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天才蒙蒙亮，賀禮便起來(lái)了，并沒有叫賀魚，小孩子要多睡，多睡才能長(zhǎng)個(gè)兒，沒必要大清早就把孩子鬧起來(lái)，他自己起來(lái)是為了鍛煉身體。
賀禮穿越的這具身體，說(shuō)是戰(zhàn)五渣都是抬舉，長(zhǎng)期的食不飽腹，長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良，削瘦且力弱，幸好小時(shí)候底子是好的，身量不算矮。
他并不想一直留在東郡，他的理想宜居目標(biāo)是大興城，也就是未來(lái)的長(zhǎng)安，以未來(lái)長(zhǎng)安城的人口規(guī)模和經(jīng)濟(jì)水平，賀禮哪怕身無(wú)長(zhǎng)物的過(guò)去，他也有信心賺到足夠的錢，養(yǎng)活自己和賀魚，但現(xiàn)在最大的問(wèn)題是過(guò)不去。
除此之外，這具身體的素質(zhì)實(shí)在太差，且不論路途是否安全的問(wèn)題，只說(shuō)長(zhǎng)途跋涉的辛苦，只怕這身體都扛不過(guò)去，畢竟，現(xiàn)在可沒飛機(jī)高鐵給他乘坐。
俗話說(shuō)得好，身體是革命的本錢。在做飲食調(diào)理的同時(shí)，賀禮也希望通過(guò)運(yùn)動(dòng)健身，提升一下身體素質(zhì)。
賀禮現(xiàn)在居住的院子是賀家以前閑置的舊宅子，常居住的大屋，為了給亡故的親人辦喪事，已經(jīng)被原身賣了。
賣掉的宅子大且新，而這所閑置的舊宅，因?yàn)殚L(zhǎng)期沒人居住，破舊且老朽，要不是胡狗幫忙維護(hù)，只怕早就垮塌了。不過(guò)，對(duì)于在現(xiàn)代只住五十平米的小兩居的賀禮來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是難得的寬敞，早鍛煉都不需要出去，圍著院子跑圈就行。
跑得氣喘吁吁，汗水都沒出一滴，只感覺身上有些熱，可見這身體虛到什么地步。賀禮也不敢亂來(lái)，剛開始只敢隨便活動(dòng)一下，等體重再長(zhǎng)些，再考慮加大運(yùn)動(dòng)量的問(wèn)題。
做完早鍛煉，賀禮燒火準(zhǔn)備熬粥，還是小米粥，只略比昨天的濃稠些，少食多餐的慢慢加，他還年輕，賀魚還小，總能把身體養(yǎng)回來(lái)。
粥熬上，賀禮拿一把小鋤頭，也不用去外面，就在自家院子里，墻角邊上就能挖到蚯蚓，翻了壞掉不能用的木盆出來(lái)，撒上一層土，挖了許多蚯蚓，一切弄好，賀魚才揉著眼睛起來(lái)。
賀禮給她留了熱水，現(xiàn)下水溫正合適，完全不需要摻冷水就能洗漱，就是賀魚因?yàn)槭稚虾湍樕系鸟辶?，洗臉洗得十分不走心?br/>
可惜現(xiàn)在沒蛇，不然倒是可以弄些蛇油，給賀魚抹臉、抹手，哪里還會(huì)有什么皮膚問(wèn)題。說(shuō)到底，還是缺錢，得想法兒弄些錢。
心里這么打算著，賀禮催促著賀魚一塊兒吃了朝食，拎著做好的魚竿，挖好的蚯蚓，還有準(zhǔn)備裝魚的木桶，往洛水河邊出發(fā)。
城里今日的人特別的稀少，顯得空蕩蕩地，大多往興洛倉(cāng)取糧去了。賀禮帶著妹妹洛水河邊，把蚯蚓一條一條的塞到切好的蘆葦段里，把竹卡子彎曲著才進(jìn)去，一個(gè)“魚鉤”便算是做好，栓到充作魚線的麻繩上，魚竿便算齊活！
洛水河里的魚，不知是不是沒被人釣過(guò)，還是賀禮運(yùn)氣好的緣故，上魚十分之快，三根釣魚竿，只在河邊坐了一個(gè)時(shí)辰，木桶便裝滿了，雖然魚都只有成人巴掌大小，但數(shù)量足夠給人安慰——
