每個星期的周二跟周日，都是班級同學(xué)最開心的時候。
原因無它，只是單純有節(jié)體育課。
至于微機(jī)課，在高二已被移除。
唯一能夠放松的，只剩下了體育。
好在體育老師理解，并不會過多浪費(fèi)時間。
每次跑步兩圈，做完熱身運(yùn)動，即可安排解散。
但對于李舒雅這種不喜歡集體活動的人來說，無疑會是一種煎熬。
解散時就會一人找個地方，背背英語單詞，散散步，放松放松心情。
至于為什么不回到教室。
只是體育課最后要集合清點(diǎn)人數(shù)，確保每個人都在，以免發(fā)生意外。
“怎么？不過去看看？”
林澤鵬來到余子楓跟前，看著李舒雅所在位置，嘗試鼓舞對方。
“你別多想，我真沒那個意思?！?br/>
“還裝……”
“你要這么想我也沒有辦法?！?br/>
“我靠！你怎么也陰陽怪氣的……”
“那不是你的紀(jì)律委員嗎？快去吧，她好像也是一個人?！?br/>
“噓噓噓！保密，保密?！?br/>
林澤鵬慌了，沒想到最大的秘密已被對方發(fā)現(xiàn)，并且以此作為威脅。
真的是太過分了！
然而絲毫沒有意識到，從始至終都是自己優(yōu)先挑起的戰(zhàn)爭。
等到林澤鵬走后。
余子楓才敢把目光轉(zhuǎn)向李舒雅。
按理來說，美貌與智慧并在的人，人緣并不會太差。
結(jié)果在李舒雅身上，完全相反。
學(xué)校里面不僅沒有朋友，還不愿跟任何人交流。
可能這才是沒有朋友的主要原因。
加上不合群，自然就會被群體排斥。
這種感覺，余子楓可太懂了……
早從初中寄宿學(xué)校開始，自己就在班級里類似獨(dú)行者的存在，到哪都是一個人。
不是被所有人討厭，而是單純的不想社交，甚至有時會覺得麻煩。
期間也會有人愿意找自己說話，但礙于自己冷淡態(tài)度，導(dǎo)致基本上所有人自覺進(jìn)行遠(yuǎn)離。
但林澤鵬好像就是個意外。
死皮賴臉，沒有任何辦法趕走。
加上對方并沒有做錯事情，特意趕對方不要靠近這種，余子楓還是不會做的。
這點(diǎn)倒是與李舒雅相反。
總結(jié)來說，余子楓很能理解對方。
完全從李舒雅身上，看到了曾經(jīng)的自己。
有種說不出的奇怪感。
莫名共鳴？
整節(jié)體育課，兩人都在默默讀背單詞。
余子楓表面看上去無所事事，實(shí)際口袋里也有高中單詞便攜小本，學(xué)霸內(nèi)卷必備神器。
走哪都可以方便背記英語單詞。
等到結(jié)合哨音響起。
兩人分別從兩段走向集合地點(diǎn)。
統(tǒng)計人數(shù)點(diǎn)名后，立馬解散，毫不拖泥帶水。
這可能就是體育老師被喜歡的主要原因。
畢竟還沒高三，并不會出現(xiàn)體育老師請假，科任老師代課的情況。
實(shí)際原因，只能說懂得都懂。
回到教室。
余子楓全程故意走在李舒雅后方。
并不是為了方便觀察曲線背影，而是想讓對方先回到座位，免得自己起身讓位。
所有行為都被李舒雅看在眼中。
男生也不全都是壞人嘛……
之前擔(dān)憂被對方打的先決想法此刻消散，注意細(xì)節(jié)的人，往往最能得分。
打小就受家庭影響，所以李舒雅才會對異性具有天然敵意。
更別說身旁這個，時不時打扮花哨的家伙。
沒有心理問題，肯定不會這樣。
以后要找個機(jī)會，好好了解了解。
就算對方不會打自己，還是要以防萬一。
回到座位上的余子楓，哪能知道李舒雅當(dāng)前腦海所想內(nèi)容。
唯一能知道的就是。
她又開始發(fā)呆了……
不會又是有什么題目不會做吧……
那自己下次考試，又要故意錯她不會做的題目了……
內(nèi)心很是心累，滿滿的無力感。
總不能直接湊近過去看。
然后解釋。
‘欸？這題我會，要不教你好了？’
指不定會被看不起。
余子楓已經(jīng)在腦海里能想到對方那種嫌棄眼神。
等到最后一節(jié)課。
本是晴空萬里，轉(zhuǎn)瞬變換成烏云密布。
沒什么意外。
這就是夏天。
大概晴天個十幾天，就會連著下幾場大雨。
變化速度，甚至比李舒雅對余子楓的臉色還要快。
等到下課放學(xué)鈴聲響起。
雨水傾盆而下。
伴隨著陣陣?yán)坐Q聲。
余子楓看向李舒雅，眼神明顯帶有種詢問意思。
只見李舒雅表情很是淡定，然后搖了搖頭。
“……”
都這時候了，還不忘記高冷人設(shè)？
“你有傘嗎？沒有的話等下我送你回去？”
林澤鵬很是熱心腸，面帶微笑。
絲毫不知道事情的嚴(yán)重性。
看著對方手中雨傘，余子楓很快敲定主意。
“你的紀(jì)律委員有傘嗎？”
“為什么突然這么問？”
“沒事，有的話你是不是可以去蹭個傘？”
“嗯？應(yīng)該會被拒絕的吧……”
“傘給我，你趕快去追，然后就在她旁邊淋雨就行，按照她那種熱心腸，肯定會幫你打傘的，對不對？”
“是哦！那我的給你，感謝大神！”
林澤鵬十分開心，快速起身離開座位。
畢竟是放學(xué)。
要是再晚一點(diǎn)，很有可能看不到對方身影。
呼……
可算是忽悠過去了。
雖然不知道剛剛說的方法具體有沒有用，但聽起來好像還可以，行不行就看林澤鵬自己了。
班級同學(xué)有沒帶傘的，就選擇留在教室，欲想等到雨下小后離開。
余子楓見李舒雅也是這個意思。
取出便利貼。
很快在上邊寫下話語。
隨后貼在傘上，放在對方桌上后起身快速離開。
他……什么意思？
看著桌上雨傘，李舒雅有些不知所措。
拿起便利貼。
【如果不想我餓肚子的話】
【請趕快打傘回到家中做飯】
【中午我剛好準(zhǔn)備洗澡】
簡單幾句話語讓李舒雅瞬間明白對方所說意思。
這個憨憨傻子！
等會淋感冒了怎么辦！
只會加大自己照顧力度，就不能稍微讓自己安心一點(diǎn)嗎？！
真的很煩！
李舒雅將便利貼揉成一團(tuán)，拿起雨傘。
第一次慌慌張張的離開教室。
等看到余子楓時，對方已經(jīng)在暴雨中狂奔。
這種行為屬實(shí)讓自己更加氣憤。
這個不聽話的孩子?。?br/>
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