那天，宋老師最終也沒有陪我回“家”。

    臨上大巴車之前，我們合唱團整體拍了兩張照片。

    陽光照在身上暖洋洋的，風隱隱作用著，帶動著宋老師身上淺淺的清香縈縈繞繞至我的鼻尖。

    宋老師走到我的右手邊，與我相隔了三個同學的位置，說實話距離仍舊有些遠。

    我沖著宋老師努努嘴，并未言語任何，宋老師卻好像領會意思一般，轉(zhuǎn)身又插進了第一排同學的隊伍中去，站定在了我的正前方。

    那是整個合唱隊形中，與我最近的位置，隨之微微蹲下，準備開始照相。

    位置離得近了，宋老師身上的清香也愈發(fā)的濃烈起來，我甚至可以看清她發(fā)絲間的縫隙與她的皮膚紋理。

    突然很想抱抱宋老師，然后拍一張屬于我們倆的紀念照，沒有其他同學的存在

    ，也沒有鋼伴老師，就僅僅只有我們倆。

    可惜，大概是不可能的。宋老師不是我一個人的老師，而我也不是她唯一的學生。

    在我眼中，她陪我一程，我念她一生。

    而我在她的世界里，卻只不過是熙熙攘攘人群中微乎其微的一個罷了。

    想想便有些難過。宋老師的學生一屆又一屆，每一年，都會有一個我，同我一樣的性格脾氣，同我一樣的單純天真。

    大概她也會喜歡宋老師，而宋老師對我的所有好，都會再給予那個孩子。

    那個孩子會如我一般挽著宋老師的臂膀，走在我與宋老師走過無數(shù)遍的走廊和操場，也會同我一般趴在宋老師的耳畔，悄悄地對著宋老師耳語。

    或許也會如我這般的愛吃醋，敏感又脆弱多疑，而宋老師也會把對我的那般慈愛，再一次毫無保留的付出給那個孩子，會心疼她保護她，也會不厭其煩的告訴她“你是我最喜歡的孩子”。

    在許久許久之后，我在宋老師的記憶中會變得越來越微弱，直至她將我忘卻。

    忘記了我們之間所有的美好過往，忘記了我是她曾經(jīng)最最親密的學生，忘記了她喜歡我時那一份真摯。

    就好像你小時候特別喜歡吃番茄炒蛋，每每吃到番茄炒蛋時，你心中所洋溢的幸福感便會充斥整個身心。

    而長大后，你已經(jīng)不再喜歡吃番茄炒蛋了，也不記得自己曾經(jīng)喜歡吃番茄炒蛋這件事。甚至即使你的母親你的朋友都告訴你，你曾經(jīng)是真的很愛吃番茄炒蛋，你都完全回憶不起任何。

    更回憶不起你曾經(jīng)吃番茄炒蛋時的那種喜悅感和幸福感，你會疑問：我曾經(jīng)怎么會喜歡吃番茄炒蛋呢？我到底為什么會喜歡吃番茄炒蛋？

    就好像你喜歡吃番茄炒蛋這件事，在你的生命里從來都沒有存在過，是他人強加給你的記憶一般。

    而終有一天，我在宋老師的記憶中，也會如此，宋老師會忘卻曾經(jīng)喜歡我時的所有感受，甚至不記得喜歡過我這件事，更不會記得最初為什么會喜歡我。

    我與宋老師之間的所有美好在她的生命中，都如同小時候的番茄炒蛋一般，從未存在過…