不管是在哪個(gè)地方，唯有自己的實(shí)力變得無(wú)比強(qiáng)大了之后，才能夠是有資格站出來(lái)說(shuō)話(huà)，否則的話(huà)，那么就只能夠是一言不發(fā)，即便是自己遭到了十分殘忍的羞辱。
現(xiàn)在不僅僅是羅西，陸妍雪以及他們班級(jí)里面的所有的人的心里都是十分的明白這個(gè)道理。
而眼下這種情況，他們現(xiàn)在的實(shí)力還是非常的弱小，根本就沒(méi)有辦法和永丹城附屬學(xué)院那邊的學(xué)生正面抗衡。
所以說(shuō)此刻對(duì)于他們來(lái)說(shuō)最理智的做法就是保持沉默，然后在自己的學(xué)院里面專(zhuān)心致志的修煉提升自己的實(shí)力，這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是非常的重要。
類(lèi)似于今天這樣的事情，有那么一次就已經(jīng)是足夠了，他們誰(shuí)都不想再遭遇一次。
今天所發(fā)生的事情，不管是對(duì)于食人島學(xué)院的學(xué)生或者老師都是一個(gè)提醒，那就是現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候的學(xué)院實(shí)力早已經(jīng)是今非昔比，他們現(xiàn)在在面對(duì)永丹城附屬學(xué)院的挑釁的時(shí)候，那是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。
這可是和之前的時(shí)候形成了十分鮮明的對(duì)比。
尤其是司馬無(wú)雙，他可是最清楚之前的事情了，畢竟，到現(xiàn)在為止他已經(jīng)是在食人島學(xué)院任教了十分長(zhǎng)的時(shí)間，可以說(shuō)是他親眼見(jiàn)證了學(xué)院的衰落的全過(guò)程。
對(duì)于學(xué)院所發(fā)生的事情，不僅僅是司馬無(wú)雙，其他的老師也都是預(yù)見(jiàn)到了這種事情的發(fā)生，為了能夠自己不丟掉自己的飯碗，他們也都是提前謀求好了其他的工作，而只有司馬無(wú)雙一個(gè)人還在堅(jiān)持認(rèn)為這只不過(guò)是暫時(shí)的困難，學(xué)院早晚有一天會(huì)回到正軌上來(lái)的。
于是，司馬無(wú)雙看著同事一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)，而自己卻是根本就沒(méi)有什么辦法去說(shuō)服他們讓他們和自己一起留下來(lái)，到了最后，整個(gè)偌大的學(xué)院便是只剩下了自己一個(gè)人。
至于校長(zhǎng)，也只不過(guò)是在這邊掛個(gè)名字而已，甚至是說(shuō)連其工資都是沒(méi)有的。
司馬無(wú)雙之所以還能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，這其中有很大的一部分原因是因?yàn)橹霸谑橙藣u學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生的私底下的維持，要不然的話(huà)，恐怕就算是司馬無(wú)雙想要堅(jiān)持到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，那都是沒(méi)有任何的辦法，因?yàn)樵谶@之前他就很有可能已經(jīng)被餓死了。
現(xiàn)在在司馬無(wú)雙的心中，他一直對(duì)這件事情十分的納悶，不知道具體是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е聦W(xué)院書(shū)衰落的如此之快。
他很想要去親自調(diào)查一下這件事情，但是他卻是不知道究竟該從何處著手，于是這件事情就一直被拖了下來(lái)，直到這一次的新生開(kāi)學(xué)。
