邊上宋樂(lè)挑釁似的看江斂，一點(diǎn)都沒(méi)有當(dāng)時(shí)在餐館里被江斂暴打的時(shí)候不敢還手的慫樣，“先不說(shuō)何依然說(shuō)我欺負(fù)她是不是真的，這位同學(xué)打我可是有圖有真相的吧，老師你們還要怎么評(píng)判？”
江斂補(bǔ)了一刀：“騷擾不成被我打了很光榮？怎么不去找家長(zhǎng)嚶嚶嚶呢？”
宋樂(lè)當(dāng)即站了起來(lái)，本來(lái)還有些幸災(zāi)樂(lè)禍的面色一下子就變了，“你！……”
他還沒(méi)說(shuō)完就被同伴給拉了一下，重新坐回凳子上。
同伴就是當(dāng)時(shí)餐廳里和宋樂(lè)在一起的男生，他小聲對(duì)宋樂(lè)說(shuō)了聲什么，宋樂(lè)一臉面色不虞的看了一眼江斂，居然沒(méi)有再說(shuō)話了。
現(xiàn)在教導(dǎo)主任主要是想解決何依然的問(wèn)題，教導(dǎo)主任讓她把證據(jù)都拿出來(lái)。
宋樂(lè)在一邊用陰狠的視線看著何依然，大有敢把證據(jù)拿出來(lái)就敢回頭收拾她的架勢(shì)。
本來(lái)好不容易才鼓起勇氣曝光這件事情的何依然簡(jiǎn)直被嚇得不敢動(dòng)彈。
教導(dǎo)主任：“同學(xué)，你得明白，凡事都得講證據(jù)，你說(shuō)宋樂(lè)他們欺負(fù)你，也不能光憑你的一面之詞。”
宋樂(lè)像是料定了何依然不敢似的，在一邊噙著嘴角，好整以暇的看著何依然。
沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候，江斂卻說(shuō)話了：“是啊，造謠同學(xué)抹黑學(xué)校的事情，就夠讓學(xué)校對(duì)你進(jìn)行退學(xué)處理了?！?br/>
何依然被“退學(xué)”兩個(gè)字給嚇得夠嗆。
她是一輩子沒(méi)走出過(guò)大山的父母用棺材本和鄰里鄉(xiāng)親四處籌錢供出來(lái)的大學(xué)生，她背負(fù)著無(wú)數(shù)人的期盼，這個(gè)學(xué)歷無(wú)比重要，以至于她在遇到這種事情的時(shí)候都不敢吱聲，讓他們?cè)絹?lái)越敢放肆的欺負(fù)她。
何依然小心翼翼的抬頭看了江斂一眼，分明江斂的臉上沒(méi)什么表情，剛剛她說(shuō)出來(lái)的話也都像是在幸災(zāi)樂(lè)禍一樣。
但何依然明白，這個(gè)只有一面之緣，甚至說(shuō)的上是素不相識(shí)的女孩子，是在幫她。
都已經(jīng)走到這個(gè)份上了……
還能怎么辦呢。
如果連命都沒(méi)了，那還要學(xué)歷有什么用呢。
何依然絕望的閉了閉眼睛，摸出手機(jī)來(lái)，走到教導(dǎo)主任面前。
就在她站起來(lái)的一刻，宋樂(lè)和另一個(gè)男生的眼神終于慌了。
何依然雖然聲音極力壓制著恐懼，但聰明的頭腦還是能將所有事情都準(zhǔn)確的敘述出來(lái)。
“我讀的是金融專業(yè)，當(dāng)時(shí)班上就只有我一個(gè)貧困生，有一次提交貧困材料的時(shí)候被宋樂(lè)看到，他當(dāng)著全班的面嘲諷我說(shuō)窮人讀什么金融，隔壁大專的母豬產(chǎn)后護(hù)理，農(nóng)林牧漁專業(yè)不比這個(gè)適合你？”
當(dāng)時(shí)她甚至不敢說(shuō)話，低著頭寫作業(yè)，把筆捏的緊緊的，甚至指尖都泛白。
只有一兩個(gè)女孩子看不過(guò)去，嚷嚷了一聲“宋樂(lè)你過(guò)分了??！”。
之后宋樂(lè)和他的朋友就看出來(lái)她很好拿捏，從一開始的讓她把作業(yè)借來(lái)抄抄，到干脆不想寫了，直接把作業(yè)丟給她。
何依然低低的抽了一下鼻子，“所有文字作業(yè)老師那邊應(yīng)該都留著的，可以找出來(lái)看看筆跡，宋樂(lè)和張凱的作業(yè)一直都是我在寫?！?br/>
