“放心，我不會(huì)讓你死的。你禍害了多少孩子的純真心靈，傳播了多少惡毒的信念，這些不是一死就可以了結(jié)的！”劉昭冰冷地看著那縷殘魂，五指成爪，掌心中的那個(gè)水靈漩渦就好像龍卷風(fēng)一般，把何淑珍的那縷殘魂給攪得粉碎。
抽取生魂是最為惡毒的術(shù)法，無(wú)論在正道還是邪道，都是為人所不恥的行為，這會(huì)致使受術(shù)人死后即便投胎，也會(huì)因?yàn)榛昶遣蝗朗腊V呆。
用神識(shí)再次審視了一下何淑珍的腦海，確認(rèn)她的三魂七魄已經(jīng)去了大半，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著看熱鬧的小青說(shuō)：“別閑著了，趕緊的給她來(lái)一口！”
“就知道你帶我來(lái)就沒(méi)啥好事！”小青吐著蛇信子，一邊嘟囔著一邊跳到了何淑珍的身上，照著她的手臂咬了下去。
小青毒囊中那種痛得讓人難以忍耐毒素開(kāi)始順著何淑珍的手臂，飛快地向她的全身蔓延。
很快，何淑珍就因?yàn)樘弁炊_(kāi)始滿地亂滾著，臉上涕淚橫流，嘴里咿咿呀呀地慘呼著。
劉昭站起身，拍了拍身上根本就不存在的灰塵，抬手召回了所有冰凌劍。在最后一只冰凌劍飛向她的時(shí)候，那森冷的寒光在何淑珍的丹田處轉(zhuǎn)了一個(gè)彎兒，“噗”地一聲，將何淑珍那充滿鬼氣的丹田扎個(gè)粉碎。
已經(jīng)成了傻子的何淑珍雖然痛得在地上扭曲翻滾著，但是手里依舊緊緊抓著那黑色的袋子。劉昭好奇心起，揮手將那黑色袋子隔空抓了過(guò)來(lái)。
借著清冷的月光，劉昭看清這是個(gè)皮質(zhì)的袋子，里面充滿了各種負(fù)面的情緒。
將袋子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，從里面掉出了一把殘破的慘白骨傘，一面黝黑的骷髏鏡子。
劉昭想起何淑珍曾經(jīng)靠著這面骷髏鏡子瞬間消失，從而躲過(guò)了被她滅殺的命運(yùn)。
皺著眉頭，她厭惡地用兩指捏起那透著陰森氣息的黑色鏡子。鏡子中忽然出現(xiàn)了這個(gè)城市另一個(gè)城區(qū)的街景。
劉昭倒吸口氣，這面鏡子的效果和胡九送給她的那面銅鏡幾乎一模一樣！唯一的差異就是，骷髏鏡子中反映出的景象只是區(qū)區(qū)幾十里外，而劉昭手中的銅鏡會(huì)達(dá)到上萬(wàn)里！
回憶著何淑珍曾經(jīng)用自己的精血噴到鏡子中，然后就被鏡子裹挾著逃遁遠(yuǎn)去。她靈機(jī)一動(dòng)，心中有了些主意。
先不喜地把那骷髏鏡放回到袋子里，再扎緊袋子的繩索。
至于那破骨傘，她不想讓這污穢的東西流落人間，冰凌刃再次祭出，將那骨傘斬成了灰燼。打開(kāi)窗戶，讓那些帶著屈魂冤鬼的粉末，隨著夜晚的寒風(fēng)，消散在這天地間。
不再理會(huì)地上只會(huì)嗚嗚呼痛的何淑珍，她把小青纏在手腕上，從儲(chǔ)物手鐲中取出那面刻滿了神秘花紋的銅鏡。
將銅鏡對(duì)著馬小天家的方向，當(dāng)鏡中的景象清晰地出現(xiàn)t市師范大學(xué)教職員工家屬樓區(qū)后，劉昭一手持鏡，一手微微吐出一片水靈力，打進(jìn)銅鏡中。
銅鏡表面出現(xiàn)了一片刺目紫黃色光芒，光華中，劉昭的身影倏地在原地消失了。
只是感覺(jué)身體一陣輕微晃動(dòng)，劉昭的眼前竟然出現(xiàn)了馬小天家的那棟樓房。
滿意地看著手中的銅鏡，劉昭終于明白，這面銅鏡其實(shí)是可以瞬息移動(dòng)萬(wàn)里之遙寶物！只是她不敢輕易嘗試瞬移到萬(wàn)里外的遠(yuǎn)方，因?yàn)椋聲?huì)消耗大量的靈力。
這一年的經(jīng)歷讓她從一個(gè)莽撞的修煉菜鳥(niǎo)，變得謹(jǐn)慎小心了許多。
當(dāng)劉昭再次來(lái)到馬小天家的時(shí)候，父子二人已經(jīng)哭累了，雙雙坐在椅子上，對(duì)著馬太太的遺像發(fā)著呆。
