……連基本的運(yùn)筆技巧都不懂，到底是制符門檻太低，還是這人對(duì)自己的能力有什么誤解？”
孟周不知道她心中所想，自我感覺倒是很良好。
雖然已有許久未曾摸筆，但卻比之前失敗的那幾次都要順暢許多。
“看來，先提高修為，多練習(xí)金芒術(shù)的決定都是正確的?！?br/>
沒過一會(huì)兒，筆畫線條首尾相接，符箓成型。
孟周擱筆，扭頭看向白芷，真誠求教。
“請(qǐng)前輩指點(diǎn)?！?br/>
白芷看向他，委婉道：“要不，你就別學(xué)制符了，換個(gè)新的方向吧？”
“……”孟周被這話狠狠噎了一下，才問道：“到底哪些地方有問題，您能給我指出來嗎？”
“哪哪都是問題，簡(jiǎn)直一無是處?！币妼?duì)方的抗壓能力如此了得，她也就不委婉了。
“……”孟周。
最終，白芷還是退讓了。
又不能用強(qiáng)，面對(duì)一位求學(xué)之心甚堅(jiān)的老人，她還能說什么呢？
那就隨便指點(diǎn)他幾句吧，聽不聽得進(jìn)去她可就不管了。
“認(rèn)真看，認(rèn)真記，我只教一遍?！?br/>
于是，她便另拿起一支筆握在手中。
“首先教你正確的握筆姿勢(shì)，你的握筆看上去像模像樣，卻沒有真正理解這么握筆的用意。
真正該注意的地方，卻都被你給忽略了?！?br/>
這看起來很簡(jiǎn)單的一件事，可幾分鐘過去，孟周都沒有握出令她滿意的效果。
卻還不等她催促，孟周主動(dòng)道：
“這些我都記住了，就是要把身體習(xí)慣矯正過來不容易，回去我慢慢練，咱們繼續(xù)?！?br/>
“……”
白芷頓了一下，便將手中墨筆換成了一支細(xì)管朱筆，直接在孟周的符箓原稿上批改起來。
“首先是這個(gè)起筆，太粗糙，太散漫，我雖沒畫過符，但卻用過不少。
無論什么符，我都能清晰的感到，在制符者起筆那一刻，便有一股勁在其中。
而這股勁并不會(huì)在起筆后消失，反而會(huì)潛伏起來，貫穿整張符箓，如同血管經(jīng)脈一般。
也正是這股勁的存在，讓整張符氣韻連貫，完整一體。
……
我不知制符師是怎么解決這問題的，但以我作畫的經(jīng)驗(yàn)，除了多畫多練，更重要的是在落筆之前便要在心中觀想出其完整的形象，越完整越準(zhǔn)確越好。
若你能將心中所想完全還原到紙上，基本就差不了！”
孟周點(diǎn)頭，這不就是成竹在胸的道理么。
“這個(gè)線條走得也不穩(wěn)……”
“這個(gè)轉(zhuǎn)折太馬虎，一點(diǎn)都不圓潤……”
“提按要有節(jié)奏，頓挫要果斷，但不能形成斷點(diǎn)……你這形確實(shí)沒斷，可意斷了呀。
符箓的基本要求就是氣韻連貫，一筆成畫，你卻在這斷成了三截……”
“……”
說是隨便指點(diǎn)，可當(dāng)她的朱筆第一次落在孟周的符箓原稿上開始，她就完全認(rèn)真起來。
原稿上留下了太多朱筆痕跡不說，旁邊空白處還有許多她正確示范的走線技巧。
最后，整張紙都被她指點(diǎn)寫畫的痕跡沾滿，孟周用黑墨畫的符箓反倒成了不太起眼的點(diǎn)綴。
“再就是這收筆，要果斷點(diǎn)，再果斷點(diǎn)！”
最后，她把手中朱筆往旁一扔，道：
“好了，就這樣吧，你要覺得有用，就拿回去慢慢揣摩。
不過，我可提醒你，我可從來沒有畫過符，這些也都只是我的個(gè)人之見，要是你因此被帶溝里，可別怨我。”
孟周將這張批改卷珍而重之的收好，“老師，回去后我一定好好研習(xí)，等我將這次收獲消化完再來向您……”
白芷趕緊擺手：“沒有下次，你要真想做個(gè)制符師，那就去找個(gè)正經(jīng)的制符師學(xué)習(xí)。
還有，你別叫我老師，也別叫我前輩，叫我白芷就行。
我隨口一說，你隨便聽聽就好?！?br/>
我姑妄言之，你姑妄聽之，千萬別當(dāng)真，不然，你要是掉溝里去了，我豈不是還要平白擔(dān)一層因果？
“好的白老師?！泵现芄Ь椿貞?yīng)道。
“你……”白芷被哽得胸口高高鼓起。
孟周趕緊道：“白老師，我雖然不懂繪畫，但卻曾經(jīng)遇見過一個(gè)非常了不得的大畫師。他說，他之所以能有這樣的成就，是他始終奉行的一句話……”
白芷剛要發(fā)作的情緒直接被卡在了胸口。
“重意不重形，畫神不畫像?！?br/>
這十個(gè)字宛如子彈般擊中白芷的心靈，讓她瞬間呆愣在那里。
“我曾有幸欣賞過他的作品，就沒有一幅畫是畫的像的，有的甚至和小孩的涂鴉沒有區(qū)別。
他卻說那是他最得意的作品，他畫了一輩子，才終于畫得像個(gè)孩子一樣。”
“我也不知道這對(duì)您有沒有幫助，真要依我的看法，您的水平可比他高多了。”
把前世知道的一些東西胡亂揉成一團(tuán)砸過去，孟周也不管效果如何，轉(zhuǎn)身就走，一刻都不多留。
“重意不重形，畫神不畫像?！?br/>
“我畫了一輩子，才畫得像個(gè)孩子?！?br/>
白芷只覺得腦子里有幾十顆大鉛球在亂砸，哪還有余力去想別的。
等她反復(fù)喃喃著這兩句話語勉強(qiáng)清醒過來，眼神便在屋中到處尋找：“人呢？把話給我說清楚啊混蛋！”
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