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我是一只貓妖,但是正如你所知道的那樣,我并不是一開(kāi)始就是一只貓妖。我曾經(jīng)只是一只貓,不帶那個(gè)妖字,準(zhǔn)確的說(shuō),是一只白色的貓。
很多人類覺(jué)得我們這些動(dòng)物,包括貓是低等的存在,不像人類那樣已經(jīng)進(jìn)化出了思考的能力。我只能說(shuō),他們說(shuō)對(duì)了一半。多數(shù)的動(dòng)物,比如貓的確沒(méi)有太多智慧,它們的一生中最重要的就是為了生存下去,也就是怎么捕食,怎么交配之類的。但也有少數(shù)的動(dòng)物,比如,我和我的爹媽,也不知因?yàn)槭裁丛颍鋵?shí)從出生一開(kāi)始就擁有了足以和人類匹敵,甚至超越人類的智慧。我有好幾個(gè)兄弟姐妹,只有我是一個(gè)擁有智慧的貓,正因?yàn)槿绱?,我得到父母格外多的疼?ài)。我的貓爹貓媽,在我很小的時(shí)候就好告訴我,我們動(dòng)物中的這少數(shù)派,也是幸運(yùn)的,如果活的足夠長(zhǎng)的話,就會(huì)有機(jī)會(huì)修煉成妖,甚至幻化出人形,既而修煉成仙。順便說(shuō)一句,多數(shù)的妖不太喜歡稱自己妖怪。因?yàn)楣诌@個(gè)字,在我們看來(lái)是人類對(duì)我們的歧視。當(dāng)然,每個(gè)妖不一樣,有的妖就喜歡稱自己是妖怪,在它們看來(lái),怪這個(gè)字很酷,很有個(gè)性。
小時(shí)候我曾蹭著母親,用貓的語(yǔ)言問(wèn)道:“為什么要先修煉成人?不能直接修仙嗎?”
母親回答道:“很遺憾,不能,必須先修煉成人,然后學(xué)習(xí)法術(shù),才能成仙?!?br/>
我有些困惑;“那么豈不是說(shuō),人類比我們幸運(yùn)很多,他們直接可以修仙?。 ?br/>
“從某種程度上來(lái)說(shuō),的確如此?!?br/>
“為什么說(shuō)是某種程度?”
“因?yàn)槿说纳眢w是最寶貴的,所謂六道輪回,要投胎成人其實(shí)并不容易。但可惜的是,人類往往不怎么珍惜自己的生命。沉迷在一些俗世之中,白白浪費(fèi)了好機(jī)緣?!?br/>
大概從那時(shí)開(kāi)始,我就不太喜歡人類了?,F(xiàn)在想起來(lái),應(yīng)該是一種嫉妒心里吧。擁有我們費(fèi)勁辛苦才能得到的東西,卻不好好珍惜。正如我爹說(shuō)的那樣,整日沉溺在一些俗世中,比如如何住上大房子,如何傳宗接代等等。人是多么寶貴的修行體,卻被如此浪費(fèi),實(shí)在是令人非常反感的一件事情。正因?yàn)槿绱?,我連帶著特別討厭那些被人類圈養(yǎng)的家貓。是的,貓按照人類的劃分,可以分為兩種,家貓和野貓。家貓?jiān)谖铱磥?lái),不過(guò)就是一群人類的玩物而已,被人類馴養(yǎng)著,用自己可愛(ài)的外表討好人類。野貓則不同,顯得非常獨(dú)立,能夠自食其力。我和我的爹媽都是野貓,但我的兄弟姐妹中有的被人類家庭收養(yǎng)的家貓。
但我爹卻不同意我的說(shuō)法,他是這么說(shuō)的:“家貓不是人類的奴隸啊,他們只是完美的利用自己的優(yōu)勢(shì),依靠人類的幫助獲得更好的生存條件而已。是一種非常聰明的舉動(dòng)。”
我不服氣道:“你的意思是熱愛(ài)自由的野貓不夠聰明咯?!?br/>
“那倒也不是。自由和舒適有時(shí)候不可兼得。”我爹認(rèn)真的說(shuō)道,“不同的貓,有不同的生活方式。都是各貓的選擇?!?br/>