馬小天心中除了悔恨，就是對(duì)人生的幻滅。一直以來(lái)的夢(mèng)想被那個(gè)惡魔打擊得支離破碎，而自己的母親……
想起白天的時(shí)候母親還焦急地呼喚著自己，而晚上，他想聽(tīng)母親喚他一聲，已經(jīng)是一種奢望了！今生今世，再也沒(méi)有人，會(huì)在清晨為自己做早餐，會(huì)在放學(xué)的時(shí)候，站在門(mén)邊守望著他的歸途。
想到這些，馬小天趴在桌上，把臉貼著母親的遺像，無(wú)聲地抽泣起來(lái)。
而馬一民看著悲痛絕望的兒子，心中同樣悔不當(dāng)初！如果，他不同意兒子重新考大學(xué)；如果，當(dāng)初他沒(méi)有讓兒子去那所高中，而是在原來(lái)的學(xué)校復(fù)讀，這一切的悲劇就不會(huì)出現(xiàn)在他的家庭！
他也是教書(shū)育人了一輩子，自問(wèn)在工作中，他沒(méi)有任何愧疚?？蔀槭裁赐瑯邮菫槿藥煴恚呛问缯鋮s毀了兒子，也毀了他的家。
就在父子兩人萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，房間中響起了敲門(mén)聲。
馬一民顫巍巍地走到門(mén)口，神色麻木地將門(mén)打開(kāi)。
劉昭看著眼前這個(gè)身形佝僂的中年男子，看得出是經(jīng)過(guò)高等教育的人，雖然形容邋遢，但雙眼卻依舊透著睿智。
“馬老師，我是劉昭，剛才是我把小天送回家?！瘪R一民反應(yīng)有些遲鈍，劉昭率先介紹了自己。
“姐姐！”馬小天聽(tīng)見(jiàn)劉昭的聲音，飛快地從房間中跑了出來(lái)，撲到了她的懷里。
馬小天本來(lái)個(gè)子不高，劉昭又同情他的不幸，所以就任由這個(gè)大男孩把臉?lè)谧约旱募珙^哭泣。
“劉姑娘，謝謝你救了我家小天，要不我非得……”已經(jīng)痛失愛(ài)妻的馬一民，不敢想象如果兒子出了意外，他將如何自處。
馬一民低著頭，默默地把劉昭讓進(jìn)了客廳。
看著黑色相框中那眉眼慈善的中年婦人，劉昭心中替這父子兩人難過(guò)，她恭敬地對(duì)著馬太太遺像鞠了幾個(gè)躬。
客廳的沙發(fā)是上世紀(jì)九十年代的款式，雖然老舊，但看得出經(jīng)常被人擦洗，顯得非常干凈。
馬小天仿佛從劉昭那里找到了迷失的方向般，跟著她坐在沙發(fā)中。
劉昭打量著這間滿是書(shū)籍的房間，心下了然，這是個(gè)老派的知識(shí)分子家庭。
“小天是個(gè)可憐的孩子，他本不應(yīng)該受到那樣的對(duì)待?！眲⒄演p輕撫摸著馬小天后背，對(duì)馬一民說(shuō)道：“你們想好如何去學(xué)校交涉嗎？”
劉昭認(rèn)為何淑珍雖然是個(gè)人行為，但卻發(fā)生在學(xué)校，馬家應(yīng)該找學(xué)校理論一番才合理。
馬一民依舊是沉默，房間中只有石英鐘發(fā)出的滴答聲。
良久，馬一民沙啞著嗓子說(shuō)道：“馬上就要高考了，我們要是去學(xué)校理論，勢(shì)必會(huì)影響那些孩子們學(xué)習(xí)。”
做了半輩子的教師，馬一民的思維依舊習(xí)慣性地先把學(xué)生放在第一位。他把雙手插進(jìn)雪白的頭發(fā)中，痛苦地說(shuō)道：“高考是一個(gè)孩子人生的第一道坎，我不能因?yàn)槲壹业牟恍?，影響那一個(gè)年級(jí)的學(xué)生?！?br/>
劉昭目瞪口呆地看著這個(gè)沉浸在痛苦中的斯文男人，他雖然也很憤怒那何淑珍的所作所為，但卻不愿因此影響學(xué)生的高考。
本來(lái)劉昭覺(jué)得自己剛才對(duì)那何淑珍的手段太過(guò)殘忍，但是看到同樣是為人師表的馬一民，劉昭認(rèn)為，那何淑珍真是死一萬(wàn)次都不為過(guò)。