分子篩的組裝，是通過離子交換技術(shù)實(shí)現(xiàn)的，首先把分子篩放入去離子水中，再調(diào)節(jié)pH值為5左右，引入陽離子后加熱磁力攪拌半小時(shí)，再經(jīng)過過濾、洗滌、烘干，在馬弗爐里焙燒2小時(shí)。

    之后，再控制溶液pH值，通過氧氣氧化的方法引入陰離子，形成納米團(tuán)簇。

    等待總是很折磨人，最后完成成品的短短幾分鐘，感覺像是走過了一個(gè)世紀(jì)。

    此時(shí)，容器中，已經(jīng)逐漸成型的納米團(tuán)簇凝而不散，質(zhì)地均勻，呈現(xiàn)出膠體狀。

    看到這一幕，李教授心里直犯嘀咕，難道這才是真正的分子篩基主客體納米復(fù)合防曬劑？

    他想起了昨天忙碌一整天做出來的稀爛東西，頓時(shí)感覺臉上火辣辣的生疼，自己竟然真的不如一個(gè)大三的本科生！

    設(shè)置時(shí)間的終點(diǎn)一到，張逸的實(shí)驗(yàn)成品就完成了。

    隨后又把剛剛做出來的成品進(jìn)行紫外線吸收測試，結(jié)果出來的時(shí)候李教授幾人被嚇了一跳。

    張逸的成品紫外線吸收率大大增加，甚至是他們之前研究納米二氧化鈦的十倍還多。

    在此之前，要是有人說能夠做到紫外線吸收率百分之九十五以上的防曬劑，肯定會(huì)被他們狠狠鄙視一番，現(xiàn)在張逸的成品就在眼前，也打消了李教授幾人一直以來對(duì)張逸的質(zhì)疑。

    張逸的技術(shù)，確確實(shí)實(shí)是真的！

    這個(gè)產(chǎn)品，只要一問世，絕對(duì)會(huì)造成轟動(dòng)，必將對(duì)防曬美白產(chǎn)品市場產(chǎn)生極大的沖擊。

    本來漫不經(jīng)心，抱著打醬油心態(tài)的林夏羽，此時(shí)也處于震驚狀態(tài)中。

    這家伙是個(gè)騙子，是個(gè)大騙子！故意偽裝成普通大學(xué)生的模樣，其實(shí)比教授都還厲害，如此高端前沿的科技居然也懂。

    林夏羽在心里對(duì)張逸又是狠狠鄙視了一把。

    寧缺還沒回過神來，心里也是五味雜陳，曾幾何時(shí)，這可是跟自己在一個(gè)教室里，聽同一個(gè)老師講課，跟自己吃同一個(gè)食堂，跟自己上同一個(gè)廁所的同學(xué)。

    如今已經(jīng)上升到難以企及的高度，他能想象到，張逸這個(gè)技術(shù)一出來，之后的身份地位將會(huì)是質(zhì)的飛躍，在科研上將會(huì)是一座讓人仰望的高峰。

    從這個(gè)身份上講，張逸已經(jīng)不再是那個(gè)平時(shí)隨意打鬧開玩笑的同學(xué)了。

    最淡定的或許是葉斌了，之前跟張逸也沒接觸過，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是師姐負(fù)責(zé)，他只是打打下手，平時(shí)也都是林夏羽安排他做什么他就做什么。

    所以對(duì)張逸，除了一開始產(chǎn)品成型后檢測帶來的震驚外，最大的感覺就是，這個(gè)本科生師弟其實(shí)是個(gè)妖孽存在。

    看到李教授幾人的反應(yīng)，張逸心想這也達(dá)到了預(yù)期的效果，產(chǎn)品的研發(fā)靠的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，靠他自己顯然完成不了。

    不過要完成最后的項(xiàng)目報(bào)告，這還只是開始，張逸提醒道：“我只是把成品做出來而已，接下來，還要做表征實(shí)驗(yàn)，需要從微觀的角度調(diào)整成品，最后進(jìn)行優(yōu)化，我們還需要做很多工作?！?br/>
    李教授長出一口氣，緊張的心情逐漸放松了下來，說道：“你說的那些都容易做，只要成品出來，慢慢加以優(yōu)化就可以了。”

    李教授說的也有道理，只要成品這關(guān)過了，后面的就好做了，只要在達(dá)標(biāo)的前提下，把數(shù)據(jù)做到最好就算完成任務(wù)了。

