說起字典來，現(xiàn)代學(xué)生最熟悉最常使用的就是《新華字典》了，那么古代有沒有字典呢？答案是有，中國(guó)古代第一部字典就是《說文解字》，由東漢時(shí)期的許慎編寫的，是第一部系統(tǒng)分析字形，解析字義，辯識(shí)讀音的漢語字典，古代讀書識(shí)字除了跟著先生學(xué)之外，這本《說文解字》也如《新華字典》一般是必要的工具書。
所以，墨先生要從零開始教授秦文謙，讀書識(shí)字，用《說文解字》
那是最好不過了，再加上一些啟蒙讀物以及史書文章之類的東西，這就足夠秦文謙喝一壺的了。
而秦文謙這個(gè)半文盲也是十分聽從墨先生的吩咐，墨先生讓他去書柜里拿《說文解字》，他就去拿《說文解字》，心里沒有一點(diǎn)悖逆之意，之所以如此，是因?yàn)榍匚闹t知道一個(gè)道理，不管在哪里，能夠讀書識(shí)字都比當(dāng)文盲強(qiáng)。
在現(xiàn)代，他通過讀書高考，改變了自身命運(yùn)，從農(nóng)村跳了出來，從孤苦無依的孤兒變成了一個(gè)名校畢業(yè)的大學(xué)生，又憑借從大學(xué)學(xué)到的東西以及自身的能力開始了創(chuàng)業(yè)，最后創(chuàng)業(yè)成功，成為了一家小公司的小老板，從此以后錢財(cái)滾滾而來，過上了住別墅、穿名牌的舒服生活，這些都是讀書給他帶來的。
而在這古代呢，讀書的重要性那就更不用說了，甚至可以說讀書科考成了想要改變命運(yùn)的貧寒子弟唯一的出路，就算秦文謙沒有科考的打算，可是就是做生意，那也是要讀書識(shí)字的啊，不然被人坑了都不知道。
所以，眼看著墨先生有教導(dǎo)自己的意圖，秦文謙就牢牢抓住了機(jī)會(huì)，這機(jī)會(huì)難得啊，能學(xué)多少是多少，否則等自己發(fā)財(cái)致富之后，還是要請(qǐng)先生來教自己的，反正他總不能真的當(dāng)個(gè)半文盲吧？
于是，按照墨先生的吩咐，秦文謙來到那一排排書柜前，抬頭看著一排排整齊的書，突然心中一動(dòng)，心里想道：“這里面會(huì)不會(huì)有史書之類的書籍？嗯，肯定有，那我是否等會(huì)兒向林孝志借閱，查一查之前的朝代歷史，看看到底哪里出了差錯(cuò)，弄出這么一個(gè)大陳王朝來了，這大陳王朝又替代了哪個(gè)朝代?！?br/>
越想越是覺得這事兒有譜，可是這時(shí)他不由又想起了剛剛自己朗讀《墨子》時(shí)不認(rèn)得字的窘態(tài)，心里又是打消了這個(gè)借書的念頭，不由苦笑道：“算了算了，還是等我認(rèn)了字再說吧，不然借了回去也看不太懂。一個(gè)月，墨先生要考察我一個(gè)月，我也能跟著他學(xué)習(xí)一個(gè)月，這一個(gè)月的時(shí)間也不知道我能不能把所有的漢字都學(xué)了，嗯，會(huì)有些難度，但也不是不可能，畢竟我還是有些基礎(chǔ)的?！?br/>
心里這樣想罷，他微不可及地嘆息一聲，就收了胡思亂想的心思，開始一排排找起書來，最后果然在第三排的中間位置找到了那一本墨先生說的《說文解字》。
于是，他把這本書抽了出來，返回到了墨先生面前，恭敬地把書遞給墨先生道：“先生！”
墨先生并未接過去，只是看了一眼就點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“嗯！這本書很重要，里面搜羅了七八成的通用文字，我先教你如何使用它，再每日教你一篇《墨子》，有不認(rèn)得的字你先在《說文解字》中翻找，如果再不懂其意，再來問我，明白了嗎？”
“是，先生，我明白了！”秦文謙神情嚴(yán)肅，微躬身應(yīng)道。
這時(shí)，不等墨先生再說什么，那林孝志就帶著幾個(gè)仆人進(jìn)來了，幾個(gè)仆人小心翼翼地抬著兩張書桌，兩張椅子，書桌上還放著筆墨紙硯，在林孝志的指揮下緩慢又小心地并排放在了書房里。
