收人當小弟，并不是一件容易的事。
人家跟你混，唯你是從，你得管人吃穿住行，最起碼要給個生計，不至于流落街頭。
其實陳連尉完沒有收小弟的念頭，他是孤狼。
張上從黑煤礦把他背出來也有幾個月了，滾滾紅塵是最洗心的地方，時至今日，他瞳孔里的麻木早已散去。
只是依舊冷峻，不茍言笑。
狗蛋三人說拜師，跟他混，服侍他，陳連尉根本不動心。
卻用實際行動，真把哥仨收入了麾下。
不是他們真誠，而是因為狗蛋說，是楊校長告訴哥仨他在這里的。
人情世故，總是很難解。
張上在學校已不知上課是什么了，因為沒有老師管他，只要你不搗亂就成。
所以，他在學校的工作就不停碼字，攢存稿，幾乎日碼萬字。
有些字寫著寫著忘了，得把手機拿出來，用拼音打出字，才能知道怎么寫。
這大概是經(jīng)歷過手機時代，廢筆玩機的副作用吧。
“嗡……”
口袋里的手機震了一聲。
他換了號，以前那個號被買太谷餅的商家騷擾嚴重，給了白靜，讓姑娘打理，發(fā)貨。
現(xiàn)在這個號安安靜靜，知道號碼的人很少。
現(xiàn)在是下課時間，拿出來一看，陳連尉的短信。
“有空，回話?！?br/>
張上想了想，直接撥過去。“喂？”
“你那里缺人不？”
“嗯？”怔了一下，問:“在學校不開心？”
“不是?！标愡B尉頓了頓說:“楊凡生讓三個小混混找我，說要拜師，當小弟，我沒法推脫。”
電話沉默剎那。
張上懂，楊凡生氣魄大，非一般人可比，能告訴那三個混混找陳連尉，估計是看他們秉性不壞。
同時，楊大師也對他和陳連尉有授業(yè)大恩，這事，沒法推脫。
想了想，張上說:“店里還缺幾個送快遞的，讓他們試試吧?！?br/>
“好?！?br/>
陳護衛(wèi)總是惜字如金，不說廢話，這就掛了。
哥仨跪地上，呆呆看著陳連尉打電話。
然后，看著三人問:“你們對太谷很熟吧？”
狗蛋說:“那必須啊?！?br/>
二親說:“我們都是土生土長的太谷人?！?br/>
白杰說:“只要你能說出地名，我們都去過。”
哥仨氣焰有點囂張啊……
于是，陳連尉問:“鼓樓太谷廠在哪？”
“……”哥仨懵了，互相看著，滿臉無知，都知道太谷有這地，但具體問，真沒幾個知道在哪的。
這逼沒裝好……
“你們?nèi)齻€，去交校旁邊，快遞公司，送快遞去，會給你們開工資，什么時候把太谷摸清楚了，哪個巷子，哪條街，
記住再來找我，不然地痞混混，這幾個字都嫌你們丟人。”
說完，陳連尉轉(zhuǎn)身，不再理他們。
戴上拳套，嘣嘣嘣嘣……
開始打沙袋。
哥仨懂了，你想跟人家混，人家還看不上你呢，想找靠山哪那么容易，這是對他們?nèi)说目简灐?br/>
對視一眼，哥仨齊呼:“多謝師傅教誨。”
然后，興致勃勃地走了，突覺人生了有目標……
……
其實，張上最近的變化挺大的。
語文老師史祿萍發(fā)現(xiàn)了比較奇怪的事情。
昨天初三進行模擬考試，她正在判卷子。
桌上這份是159班張上同學的。
從前的一手好字，寫成了春蚓秋蛇，不堪入目，潦草到看他的卷子能讓眼睛吐了血。
初中生還玩拼音……不知道怎么寫字。
可到了后面作文題，史老師覺得自己瞎了狗眼。
這文筆，這風采，這字里行間的幽默，還有那些前所未見的詞兒，讓她來回往復，看了不下五遍。
“去年買了個表？”
史祿萍越看越覺深邃，好像不對勁。
“扎心了，老鐵？”
這老鐵是誰？
“懟？我懟嫩
娘？”
腦子轉(zhuǎn)到十萬圈，也不知這句話的意思。
為了不被學生小看，說自己沒文化，不明就里的史老師給張上開了齋，作文打了滿分……讓張上同學剛好及格。
并且，準備把這篇作為范文，讓校語文老師向自己班的學生朗讀。
比吹牛逼，比寫作文，就算來個大學教授，也未必比張上強到哪里去。
下午第三節(jié)課，語文。
史祿萍進門不說二話，一沓厚厚的卷子，分給前排的同學，讓他們發(fā)下去。
然后。
“張上，上臺來把你的作文給大家讀一讀?！?br/>
“嗯？”懵懵無知的張同學，不明所以。
“這次作文的題目是:狐貍與野兔，以對話的形式來寫。張上同學以別出新裁的方式，寫出了風采不凡的文章，大
家掌聲有請?！?br/>
臺上的張同學，拿起自己的語文卷子，只一眼，瞬間覺悟，知道不對了……
十多年后的詞兒和表達方式，用到現(xiàn)在，會瞎了人的眼。
“一天，狐貍和野兔相遇了。餓急的狐貍口水直流，他 你現(xiàn)在所看的《拳術(shù)天王》 玩腿年只有小半章，要看完整版本請百度搜：() 進去后再搜：拳術(shù)天王