“嗯，很好?！甭劦傈c(diǎn)點(diǎn)頭，臉上的表情愈發(fā)和藹，問道：“對(duì)于今天的事，你有什么想問的嗎？”
“檢測(cè)元靈的十六萬(wàn)，可以退給我嗎？”
聞道窒息：“你、你最關(guān)心的就是這個(gè)？”
聽楊洲說，這孩子業(yè)余時(shí)間全用在打工兼職上了，目前也算身家不小，怎么財(cái)迷成這樣？
“退！必須退！”
黎星高興了，繼續(xù)問道：“校長(zhǎng)，如果我現(xiàn)在開始訓(xùn)練精神力，您說我還有希望嗎？”
黎星只是隨口問問，可她不知道，她現(xiàn)在的表現(xiàn)在聞道眼中，簡(jiǎn)直就是自強(qiáng)不息、絕對(duì)不向命運(yùn)低頭的典型。
老校長(zhǎng)熱淚盈眶，贊賞黎星的同時(shí)，也更加心痛，恨不能現(xiàn)在就去長(zhǎng)老院給江鴻飛兩個(gè)大嘴巴。測(cè)元儀是江鴻飛負(fù)責(zé)管理的，一個(gè)大好苗子，被他的瀆職給耽誤了。
“乾元大陸的人，從三歲開始顯露天賦，因?yàn)榇嬖趥€(gè)體差異，有的人早些，有的晚些。通常來說，精神力會(huì)比元靈顯露得晚，但基本不會(huì)超過六歲?！?br/>
“有些體質(zhì)敏感的孩子，在出現(xiàn)精神力的時(shí)候，會(huì)有失眠、頭痛、幻視等癥狀，但是只要過了六歲，這些癥狀就會(huì)不藥而愈。因此六歲是精神力發(fā)展的分水嶺，這也是長(zhǎng)老院將測(cè)試元靈和精神力的年紀(jì)定在六歲的原因?！?br/>
“經(jīng)過幾百年的研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，現(xiàn)在對(duì)精神力研究最權(quán)威的專家認(rèn)為，人類剛開始顯露精神力的時(shí)候，精神海的可塑性最強(qiáng)。如果能在那時(shí)給予科學(xué)的引導(dǎo)和鍛煉，有助于精神海的擴(kuò)大，精神力甚至有升級(jí)的可能?！?br/>
“越晚開發(fā)精神力，精神海的容量越小。如果精神力遲遲沒有得到鍛煉，精神海就會(huì)萎縮干涸，精神力水平呈指數(shù)級(jí)下降，達(dá)不到外放的程度，變成廢精神力?！?br/>
“目前對(duì)精神海開發(fā)的最遲年齡是十歲，你現(xiàn)在已經(jīng)十六了，理論上講，你很難再將精神力外放。當(dāng)然啦，世事無(wú)絕對(duì)，專家的話也不能全信，你可以試著鍛煉，也許會(huì)開創(chuàng)先河，把最遲年齡線提高到十六歲呢！”
黎星點(diǎn)點(diǎn)頭，能不能鍛煉出來她無(wú)所謂，關(guān)鍵是給將來神識(shí)暴露找個(gè)合理的解釋，只要不是絕對(duì)無(wú)法做到，她就好說了。
“校長(zhǎng)，您剛才說精神力還能升級(jí)？”
“是的，不過精神力提升也不是人人能做得到，既要有專業(yè)人士引導(dǎo)，又要有大量的財(cái)力物力輔助支持，必要的時(shí)候還得服用藥劑，平民百姓根本做不到?！?br/>
黎星悟了，又是資本的博弈，寒門難出貴子是有原因的。
“舉個(gè)例子，如果及時(shí)開發(fā)鍛煉，那么精神海就真的如大海一樣浩瀚，如果開發(fā)得不及時(shí)，那就是臉盆大小的一片死水洼?！?br/>
“既然精神力能升級(jí)，那元靈也可以升級(jí)嗎？”
聞道點(diǎn)頭：“當(dāng)然可以。元靈升級(jí)有兩種，一種是元靈者過度消耗元素力之后，出現(xiàn)的假性等級(jí)降低，這時(shí)候只要補(bǔ)充足夠的能量，一般情況下，元靈都會(huì)恢復(fù)到原來的水平?！?br/>