然后，林孝志擺手道：“好了，你們都下去吧！”
“是，大少爺！”仆人們齊聲應(yīng)下，就躬身退下了，并把書房的門關(guān)上了。
林孝志對(duì)墨先生笑道：“先生，書桌，筆墨紙硯我都準(zhǔn)備好了，先生可以上課了?！?br/>
墨先生看了一眼對(duì)面并排的兩張書桌，點(diǎn)了點(diǎn)頭，撫須道：“那你們各自選一張書桌坐下吧。”
秦文謙和林孝志立刻應(yīng)道：“是，先生！”
然后，二人各自伸手謙讓了一番，秦文謙選擇了左邊的書桌，林孝志則是選擇了右邊的書桌，各自撩開衣擺，安坐了下來。
墨先生見狀，拿著墨尺站了起來，神情嚴(yán)肅道：“你們二人學(xué)的進(jìn)度不同，我自不可胡亂教導(dǎo)，再加上孝志你秋后要上京科考，那么你主要就復(fù)習(xí)你的四書五經(jīng)為此做準(zhǔn)備吧，這課啊主要是給秦大郎你上的，而且你主要學(xué)的就是《墨子》，明白了嗎？”
墨先生看向秦文謙，秦文謙立刻起身道：“是，先生，我明白，多謝先生愿意耐心教導(dǎo)，我定不會(huì)辜負(fù)先生的厚愛，好好學(xué)習(xí)墨子先賢的智慧?！?br/>
“嗯！”墨先生頜首道，“那么，你坐下，我們開始吧！”
說完，他離開了書桌前，邁步來到了林孝志身邊，和林孝志低聲說了幾句就離開了，又來到了秦文謙身邊，翻開了那本《說文解字》道：“我先來教你如何使用此書，等學(xué)會(huì)之后，再有不認(rèn)得的字你就可以在這書中查找了。”
“是，先生。”秦文謙答應(yīng)了一聲，就聚精會(huì)神地聽著墨先生的教導(dǎo)。
其實(shí)，這用字典查字嘛，并不難學(xué)，小學(xué)生都會(huì)用《新華字典》根據(jù)拼音或者部旁筆畫來查字，這《說文解字》也差不多，當(dāng)然它是用部旁筆畫來查詢的，拼音在這里沒用，或者說現(xiàn)代發(fā)明的拼音并不適用。
這學(xué)查字典嘛，對(duì)于秦文謙來說，那還是沒有問題的，一點(diǎn)就通的，在墨先生用半個(gè)時(shí)辰教會(huì)了他基本的用法，并試著查了兩個(gè)字，秦文謙就差不多學(xué)會(huì)了。
所以，墨先生問他：“看懂了嗎？”
秦文謙就點(diǎn)頭道：“先生，我可以試試！”
“那試試吧！”墨先生點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后他鋪開一張紙，拿起毛筆在紙上寫了一個(gè)“雙”字，就道，“就查這個(gè)字吧！”
秦文謙看了一眼，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始在《說文解字》里翻找，好半晌才指著那“雙”字笑道：“先生，我找到了！”
“嗯，孺子可教也！”墨先生心里總算有些安慰，心里暗想，這秦大郎天資還是不錯(cuò)的，這樣一來，學(xué)東西也快，如此就再好不過了。
墨先生心里又有了計(jì)較，把自己手中的《墨子》攤開，翻開第一頁道：“你看看第一頁，哪一個(gè)字不認(rèn)得就告訴我，我給寫在紙上，你就在《說文解字》里找它，了解它的意思，然后晚上回房之后再用一兩個(gè)時(shí)辰練字，明白了嗎？”
“是，先生，我明白了！”秦文謙答應(yīng)的十分痛快。
然后，墨先生就痛苦了，這《墨子》第一篇第一頁，秦文謙不認(rèn)得的字就有十幾個(gè)，他一一點(diǎn)了出來，墨先生見了不由地皺緊了眉頭，但他還是耐著性子將這些字部寫在宣紙上，耐心地教導(dǎo)著秦文謙。
就這樣，一個(gè)教一個(gè)學(xué)，不知不覺間就過了兩個(gè)時(shí)辰，到了傍晚了，外面的晚霞燦爛，書房里則是變的昏暗起來了，這一下午的學(xué)習(xí)才算是結(jié)束了。