對(duì)照眼見的發(fā)達(dá)的異國(guó)，想到自己祖國(guó)的衰敗、貧弱，和所遭受到的恥辱，則刻骨地刺痛著這些留學(xué)青年。

    和胡適、趙元任同在康奈爾大學(xué)的任鴻雋耳濡目染過(guò)美國(guó)的強(qiáng)盛后，不由地感慨道：“高樓奇云，蒸汽迷霧，鐵路蜿蜒，名城巨鎮(zhèn)，類如貫珠……見物質(zhì)文明之發(fā)達(dá)，未有不變色卻步者?！?br/>
    那懸如霄壤的落差和反襯，不由得讓青年們思考這其中的因由，求尋著中國(guó)向前跋涉的出口。

    1962年7月，陳衡哲在夫君任鴻雋身后為其撰寫的小傳中說(shuō)：“那時(shí)在美國(guó)的中國(guó)學(xué)生中，有一部分是受過(guò)戊戌變法及庚子國(guó)難刺激的，故都抱著‘實(shí)業(yè)救國(guó)’的志愿?！?br/>
    陳衡哲是1914年秋到美國(guó)去讀書的。熟悉留學(xué)界的情形后，她明顯地感覺到，“科學(xué)救國(guó)”的普遍認(rèn)識(shí)，早已在留學(xué)青年們的心中暗潮激蕩了。

    任鴻雋（1886—1961），字叔永，四川墊江縣人，祖籍浙江湖州。1904年，18歲的任鴻雋到巴縣參加科舉考試，得中秀才。隨后，任鴻雋進(jìn)入重慶府中學(xué)堂就讀，后留在當(dāng)?shù)刈隽艘幻胀ǖ慕處?。留學(xué)日本時(shí)擔(dān)任孫中山秘書，留學(xué)美國(guó)時(shí)創(chuàng)辦了中國(guó)科學(xué)社。1918年，先后擔(dān)任了北京大學(xué)化學(xué)系教授、東南大學(xué)副校長(zhǎng)、中華教育文化基金董事會(huì)干事長(zhǎng)、中央研究院總干事等職務(wù)。

    中華人民共和國(guó)成立后，他作為特邀代表出席了第一屆中國(guó)人民政.治.協(xié).商會(huì)議，參與共商建國(guó)大計(jì)。此后，他熱忱參加新政權(quán)的建設(shè)，尤其在科學(xué)教育事業(yè)方面，繼續(xù)做出了積極貢獻(xiàn)。他歷任中央文化教育委員會(huì)委員、華東文化教育委員會(huì)委員、第二、三屆全國(guó)政協(xié)委員、全國(guó)科聯(lián)常務(wù)委員，上海市科聯(lián)主任委員、上海市科協(xié)副主.席，上?？萍紙D書館館長(zhǎng)和上海圖書館館長(zhǎng)等職。

    任鴻雋知識(shí)淵博，著述宏富，一生撰寫論文、專著和譯著300多篇（部），內(nèi)容相當(dāng)廣泛，涉及化學(xué)、物理、生物、教育、政治、文學(xué)、科學(xué)思想、科學(xué)組織管理和科技史研究等多方面。他的學(xué)術(shù)思想和對(duì)科學(xué)事業(yè)的開拓精神，至今仍為學(xué)術(shù)界所重視。

    陳衡哲（1890—1976），筆名莎菲，祖籍湖南衡山，1914年考取清華留美學(xué)額后赴美，先后在美國(guó)瓦薩學(xué)院、芝加哥大學(xué)學(xué)習(xí)西洋史、西洋文學(xué)，分獲學(xué)士、碩士學(xué)位。

    1920年被聘為北京大學(xué)教授，講授西洋史。1920年9月27日與任鴻雋結(jié)婚。后任職于商務(wù)印書館、國(guó)立東南大學(xué)、四川大學(xué)。

    著有短篇小說(shuō)集《小雨點(diǎn)》、《衡哲散文集》、《文藝復(fù)興史》、《西洋史》及《一個(gè)中國(guó)女人的自傳》等；新中國(guó)成立后曾任上海市政.協(xié)委員，1976年去世；她是我國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)中最早的女學(xué)者、作家、詩(shī)人，也是我國(guó)第一位女教授，有“一代才女”之稱。

