“瑾安？”

    慕綰綰眼睛一下子瞪大，想都沒想直接搖頭：“他不行?！?br/>
    “為何？”

    皇帝皺眉，看著搖頭的女兒：“算起來，他是除去瑾溟，朕幾個(gè)兒子當(dāng)中，最有出息的。而且他剛好在翰林院當(dāng)差，趁此機(jī)會(huì)鍛煉鍛煉他。”

    不對(duì)。

    慕綰綰摸著下巴，將父皇上下打量幾遍。

    這老頭。

    做事一向謹(jǐn)慎。

    他能說出來讓瑾安做本次科考的監(jiān)管者。

    那就說明，他心里早就打算好了。

    “那父皇認(rèn)為瑾安可以，就讓他去唄?！?br/>
    慕綰綰兩手一攤，面上寫滿了“你可千萬不要拉我下水”的表情：“父皇英明神武，肯定是胸有成竹?！?br/>
    女兒敷衍又恭維的話。

    聽得皇帝呵呵冷笑起來：“慕綰綰，你現(xiàn)在膽子越來越大了，居然開始跟你老子耍心眼了？”

    “哪有，分明是父皇想拉兒臣下水?！?br/>
    慕綰綰不滿地嘟囔道：“兒臣的理想是發(fā)揚(yáng)醫(yī)術(shù)，科考屬于前朝的事情，兒臣摻和里頭，不像話。”

    “上一次科考，因?yàn)榫┏峭话l(fā)百年不遇的洪水，無奈只能取消了科考。所以今年的科考至關(guān)重要，朕已經(jīng)讓學(xué)子們等了六年，不能再讓他們?cè)倏嗟热??！?br/>
    慕綰綰低頭，撓了撓鼻子。

    想了想道：“其實(shí)，每年的學(xué)子那么多跟最后晉級(jí)的名額是不成正比，而且不一定高中那些人，永遠(yuǎn)保證他們清廉正直，難免會(huì)有那么幾個(gè)迷失自己，最后陷入萬劫不復(fù)的地步。至于那些可能離高中就差了一點(diǎn)點(diǎn)的人，還要從頭再來，但誰都不保證，下一次就能高中。三年又三年，估計(jì)真等到高中之時(shí)，都成了老頭了，那他還能為大梁奉獻(xiàn)自己多少年呢？”

    皇帝就知道，自己這個(gè)寶貝女兒。

    永遠(yuǎn)能看到別人看不到的點(diǎn)。

    “這是歷來的規(guī)定，若將名額撕開，便會(huì)造成混亂，也不好管理?！?br/>
    “那父皇可以搞個(gè)人才儲(chǔ)備啊，就像翰林院，現(xiàn)在里頭都是貴族弟子，為什么不可以對(duì)平民百姓開放嗎？”

    慕綰綰一句話，瞬間讓皇帝來了興趣：“你接著說。”

    “就從最基礎(chǔ)的學(xué)堂教育開始，即從縣學(xué)、州學(xué)和太學(xué)三個(gè)機(jī)構(gòu)出發(fā)，每年進(jìn)行統(tǒng)一入學(xué)考試后，招募一定數(shù)量的學(xué)子，在進(jìn)行層層選拔一種人才儲(chǔ)備制度，從縣學(xué)當(dāng)中優(yōu)選進(jìn)入州學(xué)，從州學(xué)當(dāng)中優(yōu)選進(jìn)入太學(xué)，最后再到翰林院院士，層層遞進(jìn)，就能為廣納全國(guó)范圍內(nèi)的最優(yōu)秀的人才?！?br/>
    “所有進(jìn)入各學(xué)的弟子，必須只能靠考試經(jīng)過，加大對(duì)貧寒弟子的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼，讓他還未進(jìn)入朝廷，就能感受到朝廷對(duì)他的關(guān)懷，讓平民子弟也能有機(jī)會(huì)走上仕途的途徑，如此反復(fù)后，就可以漸漸取締科考?！?br/>
    慕綰綰說的這個(gè)法子，其實(shí)跟現(xiàn)代的小學(xué)初中高中到大學(xué)一樣。

    “而且呢，在翰林院，要開設(shè)不同的專業(yè)，人的特長(zhǎng)跟興趣都是不一樣的，每個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)都要不同。要以社會(huì)各方面法子為需求開設(shè)專業(yè)，比如說經(jīng)商、教書育人、農(nóng)業(yè)與專研科技，都盯著一個(gè)官，大梁還怎么發(fā)展？”

    慕綰綰輕咳一聲繼續(xù)道：“如此一來，即便學(xué)子們的分?jǐn)?shù)不一樣，但只要夠?qū)I(yè)分?jǐn)?shù)，就能進(jìn)，當(dāng)然如果遇到自己不喜歡的專業(yè)，那就回太學(xué)再讀一年，第二年再考，這樣就大大縮短學(xué)子們走仕途的時(shí)候，三年實(shí)在太長(zhǎng)了，人家耗不起的?！?