    接下來，李教授分別給林夏羽幾人安排了任務(wù)，林夏羽也收拾起心態(tài)，干勁十足，有了張逸成功的實(shí)驗(yàn)演示，這讓林夏羽對(duì)張逸的技術(shù)信心足了不少。

    寧缺和葉斌也都按照張逸剛才的演示方法做起了實(shí)驗(yàn)，張逸則跟著李教授去到他辦公室。

    “哈哈，張逸，這次實(shí)在是太感謝你了，要不是你及時(shí)提供方案，這個(gè)項(xiàng)目怕是要完不成了。”兩人剛坐下，李教授就笑著跟張逸說道，語氣也是中氣十足，臉色也恢復(fù)不少，一掃之前的陰霾。

    “李教授不用客氣。”張逸也知道李教授說的是客套話，每個(gè)教授總是會(huì)給自己預(yù)留一個(gè)實(shí)驗(yàn)預(yù)案，想來李教授也不會(huì)少。

    “張逸，關(guān)于這項(xiàng)技術(shù)，你需要什么報(bào)酬？”李教授收斂笑容，試探性地問道。

    張逸既然把整個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都演示了一遍，最后的成品效果更是出乎意料的好，誠意很足，李教授也不能就這樣拿了人家的技術(shù)，然后當(dāng)什么都沒發(fā)生過。

    終于說到正題了，張逸也認(rèn)真了起來，定了定神說道：“李教授，這項(xiàng)技術(shù)是我的這個(gè)沒問題吧？”

    沒想到張逸還如此謹(jǐn)慎，李教授笑道：“當(dāng)然沒問題，這項(xiàng)技術(shù)本來就是你的?！?br/>
    “那好，我要這項(xiàng)技術(shù)的專利權(quán)，專利授權(quán)人第一個(gè)必須是我。”張逸要求拿到專利權(quán)有他自己的考慮，國內(nèi)對(duì)專利權(quán)還不夠重視，實(shí)際上國外已經(jīng)非常重視版權(quán)了。

    專利這個(gè)東西，別看現(xiàn)在用處不大，沒有真金白銀來得爽快，但是利用得好，那可是無價(jià)之寶。

    “這個(gè)......”李教授沉吟半晌，苦笑道：“關(guān)于這個(gè)我要跟你解釋下，學(xué)校有明確的規(guī)定，所有在校老師的發(fā)明專利，專利授權(quán)人都屬于老師，授權(quán)單位屬于學(xué)校，所以，要是由我來申請的話，授權(quán)人只能是我?！?br/>
    李教授沒想到張逸居然提的是這個(gè)要求，要是直接花錢買斷張逸的技術(shù)權(quán)，那李教授一點(diǎn)都不為難，直接付錢了事，但是需要申請專利，而且第一授權(quán)人是張逸，這個(gè)有些不符合學(xué)校規(guī)矩。

    但是又確確實(shí)實(shí)是張逸的技術(shù)，這個(gè)是必須得承認(rèn)的，人家提這個(gè)要求一點(diǎn)都不過分。

    “這個(gè)我不管，總之專利權(quán)我是一定要的?！标P(guān)于學(xué)校里對(duì)授權(quán)人的規(guī)定張逸是了解甚深的，因?yàn)樗麖淖x碩士開始，一直到博士后，都在學(xué)校里做著科研的事，同時(shí)也申請過很多的發(fā)明專利，也都遵循這樣的規(guī)定。

    但是。

    每個(gè)教授都有自己的能量和關(guān)系，可不是表面上看上去一個(gè)普普通通的教書老師，投身科研多年的張逸深有體會(huì)。

    張逸相信李教授有辦法能夠做到這一點(diǎn)，至于什么辦法，那他就管不著了。

    “好吧，我想想辦法?！边@種情況沒有先例，李教授也不敢給張逸確切的答復(fù)。

    “好，那我等李教授好消息。”張逸點(diǎn)頭道。

    此后，張逸跟李教授再次商議了實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)，現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)才是剛開始階段，之后還需要張逸不斷的指導(dǎo)，一直到項(xiàng)目的完成。

    張逸算了下，以他過往的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要差不多兩周就可以完成了，也就是說，他在這兩周內(nèi)，還得每天不斷的往李教授實(shí)驗(yàn)室跑。

    不過目前來說，他時(shí)間還是很多的，平時(shí)課也不怎么上，鐘教授那邊實(shí)驗(yàn)還沒開始，硫酸渣實(shí)驗(yàn)他心里有數(shù)，總的來說，他時(shí)間還是很多的。

    商定好之后，張逸就離開了李教授辦公室。