“另一種改變資質(zhì)的升級(jí)，就難得多了。比如一個(gè)天生乙等元靈資質(zhì)的人，想升級(jí)到甲等，必須吸收大量與元靈屬性匹配的元素之力?！?br/>
“在吸收的過程中，還有暴走和爆體的危險(xiǎn)。如果能幸運(yùn)地挺過能量吸收期，就進(jìn)入煉化期。能不能成功晉級(jí)，就要看能不能將吸收的能量徹底煉化為己用。”
“但是元靈晉級(jí)這種事，也要看元靈者本身的資質(zhì)和耐受力。資質(zhì)好的人，晉級(jí)幾率更高些，就算不能晉級(jí)，也可以讓自己的元靈更精純，提高戰(zhàn)斗力。如果資質(zhì)不好，則很容易失敗，不但對(duì)元靈無(wú)益，嚴(yán)重的話甚至?xí)拭??！?br/>
黎星恍然。
“黎星，對(duì)于你的遭遇，我深表同情，你可以向我提三個(gè)要求，只要不違反哈爾薩斯學(xué)院的校規(guī)，我都會(huì)答應(yīng)，權(quán)當(dāng)做學(xué)校方面對(duì)你的補(bǔ)償?！?br/>
黎星眼睛倏地亮了。
“我想住單人宿舍?！?br/>
“準(zhǔn)！”
“把我的飯卡升級(jí)成員工餐系統(tǒng)?！?br/>
“可以！”
“我想旁聽符紋師系和治愈師系的課程。”
“沒問題！”
最后這個(gè)條件，就算黎星不提，聞道也會(huì)建議，畢竟歷史上那幾個(gè)二重雙天甲的大能，全都三師加會(huì)。黎星雖然精神力有欠缺，但藝多不壓身，多學(xué)點(diǎn)總有用處。
黎星心滿意足地走了，聞道癱回椅子上略微調(diào)息后，緊皺眉頭發(fā)了幾條光腦信息，氣呼呼地摔門出去。
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達(dá)坦城。
楊洲看著聞道發(fā)來的訊息，不禁口吐芬芳。
這幫孫子果然把黎星的元靈搞錯(cuò)了！
二重雙天甲，能讓天降異象的罕見資質(zhì)，被埋沒到精神海干涸，真是令人痛心疾首。
楊洲突然想起當(dāng)年在食堂用精神力試探黎星的情景，當(dāng)時(shí)她對(duì)自己的精神力攻擊沒有任何反應(yīng)。
他以為黎星沒有精神力，現(xiàn)在想想，其實(shí)還有另外一種解釋，那就是黎星的精神力其實(shí)在他之上，所以對(duì)低于自己的精神攻擊無(wú)感！
他的精神力是乙級(jí)，那黎星……
操——！
難怪黎星入學(xué)時(shí)體力那么差，一個(gè)天生的治愈師坯子，身體素質(zhì)怎么跟武師比？
她明明應(yīng)該去上城接受更加有針對(duì)性的教育，卻被當(dāng)做武師，用地獄式地方法強(qiáng)行訓(xùn)練了十年，生生扭轉(zhuǎn)了她的本性，其中的痛苦是難以言喻的，可這孩子都默默接受了，從來沒有抱怨過一個(gè)字。
想到這里，楊洲又痛又怒，腦子嗡嗡的，罵著街就沖出辦公室，正好碰見來找他簽字的李義。
“李義，我不管你用什么方法，立刻帶人去把城主府圍了，在我回來之前，城主府要是飛出去一只蒼蠅，你他媽的就別干了！”
“?。俊?)什么！
一口氣轉(zhuǎn)了兩次空港，楊洲以最快的速度來到長(zhǎng)老院，正好與怒氣沖沖的聞道匯合了。
“你也來了？”聞道挽起寬大的學(xué)院袍袖子，露出獰笑。
“我能咽下這口氣嗎？說吧，想怎么整？”楊洲森森然地問道。
“老規(guī)矩，我來文的，你來武的！”
楊洲齜牙：“那還等什么啊，走起吧！”
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