趙鑫揚(yáng)比試結(jié)束，現(xiàn)在輪到康立峰了，康立峰是最后一個(gè)，想躲都躲不掉。
康立峰無可奈何，硬著頭皮降落到了地面。
戰(zhàn)形人出現(xiàn)。
“開始?！?br/>
言嵐開口。
“土遁破”
康立峰直接遁入土里。
“寒冰凍結(jié)”
戰(zhàn)形人一掌拍在地面，地面頓時(shí)出現(xiàn)了層層寒冰向著四方侵蝕而去，以戰(zhàn)形人為中心方圓十米的地面都被寒冰覆蓋。
因?yàn)榈孛姹缓采w，所以康立峰讓地面產(chǎn)生的爆炸全部被冰地抵擋了下來。
康立峰的土里不知所措，他能攻擊的星技就只有一個(gè)“土遁破”，現(xiàn)在“土遁破”竟然沒有了用武之地，他現(xiàn)在是真的束手無策了，只能一直躲在土里拖延時(shí)間。
可這終究不是辦法。
“寒流凍結(jié)”
康立峰躲在地下只能用自己的精神力去感知地面的情形，現(xiàn)在地面出現(xiàn)了大范圍的寒氣，寒氣席卷四方，無孔不入。
“好冷?！?br/>
呆在土里的康立峰忽然渾身一顫，他感覺自己四周的溫度一下子降低到了零點(diǎn)，此時(shí)他已經(jīng)被寒氣包圍。
康立峰嚇了一跳還想繼續(xù)遁土到更深處，可惜已經(jīng)晚了，他的身體已經(jīng)被凍僵再也無法繼續(xù)下潛。
隨著時(shí)間的流逝，康立峰慢慢被寒冰覆蓋，不一會(huì)兒他就成了一個(gè)冰雕。
“看來是結(jié)束了?！?br/>
空中，言嵐這樣說道。
“胖子輸了？”
憶夢(mèng)夢(mèng)問道。
言嵐點(diǎn)了點(diǎn)頭，回答道：
“是輸了，他已經(jīng)被冰凍在地里了?！?br/>
“那得趕緊讓他出來，不然死在里面怎么辦?！?br/>
羅莉語不驚人死不休。
“太夸張了，只是冰凍一下而已，怎么可能會(huì)死，不管怎么說他也是一個(gè)子星五角的星子，哪有那么容易被凍死。”
言嵐無語。
康立峰戰(zhàn)敗，戰(zhàn)形人驅(qū)散寒氣，過了一段時(shí)間，康立峰從冰凍狀態(tài)中解放了出來。
康立峰垂頭喪氣的回到地面，一副沒臉見人的表情。
“比試都結(jié)束了，你們現(xiàn)在可以離開這里回學(xué)校去了?！?br/>
此時(shí)，言嵐對(duì)著十人這樣說道。
“那我們走吧！”
康立峰一刻都不想在這里多留了，他要早點(diǎn)離開這個(gè)讓他難堪的地方。
“我們出去后，可以和別人提起這里的事情嗎？”
“這個(gè)無所謂，想說就說吧！”
言嵐好像真的無所謂，一副事不關(guān)己的樣子。
的確，這個(gè)讓別人知道了也沒什么，畢竟沒有十彩天晶誰都進(jìn)不來這里，而且他還巴不得光默他們告訴更多的人這個(gè)地方的存在。
這樣言嵐高中之后的學(xué)生就會(huì)想盡辦法的找到十彩天晶，然后進(jìn)入這里，那樣的話，他這里就不會(huì)那么冷清了。
“那我們走了。”
光默對(duì)著言嵐道。
“走吧！走吧！”
言嵐沒有一點(diǎn)挽留的意思。
“對(duì)了，那個(gè)十彩天晶能不能還我?！?br/>
光默剛想走，突然想起了十彩天晶來。
“不行，十彩天晶會(huì)再次回到屬性圣域，等待下一次被人找到?！?br/>
“好吧！”
既然十彩天晶還有它的使命，光默也不能強(qiáng)求。
“走吧！”憶夢(mèng)夢(mèng)說道。
“等一下。”光默叫住了大家。
“還有什么事？”憶夢(mèng)夢(mèng)奇怪。
“等等回去的時(shí)候，老師一定會(huì)問發(fā)生了什么事，我們得想想怎么回答。”
“照實(shí)回答不就行了，反正言嵐校長(zhǎng)都說可以透露這里的事情?！?br/>
“可你總不能把得到了什么獎(jiǎng)勵(lì)都照實(shí)說吧！”
“防人之心不可無?！?br/>