“我因?yàn)闆](méi)有電腦，但是好多作業(yè)都是要在電腦上完成的，我本來(lái)是去圖書館寫的，但是宋樂(lè)硬是要把他的電腦給我，讓我回寢室通宵寫完他們的那份?！?br/>
“但是我回寢室之后，發(fā)現(xiàn)電腦打不開，宋樂(lè)就說(shuō)是我弄壞了他的電腦，三萬(wàn)塊錢，讓我賠錢……后來(lái)我才聽他的室友說(shuō)這臺(tái)電腦早就壞了，宋樂(lè)懶得拿去修，直接換了臺(tái)新的。”
“我根本就拿不出這么多錢，宋樂(lè)就讓我以后幫他寫作業(yè)，一直寫到畢業(yè)?！?br/>
“毆打我也是從去年五月份的時(shí)候開始的，那時(shí)候只是單純的打我巴掌，后來(lái)直接變成了拳打腳踢的出氣，如果我敢和別人說(shuō)，就讓我賠電腦的三萬(wàn)塊錢，還威脅我說(shuō)以后我都拿不到獎(jiǎng)學(xué)金了。”
獎(jiǎng)學(xué)金是她孤身一人在這個(gè)國(guó)際化的一線城市里，唯一立足的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，雖然學(xué)校對(duì)貧困生減免了學(xué)費(fèi)，但其他的學(xué)雜費(fèi)對(duì)于這樣一個(gè)世代務(wù)農(nóng)的家庭來(lái)說(shuō)，依舊是一筆不小的開支。
何依然一件一件的敘述著事情的經(jīng)過(guò)，把手機(jī)里的照片和聊天記錄讓教導(dǎo)主任看，繼續(xù)說(shuō)道“”“這個(gè)是上次我被打骨折的照片。”
“這個(gè)是宋樂(lè)威脅我說(shuō)不給我獎(jiǎng)學(xué)金的聊天記錄……我一開始也想過(guò)反抗的，后來(lái)我才聽人說(shuō)他的爺爺是學(xué)校的副校長(zhǎng)?！?br/>
鐵證如山，教導(dǎo)主任越看一樣?xùn)|西越是面色嚴(yán)肅。
一年多了，宋樂(lè)和張凱真的沒(méi)想到何依然居然有膽子把這件事情說(shuō)出來(lái)。
等何依然說(shuō)完之后，本來(lái)還得意洋洋的他們兩個(gè)人已經(jīng)面色灰敗。
說(shuō)完這些已經(jīng)用完了何依然所有的勇氣，她的聲音有些啞，“……那次在餐館，這位女同學(xué)的確是為我打抱不平?！?br/>
如果不是江斂因?yàn)榈米锼螛?lè)他們而被牽扯報(bào)復(fù)，何依然根本就不不會(huì)鼓足勇氣去發(fā)帖。
那三千字的博文，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但她足足寫了一個(gè)星期。
教導(dǎo)主任也是被這些事情搞得一個(gè)頭兩個(gè)大，面對(duì)這些證據(jù)的確宋樂(lè)和張凱的那一套“同學(xué)之間互相打鬧”的言論，就顯得比較蒼白了。
而且針對(duì)于江斂被人造謠，造謠貼還被人為頂帖的事情，如果當(dāng)時(shí)江斂真的是為了幫何依然而出手的話，那的確有可能是因?yàn)榻瓟康米锼麄兌淮驌魣?bào)復(fù)。
但畢竟他和副校長(zhǎng)是這么多年的老相識(shí)，對(duì)于這件事情其實(shí)他是真的有些偏心宋樂(lè)的……
分明到了現(xiàn)在證詞一邊倒的時(shí)候，宋樂(lè)還想再狡辯一下，“如果按照何依然說(shuō)的，那總不至于在班上都沒(méi)有老師和同學(xué)察覺(jué)吧，何依然就是不想還我電腦錢倒打一耙，張叔你可得理清楚啊?！?br/>
教導(dǎo)主任瞪了他一眼：“行了閉嘴，誰(shuí)是你張叔，如果這件事情真的屬于校園欺凌的嚴(yán)重事件，是要被退學(xué)的?！?br/>
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