本來(lái)按照正常的情況，今年的食人島學(xué)院應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生都招不到的，但是讓司馬無(wú)雙沒(méi)有想到的是，這一次不僅招到了學(xué)生，而且數(shù)量還真是不少，足足有十個(gè)人之多，這在以前的時(shí)候是根本就不敢想象的事情。
這個(gè)時(shí)候的司馬無(wú)雙也是忽然想到了什么，這十個(gè)人的來(lái)歷恐怕是沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，有可能是他們的父母讓他們選擇報(bào)考這個(gè)學(xué)院的，而他們的父母很有可能就是學(xué)院以前的畢業(yè)生。
這樣一想，司馬無(wú)雙的心里就稍微的平靜了一些，看來(lái)這一次自己得拿出自己在學(xué)院的真本事了。
他不能夠?qū)Σ黄疬@十個(gè)孩子的父母，既然是將自己的孩子給送到了這個(gè)學(xué)院，那么無(wú)論如何也得讓他們?cè)谶@學(xué)到一點(diǎn)東西，只有這樣，自己才是能夠?qū)Φ闷鹚麄兊母改浮?br/>
一想到這里，司馬無(wú)雙就感覺(jué)自己的肩上的責(zé)任重大，為了做好這一工作，自己必須重新找回以前工作的狀態(tài)。
而首先要做的事情，那就是將自己的滿(mǎn)臉的胡須給刮掉。
以前的時(shí)候，由于學(xué)院里面總是招不到學(xué)生，他這個(gè)老師也就沒(méi)有人可以教授，自己也是變得越來(lái)越頹廢，沒(méi)有事情做，有可以做的事情他也是不做，成天就這樣在學(xué)院里面。
說(shuō)干就干，接下來(lái)在司馬無(wú)雙的房間里面，便是顯得異常的忙碌了起來(lái)。
羅西他們十個(gè)人此刻都是已經(jīng)躺到了自己的床上。
由于學(xué)院人手實(shí)在是有限，司馬無(wú)雙自己一個(gè)人費(fèi)了半天勁也只是為他們十個(gè)人清理出了一個(gè)比較大一點(diǎn)的宿舍，這樣一來(lái)，不管是男生還是女生都是住在這一個(gè)宿舍里面。
好在在宿舍的中間有一層白色布料隔開(kāi)兩部分，要不然的話(huà)，他們睡覺(jué)的時(shí)候都是沒(méi)有辦法脫掉自己身上的衣服，只能是穿著自己的衣服睡覺(jué)了。
要知道，穿著衣服睡覺(jué)那可是極其的不舒服，而且也不衛(wèi)生。
如今有了間隔，不管是男生還是女生都是可以脫掉自己身上的衣服睡覺(jué)了。
真是沒(méi)有想到，這里的條件居然是如此之差。
當(dāng)初的時(shí)候，陸妍雪提前來(lái)到了永丹城在這里適應(yīng)了一下，只是自己并沒(méi)有親自來(lái)到這學(xué)院里面來(lái)。
而是在一個(gè)客棧里面度過(guò)了好幾天，那些時(shí)間里面，陸妍雪甚至是都沒(méi)有上街上去走動(dòng)。
現(xiàn)在想來(lái)，那個(gè)時(shí)候真是自己太傻了，既然自己來(lái)到了永丹城，沒(méi)什么自己就不親自來(lái)到這里看一看呢。
現(xiàn)在可倒好，名都已經(jīng)報(bào)了，就算是自己想反悔那也是沒(méi)有任何的機(jī)會(huì)了，只能是硬著頭皮慢慢的在這里適應(yīng)了。
同樣的想法的還有其他的人，當(dāng)然了，羅西和諾除外。
畢竟，這種條件對(duì)于他們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就沒(méi)什么大不了的。
這樣的條件已經(jīng)是算不錯(cuò)的了，最起碼學(xué)院沒(méi)有讓他們換個(gè)人風(fēng)餐露宿，在這里能遮風(fēng)避雨這就夠了。
其他的人雖然都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但是在他們的心里，此刻都是有那么一點(diǎn)的失落感覺(jué)。
同樣的都是位于永丹城的學(xué)院，為什么差距就這么大呢。
這里的條件實(shí)在是有點(diǎn)慘不忍睹。
既來(lái)之則安之。