    任鴻雋認(rèn)為，中國(guó)的地理形勢(shì)同美國(guó)相似，其不能強(qiáng)盛的主要原因是沒有先進(jìn)的科學(xué)。1914年6月，他在《留美學(xué)生季報(bào)》上發(fā)表文章說(shuō)，自清末以來(lái)，吾國(guó)雖有數(shù)千博士碩士進(jìn)士翰林，卻不過(guò)是飾己炫人，為利而學(xué)而已，致使中國(guó)根本沒有一個(gè)“為學(xué)而學(xué)”的學(xué)界，這是國(guó)家長(zhǎng)期衰弱，國(guó)人“非愚則諛”的主要原因。在他看來(lái)，一個(gè)國(guó)家的盛衰強(qiáng)弱，與學(xué)界之有無(wú)成正比。他呼吁：要建立學(xué)界，增進(jìn)知識(shí)，懂得科學(xué)。其實(shí)，這樣的觀點(diǎn)，在那時(shí)，幾乎是留美青年所皆有的同感了。

    胡適曾經(jīng)寫過(guò)一首《睡美人歌》，最足以代表他“西乞醫(yī)國(guó)術(shù)”的愿望和愛國(guó)主義精神。詩(shī)是因?yàn)榉▏?guó)拿破侖皇帝的一句話引起的。

    拿破侖曾說(shuō)中國(guó)像一頭睡獅，將來(lái)睡獅醒時(shí)，世界都會(huì)為之震悚。后來(lái)世界上許多人都跟著這樣說(shuō)。胡適卻認(rèn)為“以睡獅喻吾國(guó)，不如以睡美人比之之切也”，因?yàn)槲覀兪菛|方的文明古國(guó)，將來(lái)強(qiáng)盛了，能有所貢獻(xiàn)于世界，應(yīng)該在文物風(fēng)教方面，而不應(yīng)在武力方面。

    所以，他便寫了《睡美人歌》，來(lái)“祝吾祖國(guó)之前途”。

    “東方絕代姿，百年久濃睡。一朝西風(fēng)起，穿幃侵玉臂。碧海揚(yáng)洪波，紅樓醒佳麗。昔年時(shí)世裝，長(zhǎng)袖高螺髻?？蓱z夢(mèng)回日，一一與世戾。畫眉異深淺，出門受訕刺。殷勤遣群侍，買珠入城市；東市易宮衣，西市問(wèn)新制。歸來(lái)奉佳人，百倍舊姝媚。裝成齊起舞，主君壽百歲!”

    從詩(shī)的寓意中不難看出，胡適希望學(xué)習(xí)西方的“新制”，改變祖國(guó)貧窮落后的面貌，使中華民族振興富強(qiáng)起來(lái)，以自立于世界民族之林。

    睡獅和睡美人，雖然都可以表達(dá)對(duì)自己祖國(guó)的贊美和愛，但境界是大不一樣的。后者所表達(dá)的不是好斗，不是稱霸，而是于文物風(fēng)教方面“有所貢獻(xiàn)于世界”。在這里，胡適的世界公民情懷已經(jīng)在萌芽之中了。

    康奈爾大學(xué)（Co

    ellU

    ive

    sity），位于美國(guó)紐約州伊薩卡，是一所世界頂級(jí)私立研究型大學(xué)（另有兩個(gè)校區(qū)位于紐約市和卡塔爾教育城）。該校是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的十四個(gè)創(chuàng)始院校之一，著名的常春藤盟校八成員之一。其辦學(xué)理念影響了全美高等教育，辦學(xué)規(guī)模為當(dāng)時(shí)全美高校之最。

    康奈爾大學(xué)的立校之本是任何人都有獲得教育的平等權(quán)利，是常春藤盟校中第一所實(shí)行性別平等的男女合校大學(xué)，在招生錄取上最早實(shí)行不計(jì)貴族身份，不分信仰和種族，并以創(chuàng)建學(xué)科齊全、包羅萬(wàn)象的新型綜合性大學(xué)為建校宗旨。

    康奈爾大學(xué)采用公私合營(yíng)的辦學(xué)模式，最初以農(nóng)工學(xué)院為特色而起家。

    該校是由企業(yè)家埃茲拉?康奈爾和學(xué)者安德魯?迪克森?懷特兩人攜手合作創(chuàng)辦的一所獨(dú)具特色的大學(xué)，

    創(chuàng)始人懷特時(shí)為美國(guó)一著名學(xué)者，曾就讀于耶魯大學(xué)，并留學(xué)法國(guó)和德國(guó)，后任當(dāng)時(shí)最富改革精神的密歇根大學(xué)文史教授。早期的美國(guó)高校不僅學(xué)術(shù)規(guī)模狹小，而且教學(xué)的內(nèi)容也很單調(diào)，遠(yuǎn)不及歐洲的學(xué)府，懷特一直設(shè)想改變美國(guó)高校的狀況。傳統(tǒng)的文科學(xué)府已經(jīng)無(wú)法滿足美國(guó)機(jī)械化農(nóng)業(yè)以及工業(yè)革命時(shí)代對(duì)技術(shù)人才的全面需求，聯(lián)邦政府遂于1862年通過(guò)了莫里爾法案，由聯(lián)邦政府贈(zèng)地?fù)芸钪С置绹?guó)各州興辦一兩所高校，除了經(jīng)典的文理教學(xué)之外，還應(yīng)至少包含面向農(nóng)業(yè)和工業(yè)的新學(xué)科。