哥們穿越半個(gè)多月了，終于要吃上肉了！
賀禮開心啊，不僅能解決肚子和營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題，還能過(guò)過(guò)釣魚癮，上魚上的這么快，這么多，簡(jiǎn)直讓人不想走。
賀魚也很高興，一看上魚了就大呼小叫一番，小孩子就是愛激動(dòng)。兩人一直釣到拿來(lái)的木桶裝不下來(lái)了，才打道回府。
回家就在院子里的水井邊，刮鱗去腮，現(xiàn)殺現(xiàn)煮，這樣新鮮的江魚，根本不需要什么復(fù)雜的烹飪方法，只需要放姜塊和蔥段就能煮出一鍋鮮美無(wú)比的魚湯來(lái)。
賀禮直接煮了五條魚，兩條給賀魚，三條留給自己，配上一碗濃粥，吃得無(wú)比滿足，再?zèng)]有比能吃飽更幸福的事情了。
下午賀禮沒出去釣魚，而是在家里，找了根樹枝，一邊教賀魚認(rèn)簡(jiǎn)單的字，自己一邊在泥土地上寫——
他融合了原身的記憶，原身學(xué)過(guò)的知識(shí)，讀過(guò)的書，皆牢牢地記在他心里不說(shuō)，意思他還都明白。但他的思維還是現(xiàn)代教育方法教育出來(lái)的白話文思維，若是讓他寫篇文章，他腦袋里構(gòu)思出來(lái)的，第一反應(yīng)還是白話文，甚至，寫字也還是簡(jiǎn)體字。
這不行，得改！
思維方式不好改，大不了寫個(gè)底稿再慢慢翻譯成文言文，但是寫字的習(xí)慣卻必須改，寫錯(cuò)字都是小事，要是以后因?yàn)楸苤M、通假字的問(wèn)題寫錯(cuò)了，犯了什么忌諱，那是要治罪的。正好趁著這幾年兵荒馬亂，禮樂(lè)崩壞的時(shí)候趕緊改習(xí)慣，等到和平時(shí)期再改那就晚了。
再者，賀魚的啟蒙也要開始了，她都六歲了，不能再傻吃傻玩，也不能只圍著家務(wù)轉(zhuǎn)。六歲的小孩子，正是學(xué)習(xí)的時(shí)候，不讓學(xué)習(xí)讓去干活兒的事兒，賀禮做不出來(lái)，哪怕穿越了，他的有些觀念也改不了。
賀禮帶著賀魚寫了差不多半個(gè)時(shí)辰，然后讓賀魚去睡午覺，睡一個(gè)時(shí)辰，睡起來(lái)接著學(xué)，不止是認(rèn)字，算術(shù)也教。數(shù)學(xué)關(guān)系邏輯思維的培養(yǎng)，賀禮可不想養(yǎng)一個(gè)糊涂蛋出來(lái)。
可惜現(xiàn)在沒條件，若是有條件，頂好再讓她學(xué)上一門樂(lè)器，學(xué)音樂(lè)其實(shí)也能培養(yǎng)邏輯思維，還是比較感性的邏輯思維，對(duì)小孩子的智力發(fā)育、手指發(fā)育等有好處的。
賀禮剛畢業(yè)那年的第一份工作是少兒教育機(jī)構(gòu)，撇開那家機(jī)構(gòu)故意販賣家長(zhǎng)焦慮的卑劣之處，某些教育方法和理論還是可取的。
只是，賀禮那時(shí)候年輕，沒耐心哄小孩兒，實(shí)在頭疼跟小孩子相處的問(wèn)題，只做了半年就自己滾蛋了，不然，現(xiàn)在何必頭疼怎么帶孩子的問(wèn)題。
就這樣，賀禮一邊復(fù)習(xí)融合來(lái)的知識(shí)，一邊教賀魚，日子倒也過(guò)得充實(shí)。下午的飯，特意多做了些，還把剩下的所有魚都煮了，等胡狗和胡嬸取糧回來(lái)，正好兩家一塊兒吃。
胡嬸與阿狗哥累了一天回來(lái)，被他拉上熱騰騰的飯桌，看他的眼神都親熱了幾分，便是待賀魚也更親近了。
人與人之間的關(guān)系就是這樣，必須經(jīng)營(yíng)與維持，這并不是圓滑或是世故，不過(guò)是預(yù)先取之必先予之、真心換真心的簡(jiǎn)單道理罷了。