這是大多數(shù)人的心里的想法。
條件差沒(méi)有關(guān)系，只要自己能在這里安定下來(lái)，然后學(xué)到一些有用的東西，那么到時(shí)候自己回到了自己的家鄉(xiāng)，那也是能夠給自己的父母長(zhǎng)臉的。
外部的環(huán)境固然是非常的重要，但是這個(gè)時(shí)候，環(huán)境的因素已經(jīng)是沒(méi)有辦法去改變了，自己能夠改變的只剩下了自己。
只要自己有一顆好學(xué)的心，那么這便是已經(jīng)完全的足夠了。
俗話(huà)說(shuō)得好，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人。
到時(shí)候就算是條件再好，而自己只是光想著玩耍，不想著關(guān)于學(xué)習(xí)的事情，那么到最后的結(jié)果也是不好的，對(duì)于這一點(diǎn)，所有的人的心里倒都是非常的清楚。
夜已經(jīng)深了，困意襲來(lái)，沒(méi)有過(guò)多長(zhǎng)的時(shí)間，他們便都是安然入睡了。
這個(gè)晚上，大家都睡的很香，各自做著各自的長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，到了早上大明的時(shí)候，也是沒(méi)有一個(gè)人醒來(lái)。
最后他們還是被司馬無(wú)雙的吼聲給震醒的。
“這都幾點(diǎn)了？太陽(yáng)都曬屁股了，還不起床！”
“三分鐘之內(nèi)還沒(méi)有到教室的給我圍著城墻跑十圈！”
聽(tīng)到了老師的話(huà)，他們也都是顧不得再去想自己剛才做的美夢(mèng)了，他們?nèi)慷际鞘致槔钠鸫泊┖靡路?，連臉都沒(méi)洗，直接就是瘋狂地向著教室的方向跑去。
尤其是諾最搞笑，一邊提著褲子一邊跑，別提那種場(chǎng)面有多么的滑稽了。
可是就是這種情況下，也是根本就沒(méi)有一個(gè)人去注意諾的儀表，畢竟，三分鐘時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去，如果說(shuō)自己不抓緊時(shí)間往教室里面去的話(huà)，就要被罰圍著城墻跑十圈了。
雖然說(shuō)他們不知道那路程那多么的遙遠(yuǎn)，但是他們知道如果是自己圍著城墻跑十圈的話(huà)，最后自己肯定會(huì)筋疲力竭而死。
這可不是他們想要看到的結(jié)果，所以說(shuō)，現(xiàn)在他們的腦海里就只有一個(gè)想法，那就是自己千萬(wàn)不要被罰。
這個(gè)時(shí)候司馬無(wú)雙已經(jīng)是不緊不慢的來(lái)到了教室里面，隨便找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，等待著小鬼頭們一個(gè)一個(gè)的到來(lái)。
當(dāng)然了，司馬無(wú)雙還在記著時(shí)間，到時(shí)候他要看一看誰(shuí)會(huì)遲到。
不管怎么樣，這一次這十個(gè)人里面一定會(huì)有人遲到的。
大概又是過(guò)了一分鐘的時(shí)間，距離自己規(guī)定的三分鐘的時(shí)間已經(jīng)是快要到了。
這個(gè)時(shí)候，司馬無(wú)雙終于是聽(tīng)到了教室外面?zhèn)鱽?lái)的腳步聲。
聽(tīng)這聲音比較雜亂，應(yīng)該還不是一個(gè)人的聲音。
不過(guò)司馬無(wú)雙非常的淡定，一直就是坐在原地沒(méi)有動(dòng)。
他倒要看一看是哪一個(gè)學(xué)生會(huì)是第一個(gè)來(lái)到教室里面的。
又是過(guò)了一分鐘的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)是超過(guò)了三分鐘的時(shí)間，可是竟然還是沒(méi)有一個(gè)人進(jìn)來(lái)教室，而且，剛才的時(shí)候教室外面還能夠傳來(lái)十分嘈雜的聲音，可是現(xiàn)在倒好，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有了，十分的安靜。
