距離午休結(jié)束還有一個(gè)多小時(shí)，本該在老師專用休息處的張少安，卻在教師辦公樓一樓的兩個(gè)樓梯口之間來回走動(dòng)，負(fù)手而行。

    “怎么還沒結(jié)束呀。”走動(dòng)中的張少安望了一眼兩個(gè)樓梯口，嘀咕道，心中已有些急切的他又是抬起手來，看了一眼腕表所顯示的時(shí)間。

    若是放在往日，張少安在看時(shí)間時(shí)，總會(huì)情不自禁地端詳一陣手腕上的這款浪琴開創(chuàng)者系列腕表——他給自己買的唯一一個(gè)奢侈品。

    他會(huì)在這不長不短的端詳?shù)臅r(shí)間里，看一眼代表時(shí)刻的那十二顆頂級(jí)韋塞爾頓vs級(jí)鉆石，從不同角度折射出來的微弱光線，再感受一下精鋼材質(zhì)的表鏈及框架中蘊(yùn)含的設(shè)計(jì)美感。

    亦或者他會(huì)情不自禁地聽聽藍(lán)寶石表鏡下的鍍銀拋光指針，如何在自動(dòng)上鏈機(jī)芯的帶動(dòng)下發(fā)出細(xì)微的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，那是一種令他無比享受的聲音。

    可是現(xiàn)在張少安完全沒這個(gè)心情，他眼里的只有指針之間的分分秒秒，以及其所代表的流逝不復(fù)返的時(shí)間。

    雖然距離體育課結(jié)束不過一個(gè)多小時(shí)，但已經(jīng)有位消息靈通的記者開始聯(lián)系校方，想對(duì)此事進(jìn)行報(bào)道，照這個(gè)情形來看，留給張少安的時(shí)間不多了！

    他需要盡快找到楚蒙，然后尋求楚蒙的幫助，讓他如實(shí)說明是那三個(gè)體育生自討苦吃，從而使自己盡可能減少在這次事故中所需要承擔(dān)的責(zé)任。

    這樣的話，他就可以極大幾率地降低被開除亦或是停職停薪的可能性，甚至有可能只被校長罵上兩句便可以就此了事。

    體育課上出現(xiàn)學(xué)生進(jìn)醫(yī)院的狀況，歷來都是第一中學(xué)的大忌，即使那三人只是力竭昏倒而已，但這類情況都會(huì)對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)帶來很不好的影響，事后無論是校里的領(lǐng)導(dǎo)還是更上級(jí)的人都會(huì)追責(zé)此事。

    沒有哪個(gè)父母愿意把孩子安心地交給一個(gè)出過事故的學(xué)校！

    “還有一個(gè)多小時(shí)可就要上課了，陳蓉呀！你就不能快點(diǎn)嗎？”張少安的眼睛再次掃視了一回兩個(gè)樓梯口。

    楚蒙被他班主任陳蓉喊去問話的消息，張少安已經(jīng)知道了，為了節(jié)約時(shí)間張少安選擇了在這兩個(gè)樓梯口之間截住楚蒙，畢竟這是辦公樓僅有的兩個(gè)出口，楚蒙如果來了只可能從這兩個(gè)地方出來。

    “??！”一聲尖銳的女聲呼喊在辦公樓響起。

    “什么聲音？”在一樓等待楚蒙的張少安驚疑道。

    “?。　?br/>
    “這聲音……好像是從高三年級(jí)的辦公室傳來的！”

    找尋到聲音源頭的張少安又是一驚，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間段能出現(xiàn)在這棟樓里的人，只有可能是楚蒙和他的班主任，而這女聲只有可能是楚蒙的班主任陳蓉發(fā)出的。

    “??！救命啊！”

    “救命？是陳蓉喊的救命嗎？莫非……”心中升起一陣不好念想的張少安下意識(shí)地立馬拔開腿來，沿著樓梯向上跑去。

    “果然！這楚蒙竟敢打老師！”

    由于陳蓉所在的辦公室門口正對(duì)著樓梯口，所以張少安剛到辦公室所在樓層，他就瞥見了癱坐在地上的陳蓉以及準(zhǔn)備下手的楚蒙。

    看到這，張少安便準(zhǔn)備一鼓作氣沖上去，然后一把救下陳蓉。

    “不對(duì)啊……”

