成長(zhǎng)就是追求美好的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程完成了，就有能力完成更復(fù)雜的過(guò)程，永遠(yuǎn)在完成，永遠(yuǎn)完成著，會(huì)完成了自然就簡(jiǎn)單了。

    如果星空真的看上我，我會(huì)和她熱戀下去，讓光明、永恒和愛(ài)不在是想象，如果沒(méi)有看上我，我也會(huì)一直一直追求著她。

    星期一，我?guī)е⊙嗄莸氖痔犭娔X去學(xué)校，她的電腦和空中連有一個(gè)大網(wǎng)絡(luò)，電腦中的東西會(huì)在空中形成影響。

    那天空中可以看到太陽(yáng)，卻不怎么熱，我們和小朋友來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，用電腦進(jìn)行了復(fù)習(xí)，在這之前，我和小燕妮根據(jù)前面的課程做了個(gè)小動(dòng)畫(huà)，播放一遍就可以，電腦中有小屏幕，連接到空中呈現(xiàn)出了大屏幕，空中影視聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)，在古代一定會(huì)以為天上神仙光臨地球了，現(xiàn)代呢會(huì)問(wèn)，這是誰(shuí)家的高科技？是不是外星文明呢？

    呵呵，驚奇吧，星空本來(lái)就有太多未知，今天知道了多少。電腦中播放云彩形成時(shí)，天空中也迅速集結(jié)成厚厚的云層，有些云層帶有雨粒，有些沒(méi)有。電腦中出現(xiàn)太陽(yáng)時(shí)，下起了雨，天空也一樣，大自然好奇特。

    小朋友和美女老師問(wèn)我是不是在做夢(mèng)，是不是穿越到了其它星球。

    呵呵。哈哈。嘻嘻。

    我又講了地球和大自然，不是我們所看到和想象的平靜，會(huì)有颶風(fēng)、海嘯、地震、泥石流等等自然災(zāi)害。社會(huì)呢，需要和平和愛(ài)，只是從個(gè)人到國(guó)家都有著不同的壓力。怎么辦？

    會(huì)自救和等待拯救嗎？這時(shí)候我們應(yīng)該做些什么？小電腦中有實(shí)例教程，我又做了相關(guān)補(bǔ)充和說(shuō)明。由此我聯(lián)想到生命大營(yíng)救，例如一個(gè)星球?qū)α硪粋€(gè)星球的救助，一片星空對(duì)另一片星空的大救助，簡(jiǎn)稱(chēng)為星際光明大行動(dòng)。

    一般情況是外面的可以看到里面的，高處可以看到低處的，被困者無(wú)*逃出是因?yàn)榭臻g和地理環(huán)境限制，出不來(lái)，而趕來(lái)救助的要傳下聲音和你對(duì)話，補(bǔ)充氧氣，放些水，和可以發(fā)光可以檢測(cè)被困者身邊事物的東西，能檢測(cè)你周?chē)目諝獬煞荨⑽ｋU(xiǎn)物和物質(zhì)成份結(jié)構(gòu)等等。

    這是物質(zhì)救助，精神救助呢？

    下午約二點(diǎn)四十五分，明明的爸爸來(lái)到學(xué)校，說(shuō)要接她去個(gè)好地方，這個(gè)時(shí)間也正是我提前叫小朋友起床的時(shí)候。

    天氣有點(diǎn)熱，我給明明的爸爸到了些純凈水，讓他等明明起床，閑聊時(shí)我看到他手中杯子里的水在晃動(dòng)，問(wèn)他怎會(huì)手在抖。

    “沒(méi)有啊?！泵髅靼职挚戳丝?，水還在杯子里晃動(dòng)，“不好，是地震。”

    “地震？”圓圓和雅潔驚叫，“快看，飲水機(jī)里的水也在晃動(dòng)?！?br/>
    “地球正在發(fā)生震動(dòng)?！泵髅靼职值氖謾C(jī)突然出現(xiàn)在空中，“馬上到空曠地帶。”

    “有危險(xiǎn)！”我扯開(kāi)嗓子，決對(duì)不低于擴(kuò)音器，“立刻跑到樓下操場(chǎng)，三分鐘完成?！?br/>
    時(shí)間就是生命！我的話就是對(duì)生命的命令。

    休息室一下子亂糟糟，房子輕微搖擺起來(lái)，幸運(yùn)的是上午我對(duì)他們有過(guò)小訓(xùn)練，逃生顯得不怎么混亂。

    我們跑到操場(chǎng)時(shí)，幼兒園似乎還在沉睡中。