就在祝平睡覺之際，腦海中的一道聲音將他吵醒。
祝平同學(xué)，祝平同學(xué)，聽得到嗎？
“??！聽得到?！彼瘔糁械拿郎倌耆嗔巳嗨诤谝怪徐陟谏x的眼睛，十分不情愿的回了句話。
家鄉(xiāng)的電話又來了，遙想第一次接到家鄉(xiāng)電話，仿佛就在兩個多月前。
仿佛在這短短的兩個月間，經(jīng)歷了太多事情。
資產(chǎn)的爭奪，狼窩之行，神圣決斗及反殺戰(zhàn)斗，貴族議會扯皮，反攻王國城堡，連環(huán)計(jì)套路兩大貴族……
如此多的事情，仿佛在短短兩個月的時(shí)間完成了。
哦！好吧！來異界確實(shí)只有兩個月。
只不過這短短的兩個月時(shí)間過得太精彩了，精彩到讓人不自覺地回憶往昔，“宿舍、食堂教學(xué)樓三點(diǎn)一線”的生活不免有些枯燥。
很快，祝平發(fā)散的思緒便被電話那邊的聲音打斷。
祝平同學(xué)，計(jì)劃成功了嗎？
“成功了！感謝各位老師的幫助?！?br/>
成功就好，不用感謝，具體計(jì)劃的大綱，執(zhí)行步驟，人員安排都是你來做的。
我們這些老家伙，只不過幫忙給你的計(jì)劃提供微不足道的建議罷了。
家鄉(xiāng)人含蓄，獎賞習(xí)慣性的推給別人，雖然在家鄉(xiāng)時(shí)祝平對這種說話風(fēng)格嗤之以鼻，認(rèn)為其酸腐不堪，磨磨唧唧。
但來到這個弱肉強(qiáng)食世界后，與每個人都是自私自利，只有爾虞我詐才能生存下去相比，不免感覺有幾分親近。
智庫的建議，微不足道？
說實(shí)在的，這群大佬們過于謙虛了，有時(shí)候決定某件事的成功或者失敗關(guān)鍵因素，往往就是這些微不足道的小事。
就像是對一篇書法、一幅畫卷來說，它的成功或者失敗也許僅僅取決于一滴墨，一絲褶皺。
千里之堤潰于蟻穴。
祝平知道，雖然自己有點(diǎn)小聰明，但是需要學(xué)習(xí)的地方還有很多。
萬不可狂妄自大。
電話那邊，趙老師慨嘆道：
祝平同學(xué)，你這次做了許多人不敢做，許多人不想做，許多人嗤之以鼻的事情……
在意志力這點(diǎn)上，你已經(jīng)比我們這些光說不練的老家伙們強(qiáng)上許多了。
“嘿嘿！”祝平被夸的有點(diǎn)小羞澀，撓了撓頭憨厚笑道：“那是因?yàn)槔蠋焸兡€沒有機(jī)會?！?br/>
哈哈，希望我們這些老家伙永遠(yuǎn)都沒有這份機(jī)會，讓這扁舟得以在亂世中繼續(xù)漂流下去……
這句話后，敘舊的話題夏然而止。
語速極快，經(jīng)常給祝平支招的陳教授說道：
如果你現(xiàn)在與貴族勢力正面戰(zhàn)爭的話，可以贏，甚至可以說只要不犯錯誤，勝利就是必然的。
但你接下來的任務(wù)依舊很艱巨！
因?yàn)槟忝媾R的最大問題是……沒有人可以不犯錯誤。
你手中掌握了如此龐大的力量，權(quán)力帶來的是責(zé)任，任何細(xì)微的差錯影響到的都是千千萬萬的人。
現(xiàn)在你需要考慮很多問題，比如“糧食”。
馬上金秋時(shí)節(jié)就要到了，秋收不僅僅是收成的時(shí)候，也是將資源再分配的一個起點(diǎn)。
如何，讓所有人都能在資源分配中獲得食物，不會有貧富過于分化，導(dǎo)致有的人可以無限的浪費(fèi)，有的人再怎么努力勞作都獲取不到糧食。
如何，留有一部分多余的食物和資源，以供“勞動激勵”。
還有便是，如何，留下一部分資源，增加容錯率，防止糧食運(yùn)輸、儲存過程中的意外損耗。
此外，還要考慮來年的春天有足夠的糧食得以耕種……
陳老的語速極快，瞬間從嘴里倒出了一籮筐的問題。
這些問題他不給答案，也不是從祝平這里要答案。
