關(guān)于她，我正青春時(shí)期唯一迷戀過(guò)得女孩。她叫林初雪，是華城技校高一五班的一個(gè)女生，在我高中時(shí)期開(kāi)始的前半階段并沒(méi)有她的參與。名字是我到華城技校很久以后才知道的，開(kāi)始接觸也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，她不知道在此之以前我已經(jīng)注意她很久了。
初相識(shí)源于一場(chǎng)“意外”，當(dāng)然只是對(duì)我而言的初相識(shí)。高中一年級(jí)的班組都分布在一樓中心處靠左側(cè)的位置，沿樓道依次從一到五的順序，中間靠右側(cè)的位置依次排列著教務(wù)處，教師辦公室等老師們辦公的場(chǎng)所，正中間的位置是通往二樓的一道略顯擁擠的樓道，樓道兩側(cè)是兩條僅能容三人并肩齊行的通道，自教學(xué)樓中間穿插而過(guò)，方便同學(xué)們通往后方的宿舍，食堂衛(wèi)生間等場(chǎng)所。她所在的高一五班正好處于其中一側(cè)樓道與主通道的夾角處。這也就不可避免的偶爾會(huì)發(fā)生一些人與人之間的不經(jīng)意的碰撞。而我們的相遇也同樣源自于其中的一起事故。
那是一個(gè)下午第三節(jié)課后的自由活動(dòng)時(shí)間，自習(xí)課之前的這個(gè)時(shí)間段尤其長(zhǎng)。大部分男生會(huì)選擇在這個(gè)階段約場(chǎng)球，給枯燥的學(xué)習(xí)氛圍添一抹不一樣的色彩。我對(duì)球不太感興趣，那種身體對(duì)抗和靈活的身體走位對(duì)我來(lái)講并不算擅長(zhǎng)。平常的這段時(shí)間我會(huì)選擇偶爾看兩本能隨手找到的小說(shuō)，或做一些簡(jiǎn)單的室內(nèi)的益智類(lèi)項(xiàng)目，用來(lái)打發(fā)自己的課余時(shí)間，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)那個(gè)時(shí)間段與其它課間活動(dòng)沒(méi)什么本質(zhì)上的區(qū)別。那天也一樣，再平常不過(guò)的枯燥的重復(fù)著自己的三點(diǎn)一線。
當(dāng)我從衛(wèi)生間回來(lái)像往常一樣經(jīng)過(guò)教室路過(guò)那個(gè)必經(jīng)拐角的時(shí)候，她出現(xiàn)了。就像電影里演的那樣，落日的余暉以四十五度角的傾斜角度投射到走廊，照在她的臉上，從我站立的角度看過(guò)去，那個(gè)場(chǎng)景美極了。一個(gè)好看的女生，談不上多精致，但絲毫不影響是個(gè)美女的事實(shí)，學(xué)生時(shí)期的女生沒(méi)有過(guò)多的裝飾，標(biāo)準(zhǔn)的一身校服，頭發(fā)很自然的披在肩上，身上有專(zhuān)屬于女生的那種淡淡的清香，她戴一個(gè)厚重的黑框眼鏡，穿一雙市面上很常見(jiàn)的白色帆布鞋，其他的跟別的學(xué)生沒(méi)什么不同，就那樣以一種猝不及防的方式出現(xiàn)在我的面前。
她應(yīng)該是要去教師辦公室送東西，抱著一摞類(lèi)似復(fù)習(xí)資料那樣的東西，走的很急，在經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)角的時(shí)候我也沒(méi)有放緩腳步，當(dāng)我從剛才的出神中反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，身體已經(jīng)與她發(fā)生接觸了，她也被剛才的意外踉蹌的摔倒在地，手里的資料散落到離她不遠(yuǎn)的地方。
本來(lái)該我道歉的，她卻搶在我前面開(kāi)了口，搪塞的說(shuō)著抱歉的話，一臉不太情愿的樣子。不知當(dāng)時(shí)是自己緊張還是該道歉的順序被顛倒打亂了我的節(jié)奏，我竟一時(shí)語(yǔ)塞，不知該說(shuō)什么才好，只是木訥的去撿散落在地上的資料，像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣。直到東西交到她的手上怯怯離去，也沒(méi)有一句話蹦出來(lái)，說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)腦子是亂的，只是在盡量保持著自己的平靜。直到回到教室后的很長(zhǎng)一段時(shí)間才真正做到心如止水。我從未像那次一樣失態(tài)，慌張到不能自已。
自那次以后，不知是心理作祟還是其它原因，我總會(huì)忍不住想過(guò)去看看，我大概是被她迷住了。我不再局限于言情小說(shuō)的故事情節(jié)，不再追求魔方的極致復(fù)原，我像一個(gè)喜歡室外活動(dòng)的普通學(xué)生一樣會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)在室外，即使不擅長(zhǎng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)也會(huì)偶爾出現(xiàn)在人聲嘈雜的球場(chǎng)，即使生理需求沒(méi)那么強(qiáng)烈，我也會(huì)與身邊的好友三三兩兩的去廁所象征式的解決一下。因?yàn)槲抑廊绻辉谝话嗍覂?nèi)活動(dòng)，我應(yīng)該不會(huì)經(jīng)?？吹剿?。