    剛想著沖上去的張少安，突然想到些什么，腳步也是放慢了下來，“楚蒙為什么要打老師呢？莫不是陳蓉說了什么刺激他的東西？”

    想到這，張少安索性將腳步徹底停下來，甚至向后退去，借著樓梯的地勢，將自己的身子完全隱藏。

    同時(shí)也完全不顧陳蓉越來越急促的叫喚，因?yàn)樗氲搅艘粋€(gè)方法，一個(gè)可以讓楚蒙為這次事故背鍋的辦法！

    張少安可是記得陳蓉是副校長趙尚發(fā)的妻子，而且他也親眼看見了楚蒙在辦公室里的舉動(dòng)，所以此事之后，陳蓉和趙尚發(fā)肯定饒不了楚蒙。

    到時(shí)候自己再去和陳蓉夫婦商量，合計(jì)著一起把楚蒙塑造成一個(gè)私底下就想著要整那三個(gè)體育生的“陰險(xiǎn)”同學(xué)，甚至可以添油加醋地再詆毀他，說他跑步前就已經(jīng)對(duì)那三位體育生動(dòng)了手腳。

    這樣一來開除楚蒙的事就基本鐵板釘釘，甚至還可以聯(lián)合起那幾個(gè)學(xué)生家長一起再追究楚蒙的責(zé)任，讓陳蓉徹底出掉這口惡氣。

    同時(shí)這次事件張少安也可以順勢“甩鍋”，將原本所要承擔(dān)的責(zé)任降到最低，畢竟一個(gè)本來就在暗地里整同學(xué)的學(xué)生，他一介普通體育老師又管得了多少呢？

    打定主意的張少安，心情瞬間舒暢了許多。

    可等他想清楚，來到陳蓉辦公室門前幾米時(shí)，正準(zhǔn)備救下陳蓉的他，卻是突然之間無法控制自己的身體，整個(gè)人就像是被凍住一般。

    “這是怎么回事？我……我怎么動(dòng)不了了！”從未碰見過這種情況的張少安驚慌失措道，呼吸也是變得急促起來。

    正在他驚恐之時(shí)，身后不知何時(shí)又出現(xiàn)了一男一女，而這兩人就像看不到他一樣，徑直走進(jìn)了辦公室。

    “救我?。【任?！”張少安在心中吶喊道。

    雖然身體無法進(jìn)行活動(dòng)，可張少安的腦子卻是時(shí)刻在運(yùn)轉(zhuǎn)的，只看了那名男子一眼的他，立刻就認(rèn)出了此人正是學(xué)校里教數(shù)學(xué)的吳宇玄。

    “吳宇玄？他來這里干什么？還有他身邊那個(gè)穿我們學(xué)校校服的女生又是誰？我突然間動(dòng)不了難道是因?yàn)樗麄?？?br/>
    一時(shí)間，數(shù)個(gè)問題接二連三地在張少安的腦子里閃過，可此時(shí)無法控制身體，更無法說話的他，只能在腦海里瞎想這些問題的答案。

    令他驚訝的事情并沒有結(jié)束，讓他覺得不可思議的事情還在繼續(xù)發(fā)生著。

    無法動(dòng)彈的張少安，就如同一塑雕像，佇立在原地看完了楚蒙與吳宇玄的打斗過程，聽完了吳宇玄講述了一個(gè)名為凡間管理委員會(huì)的東西，最后他還眼睜睜地看著辦公室里的幾人從他眼前消失，然后又突然出現(xiàn)。

    “我我我……我的天吶！他們還是人嗎？”

    張少安看到楚蒙等人從他眼前消失又出現(xiàn)時(shí)，他心底里那種強(qiáng)烈的震撼感，幾乎完全摧毀了他對(duì)這個(gè)世界原有的認(rèn)知，可他并不知道這些只不過是修仙者的仙術(shù)而已。

    精神已然恍惚的張少安不禁眼前一黑，等他的意識(shí)恢復(fù)之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己突然能夠控制住自己身體了，可自己身處的地方竟然鬼使神差地?fù)Q成了校長辦公室門前！

    “啪！”

    眼前的一幕讓張少安仿佛中了魔咒一般，驅(qū)使著他的手重重地貼合在臉上，發(fā)出一記響亮的耳光聲。

    “我今天怕是中邪了吧！”