    1864年，懷特當(dāng)選為紐約州參議員并任參議文教委員會(huì)主.席，主管紐約州聯(lián)邦贈(zèng)地高校的創(chuàng)建工作。恰逢康奈爾在同一參議院任農(nóng)業(yè)委員會(huì)主.席。

    康奈爾基本上是個(gè)自學(xué)成才者，早年曾是木匠，最終依靠自己的勤勞和技術(shù)致富。他是紐約州的知名企業(yè)家和農(nóng)場(chǎng)主，西部聯(lián)合電報(bào)公司股票的最大擁有者。作為農(nóng)場(chǎng)主和當(dāng)?shù)厥赘徊⑷渭~約州的農(nóng)業(yè)主管，康奈爾親歷培養(yǎng)農(nóng)工應(yīng)用專業(yè)人才的緊迫感，便決定捐出盈余個(gè)人資產(chǎn)（共50萬(wàn)美元）用以創(chuàng)建一所高等學(xué)府。

    康奈爾與懷特兩人一拍即合，規(guī)劃建立一所規(guī)模宏大、學(xué)術(shù)優(yōu)秀、不受政治和宗教干擾、學(xué)科齊全、為社會(huì)輸送實(shí)用技術(shù)人才的全新大學(xué)。懷特向紐約州議會(huì)遞交了以最大捐資者命名的“康奈爾大學(xué)”的建校計(jì)劃，并順利被紐約州參議院法案批準(zhǔn)為該州的贈(zèng)地院校獲得資格接受州政府的長(zhǎng)期資金贊助。

    康奈爾大學(xué)坐落在紐約州西北部手指湖地區(qū)的伊薩卡小城（紐約市西北約四個(gè)小時(shí)的車程），當(dāng)?shù)睾馍缴?，風(fēng)景秀麗，幅員遼闊?？的螤柕男@位于手指湖群之中最長(zhǎng)的卡尤加湖最南端的山頂上，俯撖大湖，雄輝壯觀，儼然一道世外桃源的風(fēng)景線。校圖書館上方的鐘樓每天都由學(xué)生表演敲鐘音樂，每日太陽(yáng)落山時(shí)敲響校歌及其它樂曲，回蕩在校園的山坡上和卡尤加大湖畔，很有視聽震撼效應(yīng)。

    康奈爾大學(xué)校園占地面積2300英畝，與美國(guó)東北部典型的較為擁擠的大學(xué)相比，呈現(xiàn)出一派開闊的宏大氣度。約700座建筑呈現(xiàn)出各式的建筑風(fēng)格，包括哥特式、維多利亞式、新古典主義式及少量的現(xiàn)代風(fēng)格建筑，分布在位于東山高地上的中央校區(qū)和北校區(qū)、位于山坡上的西校區(qū)和南鄰中央校區(qū)的大學(xué)鎮(zhèn)。緊鄰主校區(qū)，學(xué)校還擁有一塊11.7平方公里的康奈爾種植園。

    康乃爾大學(xué)校園與伊薩卡城區(qū)現(xiàn)代生活是豐富健康而令人激奮的，這一切對(duì)于胡適都十分新鮮。求知欲、好奇心，覘國(guó)采風(fēng)者的天職與參與意識(shí)大大開闊了年輕胡適的眼界，大大加了他的社交生活與課余愛好內(nèi)容。

    比如胡適從小過(guò)于斯文不愛體育活動(dòng)，在康乃爾大學(xué)卻成了體育競(jìng)技比賽的熱心觀看者，他同美國(guó)大學(xué)生、老教授一樣，在看臺(tái)上激動(dòng)地為足球賽呼喊、跳躍，與運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的緊張氣氛融為一體。

    他甚至首次參加了校運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑，如他從小不諳音樂、舞蹈，也從沒有興趣于藝術(shù)表演，但在伊薩卡仲夏夜的公園里，他生平第一次欣賞了二十對(duì)男女起舞。他還第一次“以英文稿賣文”，在一份叫觀點(diǎn)的報(bào)紙上發(fā)表他的中國(guó)女子參政權(quán)的文章，得稿費(fèi)五元美金。