只是，他們不會想到，白干其實并沒有他們心中想象得那樣簡單。

    身為白家村的村長，白干可也是見過大世面的人。

    雖說比起知識水平，他和藍(lán)家村的人可能會有些差距。

    但帶領(lǐng)著這樣一個村子，在原始森林中生存，他的智慧也不容小視。

    白干并不清楚，他們派人到白家村里吃住，目的是打探更多的情報。

    但他下意識，便將那些人隔離與白家村的人隔離開來。

    “白干村長，村子里不是有閑置的草屋嗎？為什么要把村子邊緣的那幾間空出來給他們居?。俊?br/>
    對待花費了5天一百人份食物請來的傳授知識的藍(lán)家村人，白干自然是不敢怠慢。

    不說讓他們住瓊樓，吃仙肴，一般的生活，還是需要保障的。

    白干可不想給藍(lán)家村的人落下一個吝嗇的形象，雖說在之前的相處中，藍(lán)家村的人已經(jīng)不怎么待見他了。

    “昨天藍(lán)家村的那些人，說是來膜拜神靈大人的，但他們站在神靈大人的化身之下祈禱，自然之樹卻是沒有散發(fā)出金光。

    由此可見，他們并非是誠心向神靈大人禱告，只是為了探取情報。

    藍(lán)家村的人狡猾無比，我們又怎么能保證，這三人是否別有用意！”

    昨天藍(lán)維文幾人對于神靈不敬的畫面，白干是記在了心底。

    對于這些初來乍到，和自己有著深深隔閡的藍(lán)家村人，他并不抱有信任。

    身邊的白家村民似懂非懂地點了點頭，他們接著將草屋收拾整理好，等待著來人居住。

    ……

    一株小麥從被種下，到生長成熟，所需要的時間長達(dá)數(shù)月。

    若是無事發(fā)生，秦真自然能等得起。

    但現(xiàn)在那個探查情報的支線任務(wù)死死壓著，他需要在一個月內(nèi)新收服25名信徒。

    若是花費數(shù)月的時間，讓白家村的人學(xué)會耕種，這就有些來不及了。

    說實話，對于讓白家村的人學(xué)會耕種之后，他們能否成為自己的信徒，秦真仍舊抱有懷疑。

    因為這對于不缺食物的白家村人來說，并沒有太大的意義，也就無法沖擊他們的觀念，使他們對自己敬仰了。

    但他也清楚，量變產(chǎn)生質(zhì)變，先是讓他們學(xué)習(xí)耕種，再提升其他方面。

    等到有一天，白家村的村民回村一看，發(fā)現(xiàn)這整個村子，與他們記憶中的截然不同。

    再想到這是神靈大人帶給他們的，或許他們也就能成為一名信徒了吧！

    為了解決這個問題，秦真動用了他的神力。

    作為一名自然之神，他能司掌自然萬物地生長與衰老，自然也能加速小麥的成熟。

    一口泉水，兀然出現(xiàn)在了自然之樹邊緣。

    這是秦真用神力制造出來的神跡。

    “此乃吾使用神力制造出來的速生之泉，用泉水澆灌，小麥將迅速成熟！”

    秦真在神諭之書上傳達(dá)了這樣一條神諭。

    白干見到，幾乎只是瞬間，他心底就已經(jīng)有了一個絕佳的計策，關(guān)于學(xué)習(xí)耕種技巧的。

    “多謝神靈大人賜下圣水，我們必定不負(fù)所望，盡快從藍(lán)家村的人手里學(xué)會耕種技巧！”

    謝過之后，他喊來幾個村民，讓他們用樹葉將這口泉水遮蓋住。

    同時找來一些盛水的器具，將泉水另裝起來。

    他可不想被藍(lán)家村的人發(fā)現(xiàn)速生之泉的存在。

    第二天，藍(lán)家村傳授耕種技巧的人到來，并在白家村里住下。

    他們沒有耽擱，即刻開始了對于耕種技巧的講解。

    “種植小麥各個階段所需要做的事，就是這樣了，你們都理解了嗎？”

    看著站在前方，認(rèn)真聽講的白家村眾人，一人說道。

    白家村的村民們聽了，他們面面相覷，之后搖頭。

    見到他們這副模樣，來人并不感到意外。

    “紙上談兵，想要理解自然是困難無比，你們不能明白，這也是正常的。

    所以在大小家主的交代下，我們決定親自為你們示范，手把手地傳授耕種時候的各種技巧?！?br/>
    小麥從種下到成熟，需要花費數(shù)月的時間。

    也就是說，他們?nèi)艘诎准掖迮c其他村民居住幾個月的時間。

    這樣一段漫長的時間，他們也不用擔(dān)心會獲取不到他們想要的情報。

    他們并不清楚秦真所制造的那口速生之泉的存在，更不會知道，那原本需要數(shù)月時間才能成熟的小麥，將會在短短幾天內(nèi)走完它們的一生。

    更不會想到，因為小麥的迅速成熟，他們這幾天的時間，將會忙碌無比。

    連休息都難以保證，就更不要說在白家村里閑逛，探取情報了。

    “這是一些小麥的種子，我們會給你們示范如何將它們種植在田地里，你們都仔細(xì)看清楚了。”

    教學(xué)很快開始，藍(lán)家村三人拿出從藍(lán)家村里帶出來的那些小麥種子，按照他們平時做的那樣，將這些種子種到了田地里。

    仔細(xì)觀察了一番之后，白家村的人也都有樣學(xué)樣，在特地開辟出來的那片土地中，開始了耕種。

    而藍(lán)家村的那三人，則是在眾人之間游走，不斷查看他們的動作是否規(guī)范。

    “嗯，看來你們做的都還不錯，接下來，是另一項十分重要的工作，澆水。”

    “小麥生長成熟，僅憑土地里的水分，以及天空降下的雨水，有時是不夠的。

    所以，為了讓它們能茁壯成長，我們需要在必要的時候，給它們澆水?！?br/>
    他們來到村子便的溪水旁，用工具取來水，澆在了他們開墾出來的那一小塊示范田上面。

    “就是這樣，你們也都開始嘗試吧！

    耕種是一門復(fù)雜的學(xué)問，想要完全掌握，需要付出巨大的努力，經(jīng)過漫長的學(xué)習(xí)。

    在種下的小麥生長到下一個階段之前，我們還有很長的時間來練習(xí)，所以你們也不用急！”

    白家村的人紛紛點頭，他們?nèi)硭?，澆灌在了屬于自己的那片小田地里?br/>
    為了測試大家的學(xué)習(xí)效果，村子里的每一個勞動力，都有屬于他們的那塊田地。

    所有的事項，都由他們每一個人親力親為，而最后的效果，也將成為對他們學(xué)習(xí)結(jié)果的評判。

    讓藍(lán)家村的三人有些意外的是，白家村的眾人，他們?nèi)∷牡胤讲⒉皇窍?，而是白家村里?br/>
    他們見了，有些奇怪，卻也沒有在意。

    畢竟，這不過是澆田的水，取水的地方不一樣，難不成還會有不同的效果？