而是要讓祝平知道這些問題的存在，認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，對這個世界的理解更加透徹。
從而有針對性地收集數(shù)據(jù)。
有智庫幫忙，甩給他們完善的數(shù)據(jù)，拿回來的便是成套的解決方案。
就在祝平將慢慢消化陳老提出的問題之時(shí)。
物理學(xué)的大佬楊教授接通了電話，說道：
祝平同學(xué)，我們對魔法符文仍在解析之中，但經(jīng)過各種實(shí)驗(yàn)之后，發(fā)現(xiàn)以下幾個特點(diǎn)：
魔法符文在一定程度上，有靈性圖案能量操控原理上有諸多相似之處，大膽地猜測，魔法符文有可能是靈性圖案的進(jìn)階版。
此外，你之前提過，修行巫師途徑的人會憑空出現(xiàn)力量。
這點(diǎn)我們實(shí)驗(yàn)過，當(dāng)在電解質(zhì)溶液中利用儀器勾勒三維圖案時(shí)，并沒有出現(xiàn)你所說的現(xiàn)象。
但是，當(dāng)我們勾勒出第二道同樣的魔法符文時(shí)，奇怪的事情出現(xiàn)了……
第二道魔法符文，竟然可以和第一道產(chǎn)生未知的聯(lián)系。
“未知的聯(lián)系？”祝平嘴里重復(fù)一遍這句話。
還沒等他發(fā)問楊老繼續(xù)說道：
所以我們這邊沒有準(zhǔn)確的答案，只能給出一個最有可能的猜想……
那就是你說的“憑空產(chǎn)生的能量”可能是其他符文賜予的。
甚至可以理解為，在你的世界上有巫師的“主符文”存在，這些“主符文”與每個人腦海中的符文產(chǎn)生聯(lián)系，從而控制“附屬符文”。
聽到這里祝平忍不住打了個冷戰(zhàn)。
主符文，附屬符文……
操縱，控制……
這些字眼聽著就讓人有些頭皮發(fā)麻，就像是機(jī)器人腦海中的核心系統(tǒng)一般，平時(shí)可以給予附屬機(jī)器人自由，但是遇到問題，想斷網(wǎng)就斷網(wǎng)……
甚至還有可能操控附屬機(jī)器人自爆。
畢竟科幻電影都是這么演的，必然有一定的合理性。
“臥槽，如果是真的，那簡直是太……可怕了！”祝平文學(xué)水平差，一手臥槽走天下。
電話那邊，楊教授慢吞吞地笑道：
物理學(xué)就是大膽假設(shè)，小心求證的過程……
“嗯！”在實(shí)驗(yàn)室摸過幾天魚的祝平也覺得這句話非常貼切。
從宏觀運(yùn)動學(xué)，到相對論，再到量子力學(xué)、弦理論，物理學(xué)便是不斷地提出假設(shè)，證明假設(shè)，再用新的假設(shè)否定舊的假設(shè)的過程。
這種思考方式非常重要。
就在祝平將這句話記在小本本上時(shí)。
電話那邊楊老的聲音再度響起：
不過祝平同學(xué)，你暫時(shí)不需要擔(dān)心魔法符文的問題，因?yàn)樽罱欢螘r(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)你的曾經(jīng)繪出的“畫……作”中，有符合標(biāo)準(zhǔn)的靈性圖案。
楊老似乎將畫作兩個字說得極為勉強(qiáng)。
祝平心潮澎湃道：“到底是哪副畫作滿足靈性畫作的特點(diǎn)??！我就說嘛！像我這樣的天才，覺得不可能畫不出靈性畫作的。”
……
祝平并不清楚，家鄉(xiāng)可以做到利用電磁力勾勒出靈性畫作，為此電磁物理研究所們將祝平所有寫過的作業(yè)，記過的筆記……通通查了個遍。
最終才在一本書的夾角中找到這個圖案。
順便提一句，正常人勾勒十幾副，差不多就能有一幅具備靈性。
祝平激動的問道：“具體是什么呀？”
火柴人。
“火柴人？”
：。：m.x