水仙點(diǎn)頭，同意光默所說。
其他人也點(diǎn)頭同意。
“那我們還是討論討論吧！”
憶夢(mèng)夢(mèng)立刻說道。
討論了一段時(shí)間，等事情終于討論出個(gè)所以然來后，光默等人一同踏進(jìn)十色光柱里。
十色光芒大亮，熟悉的感覺不斷涌現(xiàn)。
不知在傳送通道里眩暈了多久，光默等人終于腳踏實(shí)地了。
等眩暈感消失，視線清晰起來之后，光默率先抬眼掃視四方。
熟悉的景色映入眼簾，這里的確是言嵐高中，他們沒有再次傳送到其他地方去。
此時(shí)他們所在的位置是學(xué)校操場(chǎng)的中間，不遠(yuǎn)處，校長(zhǎng)、老師們都是一副焦頭爛額的樣子，好像都在忙什么事情。
“是光默他們?！?br/>
這時(shí)，有個(gè)老師看到了光默等人，頓時(shí)激動(dòng)不已的叫了起來。
聽到聲音，其他老師和校長(zhǎng)紛紛轉(zhuǎn)頭看來。
確定真的是光默等人后，校長(zhǎng)連同其他老師快速?zèng)_了過來。
“發(fā)生什么事了?！?br/>
抵達(dá)十人面前，校長(zhǎng)直入主題。
按照前面討論的，光默沒有隱瞞那個(gè)地方，把那個(gè)地方的事情全部說了一遍，包括十彩天晶再次回到屬性圣域的事情也說了，唯獨(dú)他們得到的寶貝沒有細(xì)說，只是說他們得到了獎(jiǎng)勵(lì)。
校長(zhǎng)、老師們，聽完光默所說，紛紛露出不敢相信的表情。
校長(zhǎng)回神，渾身顫抖的問道：
“你是說那個(gè)地方是言嵐校長(zhǎng)為學(xué)生們?cè)O(shè)立的，里面有很多寶貝，圣級(jí)星具、星炎、星火等等都有，只要比試贏得勝利就可以得到獎(jiǎng)勵(lì)。?！?br/>
光默點(diǎn)頭。
“言嵐校長(zhǎng)是這么說的?！?br/>
“那你們都得到了什么?！?br/>
光默按照討論的來回答校長(zhǎng)的話。
“我和唐語瑤得到了星圖筆、白雪涵得到了雪蓮寒鼎、憶夢(mèng)夢(mèng)得到了初葉露鼎、葉筱筠得到了王獅火、趙鑫揚(yáng)得到了一個(gè)卷軸，羅莉、水仙、謝廣年、康立峰戰(zhàn)敗，什么都沒得到?！?br/>
校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒有繼續(xù)問關(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)的事情而是換了一個(gè)話題。
“看來想打敗戰(zhàn)形人也不容易，只有你們幾個(gè)天賦最高的能打敗?！?br/>
校長(zhǎng)的反應(yīng)在光默他們的意料之中，他可是一校之長(zhǎng)，怎么可能貪圖學(xué)生們的東西，除非那樣?xùn)|西真的很是珍貴，比如星炎之類的東西才有可能引起校長(zhǎng)的覬覦。
“是?。∧莻€(gè)戰(zhàn)形人真的很厲害，我都身受重傷了?！?br/>
憶夢(mèng)夢(mèng)夸張其詞的說道。
“看來那不是什么學(xué)生都能進(jìn)去的地方，得找?guī)讉€(gè)天賦高的學(xué)生進(jìn)去?！?br/>
校長(zhǎng)捏著下巴陷入了沉思之中。
“校長(zhǎng)?！?br/>
光默叫了一句。
“什么事?！?br/>
校長(zhǎng)回神。
“言嵐校長(zhǎng)說那個(gè)地方只有新生能進(jìn)去，而且一年只能開啟一次?！?br/>
“這樣?。∧蔷蜎]辦法了?！?br/>
聽到光默這樣說，校長(zhǎng)只好放棄了他的想法，他原本還想讓二、三年級(jí)里天賦高的學(xué)生進(jìn)去試試的，現(xiàn)在看來是沒希望了。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。