少年一臉普通而又稚嫩的面龐,看起來(lái)有一絲冷酷而且看起來(lái)和陳星辰有些許相似之處,好像就是陳星辰的縮小版本,少年有著剪至不過(guò)一厘米的烏黑發(fā)絲,看起來(lái)十分瘦弱的身體,給予人一種弱爆了的感覺(jué),水靈靈的小眼睛不時(shí)的東張西望。在其身后,幾個(gè)人正在說(shuō)著什么。
少年名為凌辰,也可以稱(chēng)為陳星辰,不過(guò)這是幾年后屬于陳星辰的力量開(kāi)始覺(jué)醒的事情,現(xiàn)在的他的名字就是凌辰,是陳星辰的重生人物,這一刻,他真真正正的開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的人類(lèi)的生活。
“眼保健操開(kāi)始”此時(shí),正是第二節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候,在課前需要做將近五分鐘的眼保健操。只見(jiàn)二年級(jí)二班三十多名同學(xué)閉上雙眼,然后坐著眼保健操的手勢(shì),沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)在教師的門(mén)口站立著一名陌生的少年,不過(guò)即便是發(fā)現(xiàn)了門(mén)口的陌生少年憑借著他們稚嫩而又純潔的思想也不會(huì)有什么在意之處。()童年永遠(yuǎn)都是一個(gè)人最值得珍惜的時(shí)間,因?yàn)橥甑挠颜x永遠(yuǎn)不是建立在利益至上,二是建立在真誠(chéng)之上。
凌辰看了看自己今后就會(huì)學(xué)習(xí)的教室,看了看今后會(huì)與自己相處的同學(xué)們,雖然沒(méi)有仔細(xì)記清楚他們的面貌,只是粗略的看了一眼。但就是這么粗略的看了一眼,他發(fā)覺(jué),班上除了一名少年之外的所有同學(xué)都穿著白紫相見(jiàn)的校服。那名少年身高也是不足一米,看起來(lái)頗為消瘦的小身板上穿著咖啡色棉襖,而那名少年也在看著他,笨拙的做著眼保健操的手勢(shì),似乎正在學(xué)習(xí)其他的同學(xué)所做的手勢(shì),也似乎在打量著他。兩個(gè)人就這樣互相的記住了對(duì)方。
那名少年長(zhǎng)得雖然稚嫩而又普通,身材也是比別人瘦弱了少許,但他卻擁有者有些發(fā)棕的發(fā)絲,那種棕色是天然的棕色而非染色之后的棕色,黑中帶棕,棕中帶黑的發(fā)絲也就成為了他的標(biāo)志。少年名為芬格爾,第四紀(jì)元的芬格爾,是萬(wàn)年之后曾經(jīng)參與諾亞方舟計(jì)劃的芬格爾的前生,也就是后來(lái)作為人類(lèi)的陳星辰即凌辰的二弟。
凌辰的目光接著掃視了一瞬,依舊沒(méi)有在意什么,所以也沒(méi)有記住什么人,就在這時(shí),他的目光驟然停止,在其瞳孔的最深處,一絲幻藍(lán)之色與一絲猩紅之色的光芒閃現(xiàn)了一瞬便消逝。那里一名少女正在做著眼保健操。少女也是穿著白紫相見(jiàn)的校服,少女看起來(lái)雖然和別人一樣的稚嫩,但卻似乎比別人多了些什么,就是這不知道是什么的感覺(jué)令得白紫相見(jiàn)的校服似乎是為少女量身定做的一般,完美無(wú)暇,將少女原本就可愛(ài)得讓人流連忘返的氣質(zhì)盡數(shù)的體現(xiàn)了出來(lái),烏黑的發(fā)絲在其身后被束縛成了馬尾辮,也頗有幾分英氣。雖然有些黝黑而又柔軟肌膚不僅沒(méi)有破壞少女的可愛(ài)反而為少女增加了近分玄異的魅力,難以想像,少女長(zhǎng)大之后是何等的傾國(guó)傾城。
凌辰越是打量著名少女就越是察覺(jué)少女似乎給予他一種說(shuō)不出的感覺(jué),總之就是覺(jué)得看見(jiàn)少女就會(huì)很滿(mǎn)足,這種感覺(jué)是他以前從未有過(guò)的。但是現(xiàn)在的他年齡太小了,見(jiàn)識(shí)面也太小了,根本無(wú)法說(shuō)出這是什么感覺(jué)。
那名少女似乎是察覺(jué)到了凌辰的注視,徐徐睜開(kāi)了自己那毫無(wú)瑕疵的瞳孔,不算修長(zhǎng)的睫毛緩緩的擺動(dòng)了一下,就是這一睜眼的動(dòng)作就給予人一種說(shuō)不出的美感。她緩緩轉(zhuǎn)過(guò)頭望向凌辰,清澈如水一般的眼睛眨了眨,似乎是在好奇的打量著這名陌生的少年,但又有種說(shuō)不出的氣質(zhì)流露。
這時(shí)眼保健操的音樂(lè)聲消失了,而凌辰的家人與二年級(jí)二班的班主任的交談也在這時(shí)結(jié)束了。凌辰的家人向凌辰交代了一些事情便回去了,凌辰在班主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)了教室。班主任姓郭,人稱(chēng)郭老師,她那普通的不能在普通的面龐之上戴著近視眼鏡,她的身材略有些肥胖,一頭被染成棕色的發(fā)絲被燙成波浪式隨意批下,全然沒(méi)有蕭若曦那種天然的波浪式的發(fā)絲的美感。整體看起來(lái)就是一位路人甲。
“小朋友,告訴大家你叫什么名字吧!”郭老師用著幼稚的聲音對(duì)著身高不到她腰間的陳凌說(shuō)道。此時(shí),班上的同學(xué)都睜開(kāi)了雙眼,看著這名新來(lái)的同學(xué)。
“我-叫-凌-辰?!绷璩侥侵赡鄣脹](méi)邊并且聲小如蚊子哼一般的聲音響了起來(lái),坐在后邊的同學(xué)勉強(qiáng)才能聽(tīng)到他的聲音,但卻聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。
介紹完畢之后,老師給凌指定了一個(gè)辰座位,待得陳凌坐到座位后,郭老師便開(kāi)始了新的一節(jié)語(yǔ)文課。因?yàn)楝F(xiàn)在講的是二年級(jí)的課本,所以課堂內(nèi)容很簡(jiǎn)單,先是老師將課文和課后的字詞讀一遍,同學(xué)們將不認(rèn)識(shí)的字的拼音標(biāo)在書(shū)上,然后同學(xué)們用著奶聲奶氣的聲音讀一遍。之后老師會(huì)為同學(xué)們將課文講成一個(gè)小故事,增加小同學(xué)們的興趣。
就這樣,一節(jié)課的時(shí)間在不知不覺(jué)間就過(guò)去了。