路過(guò)那個(gè)拐角我會(huì)習(xí)慣慢下來(lái)，然后自然出現(xiàn)在五班門(mén)口，她的位置就在第一排的窗口處，所以不需要刻意尋找，這是我觀察過(guò)幾次以后確定了的事實(shí)。她大部分時(shí)間都只是在那坐著，偶爾會(huì)有個(gè)別女生的出現(xiàn)打攪到她的安靜。我很難把自己的這一行為歸類(lèi)到一見(jiàn)鐘情的社會(huì)行為學(xué)，只是單純的對(duì)美好事物的一種刻意關(guān)注而已，我不止一次的這樣告訴自己。
高一年級(jí)每周都會(huì)有一次例行的衛(wèi)生評(píng)比，衛(wèi)生委員的身份讓我有機(jī)會(huì)可以近距離觀察到她。每到那一天，學(xué)生會(huì)的某位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)帶高一各班的衛(wèi)生委員在下午的第一個(gè)晚自習(xí)時(shí)間輪番檢查各班負(fù)責(zé)區(qū)域的衛(wèi)生情況以及各宿舍的整潔程度。然后根據(jù)每個(gè)人的打分評(píng)選出當(dāng)周的標(biāo)兵集體。幾乎每個(gè)衛(wèi)生委員都會(huì)不自覺(jué)地給自己的班級(jí)打出高分，人之常情，我也不會(huì)例外，不過(guò)最后的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是去掉一個(gè)最高分與最低分再取接下來(lái)的所有人打分的平均分，所以最后的結(jié)果也還算公正，至少各班級(jí)的評(píng)判結(jié)果是公平的，宿舍的打分就不一定了。每位衛(wèi)生委員在檢查各自所在宿舍的時(shí)候都會(huì)告訴別的委員，那是自己的宿舍，所以大家都會(huì)很懂事的給一個(gè)還算不錯(cuò)的高分，后來(lái)逐漸熟絡(luò)以后都不需要刻意打招呼了，大家都會(huì)心照不宣的打出高分，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的合作后也默許了這一現(xiàn)象，因此男一宿舍為此沒(méi)少被當(dāng)成典型被班主任老師稱贊，每次聽(tīng)到那不符事實(shí)的贊賞我內(nèi)心都會(huì)上升出一股羞愧感，不過(guò)下次還是會(huì)選擇以權(quán)謀私去謀取私利，這是人性，沒(méi)有辦法。
與宿舍衛(wèi)生，公共區(qū)域衛(wèi)生相比我更中意去檢查各個(gè)班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生情況，認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的人都會(huì)刻意的關(guān)注你眼睛注視的地方，那個(gè)時(shí)候的我們對(duì)這種集體榮譽(yù)還是很在意的，生怕某處不經(jīng)意的小地方造成扣分，帶來(lái)影響。每次到五班檢查的時(shí)候我都會(huì)很刻意的關(guān)注下林初雪的周邊，其他地方則是一掃而過(guò)，偶爾的對(duì)視成了當(dāng)時(shí)我們僅有的眼神來(lái)往，不知不覺(jué)的就喜歡上了那種感覺(jué)?；蛟S也正是她的原因，每次到了最后的打分環(huán)節(jié)我都會(huì)給他們班一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，為此我也間接地與五班的衛(wèi)生委員形成了一種很良好的友好共存關(guān)系，之后的日子里在彼此互幫互助的道路上走了很遠(yuǎn)。
那段時(shí)間的我是人生中第一次，迫切的想認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我想知道她的名字，想知道她有沒(méi)有相互喜歡的人，想了解關(guān)于她的所有。奈何自己生性靦腆，不懂得的主動(dòng)往前。
高一階段的前半學(xué)期相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)那么難熬，休閑娛樂(lè)幾乎占到了生活中一多半的時(shí)間，歷時(shí)三年的高中求學(xué)生涯，那段時(shí)間應(yīng)該是最放松最自在的，沒(méi)有人逼著學(xué)習(xí)的滋味真的挺好的。就在幾乎所有人都忘了學(xué)習(xí)是什么的時(shí)候，一場(chǎng)模擬考試的突然造訪打破了那種安逸，也是那場(chǎng)測(cè)試間接改變了我當(dāng)時(shí)的生活現(xiàn)狀，給了我一個(gè)可以認(rèn)識(shí)到她的機(jī)會(huì)。
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