貓對(duì)人類的態(tài)度因貓而異。有的人特別喜歡人類的陪伴,有的則相反,比如我。因?yàn)檫@個(gè)原因,我很少和人類接觸,如果有人敢靠近我摸我的毛,我一定會(huì)予以反擊。雖然我有點(diǎn)不太喜歡人類,卻不得不承認(rèn),即使作為一只擁有智慧的野貓,也的確從人類那里學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。我們從人類那里獲取知識(shí)最好的途徑有兩種,一是私塾,也就是后來(lái)的學(xué)校,二是書(shū)本,也就是看人類寫(xiě)的書(shū)。白天的時(shí)候,像我們這樣有智慧的貓,往往會(huì)選擇呆在學(xué)校里。有的是呆在教室外面,如果和人類關(guān)系好,甚至?xí)苓M(jìn)教室里,直接躺在學(xué)生的桌子上。然后,我們就會(huì)假裝睡覺(jué),偷偷聽(tīng)老師講課。當(dāng)然不假裝也可以,反正人類也不會(huì)察覺(jué)也絕對(duì)想象不到,他們的知識(shí)被一只貓偷偷學(xué)習(xí)著。當(dāng)然,這樣的事我沒(méi)嘗試過(guò),因?yàn)榍懊嬲f(shuō)了,我不怎么喜歡人類。如果到了晚上,我們中的一部分,就會(huì)化作人形,悄悄去別人的家里看書(shū)。如果,不能化作人形,比如小時(shí)候的我,就會(huì)讓爹媽給我們講書(shū)里的故事,或者一些知識(shí)。說(shuō)真的,不是我們貓妖自夸,其實(shí)我們中的多數(shù),包括其他妖,是很好學(xué)的,比很多的人類都好學(xué)。有的動(dòng)物是因?yàn)閷?duì)人類的生活很感興趣,希望有一天變成人形和他們一起生活,所以選擇提前學(xué)習(xí)他們的知識(shí),避免日后的交流障礙。有的動(dòng)物,比如我,純粹就存粹是因?yàn)楹闷娑选?br/>
我爹曾這樣教育我:“作為動(dòng)物,我們出生確實(shí)比人類低,但不要緊,關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)努力?!蔽也皇呛芾斫馕业倪@句話,學(xué)習(xí)人類的那些知識(shí),對(duì)我們的修行并沒(méi)有太大幫助。不過(guò),我爹的這句話可能也只是傳達(dá)一種它的貓生態(tài)度,并不指的是學(xué)習(xí)人類的知識(shí)吧。
當(dāng)我長(zhǎng)到一定年紀(jì)之后,我們的父母決定去另一個(gè)地方生活。對(duì)于我們這些天賦異稟,壽命也比較長(zhǎng)的貓來(lái)說(shuō)。定期的搬遷是很有必要的。最主要的原因是,相比其他動(dòng)物,我們和人類的關(guān)系比較親近。一般來(lái)說(shuō),貓的壽命最多也就十幾年,如果一只貓活的太長(zhǎng)的話,容易引起人類的懷疑,從而暴露了我們的秘密。不過(guò),我并沒(méi)有跟著爹媽一起遷移,他們把我送去上學(xué)了。
我說(shuō)的上學(xué),不是指去人類的學(xué)校蹭聽(tīng)這么簡(jiǎn)單。其實(shí),在我們動(dòng)物世界里,也是有學(xué)校的。這些學(xué)校往往位于深山老林,或者海洋深處(魚(yú)類學(xué)校),是專門(mén)為我們這些有志于成為妖,繼而修煉成人,修煉成仙的動(dòng)物準(zhǔn)備的。在這里,我們會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)如何修煉這件事。修煉是專業(yè)性、技術(shù)性都很強(qiáng)但又萬(wàn)分兇險(xiǎn)的事情,一個(gè)不小心,就有可能功虧一簣,真要那樣的話,唯一的結(jié)局就是灰飛煙滅了。所以,為了提高修煉成功的概率,有些原本是妖后來(lái)成仙的仙家,為了幫助我們這些后輩,讓我們少走彎路,就開(kāi)設(shè)了一些這樣的學(xué)校。