終于，司馬無(wú)雙是再也坐不住了，這個(gè)時(shí)候，他必須得走出教室去外面看一看到底是發(fā)生了什么事情。
而當(dāng)司馬無(wú)雙來(lái)到教室外面看到羅西他們十個(gè)人的時(shí)候，他也是愣住了。
只看見(jiàn)羅西等九個(gè)人就站在距離教室門(mén)不太遠(yuǎn)的地方，可是他們卻是站在原地不動(dòng)了，全部都是看向自己來(lái)的方向。
這個(gè)時(shí)候，就連司馬無(wú)雙從他們的后面站著他們都是一點(diǎn)都不知道。
司馬無(wú)雙一眼就看到了這是九個(gè)人，還差一個(gè)人呢。
估計(jì)這九個(gè)人是在等那一個(gè)人，所以說(shuō)即便是他們能夠在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)教室，可是他們卻是沒(méi)有一個(gè)進(jìn)入教室的。
他們就這樣靜靜地在等，等待著他們的同伴。
為了等他們的同伴，這個(gè)時(shí)候的他們寧可大家一起受罰。
看到這一幕，司馬無(wú)雙的眼角都有一些濕潤(rùn)了，這個(gè)時(shí)候的自己也是意識(shí)到了自己失態(tài)了，為了不讓孩子們看到自己這個(gè)樣子，司馬無(wú)雙也是趕在他們扭頭之前回到了教室，然后輕輕的將教室的門(mén)關(guān)上。
“老師今天上午有些事情，給你們放半天假，抓緊回宿舍再休息休息吧，今天早上的事情，下不為例！”
聽(tīng)到從自己背后教室傳出來(lái)的聲音。
九個(gè)人站在原地，你看看我，我看看你，一時(shí)間竟然是不知道該如何是好，隨后他們便是大聲歡呼起來(lái)，跑著回到了自己的宿舍。
原來(lái)，他們確實(shí)是在等待一個(gè)女生，不知道怎么回事，剛開(kāi)始的時(shí)候，還是他們十個(gè)人一起朝著教室這邊跑，可是當(dāng)他們跑到了快要到達(dá)教室的時(shí)候，卻是發(fā)現(xiàn)他們少了一個(gè)人，從十個(gè)人變成了九個(gè)人。
隨后他們便是停下了自己的腳步，不過(guò)他們并沒(méi)有一起再回去，而是站在原地，等待著他們最后一名同伴的到來(lái)，這個(gè)時(shí)候他們根本不可能再前進(jìn)一步，即便是遲到了被罰他們也都是沒(méi)有任何的怨言。
然而他們卻是在這里等待了很長(zhǎng)的時(shí)間，卻是并沒(méi)有等到他們的那個(gè)同伴，對(duì)于那個(gè)同伴究竟是發(fā)生了什么問(wèn)題，他們也都是什么都不知道。
當(dāng)聽(tīng)到了老師的話(huà)后，他們就知道了這一次老師是不想懲罰他們了，不過(guò)他們并沒(méi)有來(lái)得及去想這么多。
畢竟，這個(gè)時(shí)候他們九個(gè)人還沒(méi)有看到那個(gè)同伴的身影，至于那個(gè)同伴發(fā)生了什么事情，他們同樣是什么都不清楚。
另一邊，一顆大樹(shù)下。
“好了，月兒，你該回去了，要不然他們?cè)搼岩赡懔?。?br/>
“好的，老師！那我走了！”
隨后便是聽(tīng)到了羅西他們九個(gè)人喊自己的名字，月兒也是知道，這是他們?cè)趯ふ易约骸?br/>
于是不再猶豫，向著相反的方向跑去。
而被月兒叫做老師的人，也是瞬間就消失的無(wú)影無(wú)蹤，只是一陣邪風(fēng)吹過(guò)來(lái)，從樹(shù)上飄落下幾片樹(shù)葉。
“月兒？”
“月兒，你在哪！”
“……”
在大家回到了宿舍之后，發(fā)現(xiàn)月兒并沒(méi)有在宿舍的時(shí)候，他們也是根本不可能閑下來(lái)，于是眾人便是走出宿舍，尋找月兒。
他們九個(gè)人分成三組，羅西和諾還有一個(gè)男生他們?nèi)齻€(gè)人一組。
正當(dāng)羅西想要開(kāi)口大聲喊月兒的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候的諾卻是拉了一下自己的衣角。
(本章完)