當(dāng)然,即使上了這些學(xué),也不能保證修仙一定成功。因?yàn)槊總€(gè)動(dòng)物的稟賦都是不同的,正如每個(gè)人的稟賦也是不同的,所以,不同動(dòng)物修煉的方法也會(huì)有所差別。老師只能輔助我們找到正確的修習(xí)方法,不能代替我們修習(xí)。這類學(xué)校通常沒(méi)有名字,我們不像人類,不管什么人什么地方什么店鋪什么學(xué)校都要取一個(gè)名字,好像沒(méi)有名字這些地方就不存在一樣。不過(guò)為了方便區(qū)分不同的學(xué)校,我們有時(shí)候還是會(huì)借用一下人類的地名,來(lái)指代某個(gè)學(xué)校。比如我們說(shuō),xxx山,xxx河,有時(shí)候真的指的是那座山,那條河,有的時(shí)候則指的是位于那座山,那條河的那個(gè)學(xué)校,需要聽(tīng)者按照當(dāng)時(shí)的具體談話情景自行判斷。
我爬過(guò)了那么幾座山,跨過(guò)了那么幾條河之后,就來(lái)到了我的學(xué)校,三明山。動(dòng)物的學(xué)校和人類的學(xué)校不同,沒(méi)有所謂的教室。這大概是因?yàn)槲覀儎?dòng)物原本就是生長(zhǎng)在野外的,不像人類那么脆弱,還要蓋個(gè)房子,讓自己躲進(jìn)才覺(jué)得安全。我們一般就是選擇某座山上的某棵大樹(shù)作為據(jù)點(diǎn),這棵樹(shù)通常在人跡罕至的地方。一是為了避免人類打擾,更重要的是為了避免被人類傷害。因?yàn)槲覀兌际巧形葱扌谐龇Φ膭?dòng)物,外表和其他沒(méi)有修行的動(dòng)物是一樣的。如果正好碰到打獵的人類,那我們的性命就很難保全了。每到新月的那天,所有學(xué)員就會(huì)在午夜準(zhǔn)時(shí)來(lái)到樹(shù)下聽(tīng)課。當(dāng)然,我們時(shí)常早來(lái)一些,這樣可以在上課前先交流一下最近修行的感受。
我們這所學(xué)校的老師只有一個(gè),如今是一位仙家,曾經(jīng)是一只白狐。我們叫她白靈老師。白靈老師在上課的第一天做的第一件事,就是讓我們每個(gè)動(dòng)物給自己起一個(gè)名字。說(shuō)真的,對(duì)給自己起名字我們都是抗拒的。畢竟,作為動(dòng)物我們不需要名字,因?yàn)閷?shí)在沒(méi)有必要。而且,我們都一致認(rèn)為人類之所以需要名字,最主要的原因是他們的嗅覺(jué)不如我們靈敏??!比如,我和分辨其他動(dòng)物的方式很簡(jiǎn)單,就是聞一下對(duì)方的氣味就可以了!打招呼很簡(jiǎn)單,如果相互比較親近,蹭一下就好了。人類因?yàn)樾嵊X(jué)不靈敏的關(guān)系,不得不給自己設(shè)一個(gè)名字,方便對(duì)面的人打招呼,與我們動(dòng)物的方式相比,真的是一種相對(duì)笨拙的方式,不是嘛?可是白靈老師表示,我們是要修行的動(dòng)物,而修行的第一步就是先幻化出人形。所以,我們也要開(kāi)始學(xué)習(xí)一些人類的習(xí)慣。最后,實(shí)在不得已,我們只得給自己起了名字。我們這里一共是六個(gè)學(xué)員,分別給自己起了名字,白貓、黑貓、老虎、長(zhǎng)尾猴、刺猬、兔子。白靈老師似乎對(duì)這些名字不太滿意,說(shuō)太簡(jiǎn)單了。可是我覺(jué)得不錯(cuò)啊,既然起名字是為了模仿人類,那么人類不就是這么稱呼我們的嘛?而且,因?yàn)閷W(xué)員里有兩只貓,所以我們商量之后決定,用顏色區(qū)分了自己,一只叫白貓,一只叫黑貓,不是很棒的創(chuàng)意嘛!
白靈老師最后也妥協(xié)了,不過(guò)特別強(qiáng)調(diào),等我們幻化成人形之后,如果遇到真正的人類,不可以用現(xiàn)在的名字,一定要另外想一個(gè)名字。比如像白靈這樣的名字。后來(lái),我想了一下,老師是對(duì)的。根據(jù)我對(duì)人類的觀察,的確很少有真的人類用動(dòng)物的名字作為自己的名字。如果真的不改名字的話,很可能被人類立刻識(shí)破吧。我當(dāng)時(shí)就在想,老師果然經(jīng)驗(yàn)豐富,也許在她幻化成人形之后,有過(guò)實(shí)際的和人類接觸的經(jīng)驗(yàn)吧!不過(guò),我當(dāng)時(shí)覺(jué)得,這個(gè)建議對(duì)我來(lái)說(shuō)并不適用,我從來(lái)沒(méi)想過(guò)幻化出人形后要和人類接觸。畢竟,我的目標(biāo)是修行,人類這種浪費(fèi)自己身而為人寶貴機(jī)會(huì)的生物,還是少一點(diǎn)接觸會(huì)更好吧。
我和幾個(gè)伙伴一起,在山中修煉了五十年。最主要的修行方法就是打坐。千萬(wàn)不要以為打坐就是坐在那里啊,主要的目的是靜心,然后運(yùn)用呼吸的方式將自然中的精華吸收到體內(nèi),然后修煉成妖氣。當(dāng)然,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)還是很難的,必須同時(shí)放松而專注,不能用太多雜念。有很多耐不住寂寞的動(dòng)物,會(huì)選擇另一種方式修煉,就是在有了一定的妖力之后,去吃掉其他弱小的妖怪,然后在體內(nèi)修煉出妖丹,供自己食用。這樣的方式是修煉的很快,但是不合天道。所以,遇到的天劫往往更加厲害。而且,萬(wàn)一沒(méi)找準(zhǔn)下嘴的目標(biāo),反而被對(duì)方吃掉的情況也是很多的。當(dāng)然,我們這些正統(tǒng)的修煉者也會(huì)遇到天劫,只是難度比起它們稍微低一些,這是每個(gè)動(dòng)物成妖過(guò)程中最難的一關(guān)。除了打坐之外,我們還會(huì)經(jīng)歷一些考驗(yàn),主要也是為了鞏固靈力,不過(guò)這些事情講起來(lái)太慢了,我就不說(shuō)了。
我們修行的的時(shí)間不算長(zhǎng),但由于白靈老師教導(dǎo)得法,我們的進(jìn)步都很快。尤其是刺猬,因?yàn)橹坝行┬扌谢A(chǔ),已經(jīng)能幻化出人形了。不過(guò)并不是實(shí)體的人形,而是將自己變成靈體形態(tài)的人。換句話說(shuō),就是你可以看見(jiàn)它變成了人的樣子,但是無(wú)法觸摸到它,因?yàn)槿怏w的形態(tài)還沒(méi)有構(gòu)建完整。但我覺(jué)得,這已經(jīng)是不得了的成績(jī)了。有了這樣的好榜樣,我也堅(jiān)定了自己的信心,只要我繼續(xù)在學(xué)校修行,一定要修成人形。可就在這時(shí),白靈老師的一個(gè)建議打亂了我的計(jì)劃。
那是一個(gè)晚上,新月,照例是白靈老師檢查我們修行情況的時(shí)候。在對(duì)每個(gè)人進(jìn)行了單獨(dú)指導(dǎo)之后,白靈老師讓我留了下來(lái)。
“白貓,最近修行的不錯(cuò)。你的心很靜,很適合修行。”
“謝謝老師!”
“不過(guò),為了幫助你更好的修行,我希望你去一個(gè)地方歷練一下?!?br/>
“什么地方?”
“魔都!”
魔都這是什么地方,從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)啊……我心里不由得有些打鼓。
“你這兩天準(zhǔn)備一下吧?!卑嘴`老師繼續(xù)說(shuō)道,“三天后出發(fā)。”
“可是,老師,那個(gè)魔都在哪里啊,怎么去?”
“別急,三天后告訴你?!?