白守懷沉吟了一會(huì)兒，“等我下，我打個(gè)電話?！?br/>
不大一會(huì)，白守懷打完電話回來，看起來心情很愉悅，“老齊啊，孩子們運(yùn)氣不錯(cuò)！
剛才我就想，齊妙一個(gè)小姑娘都想學(xué)點(diǎn)防身健體的招式，我那兩個(gè)小子更應(yīng)該把這個(gè)學(xué)起來。
三個(gè)孩子一起學(xué)，相互競爭督促，也有個(gè)伴兒。
但是學(xué)武，都講究個(gè)師承，名師出高徒嘛！
我正好有個(gè)朋友，他參加過國家武術(shù)比賽。我剛才跟他通了個(gè)電話，他建議孩子們學(xué)太極拳。
太極拳這種國術(shù)，結(jié)合易學(xué)的陰陽五行變化，富有中國文化特色。
學(xué)點(diǎn)太極拳好，對孩子們而言，可以增強(qiáng)體質(zhì)，以后在社會(huì)生活中多一些防身護(hù)體的本領(lǐng)。
再一個(gè)練武術(shù)促進(jìn)血液循環(huán)，增加大腦供氧量，刺激大腦皮層神經(jīng)未梢，有助于孩子們學(xué)習(xí)。
最主要的，我這位朋友姓李，目前就在臨省，他剛答應(yīng)我明天早上過來指導(dǎo)孩子們。
但是他有要緊的比賽，只有半天的時(shí)間教孩子們?nèi)腴T，孩子們能到哪一步，需要看各人悟性。
老齊，你看孩子們一起學(xué)太極拳這事怎么樣？”
齊爸心里自然是樂意讓齊妙跟著名師學(xué)習(xí)太極的，不僅僅因?yàn)辇R妙自己要學(xué)，最主要是學(xué)了以后，在安全問題上自己能放心不少。
老白找人教齊妙，這個(gè)人情不小，自己也教三個(gè)孩子點(diǎn)東西，以后哪個(gè)小子要是敢胡來，讓妙兒狠狠收拾他們！
就是有一點(diǎn)不太滿意，這兩個(gè)皮小子好像都對妙兒所企圖，跟他們一起學(xué)，不太放心??！
妙兒一個(gè)女孩子，不一定是兩人的對手，需要給妙兒加個(gè)小灶，順便狠狠操練下兩個(gè)不老實(shí)的小子！
想到這，齊爸對白守懷說：“老班長，你向來什么事情都安排得妥帖周到，就按你說得來！
以前學(xué)過的格斗術(shù)，我沒事的時(shí)候還練著，你家的兩個(gè)孩子我看著也順眼，要不我再給三個(gè)孩子加加碼，每天跟我再練練格斗術(shù)吧?！?br/>
白守懷大笑道：“我也正有此意！”
齊妙：太高興了！一下子可以學(xué)這么多武術(shù)！
白景文：都可以啊，隨便吧。
白景武：臥槽，要跟boss一起學(xué)武術(shù)?。?br/>
不管三人心里怎么想，這件事就這樣愉快地決定了！
白守懷最后說道：“哈哈哈，好！既然這樣，后勤我保障，明天早上就開始練！”
齊妙家院子大，為了方便齊爸和齊妙，也有個(gè)拜師的態(tài)度，最后決定去齊家學(xué)拳練拳。
第二天一早，白守懷給拉來很多訓(xùn)練儀器。
一進(jìn)院門，白家一家三口都被這個(gè)小院子的美麗靜謐迷住了。
圍繞院子的內(nèi)墻，建了花池，其余的地方鋪了硬化花磚。
花池里種滿了月季花和爬山虎。
盛夏季節(jié)，各色嬌艷的月季盛開，爬山虎爬滿院里的墻面。
小院子就是鮮花和綠葉的海洋。
房子是朝南向，西邊花壇種了幾棵葡萄樹，葡萄藤順著西側(cè)院墻上的架子一路伸展，累累果實(shí)掛在藤上，大多已經(jīng)泛著紫色，快成熟了，讓人忍不住想摘一個(gè)嘗嘗。
葡萄架下，放著兩個(gè)很大的陶瓷魚缸，魚缸里種著睡蓮，還有幾尾漂亮的錦鯉游來游去。
白守懷說出白家三口的心聲，“老齊，你會(huì)享受?。∵@院子收拾得漂亮！”
這樣的美景，不是沒見過，只是沒想過把家里收拾成這樣，可以天天見。
不一會(huì)，去接那位太極拳名師的車到了。
練習(xí)太極拳時(shí)要求身體放松，應(yīng)該穿練功服，這樣身上沒有緊束的感覺。
三個(gè)孩子早早換上練功服，站在院子里等待這位太極老師。
這位李老師一進(jìn)門，看著三個(gè)風(fēng)華正茂的孩子，觀感不錯(cuò)，一看就是真心想學(xué)的。
要想練好太極拳，首先要有態(tài)度，其次才說信心、恒心。
由于時(shí)間原因，太極名師只教了國家標(biāo)準(zhǔn)的二十四式。
練到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，齊妙已經(jīng)記住二十四式的全部姿勢。
對于齊妙來說，太極拳姿勢不難，老師打完一遍，齊妙就記得差不多了。
齊妙在本體世界，就修習(xí)古武多年，古武上的造詣，拿到原主身上，就相當(dāng)于站在巨人的肩膀上。
這套拳法，以柔克剛，以靜制動(dòng)，動(dòng)作也不難，基本沒用老師修正，齊妙打得都是對的。
又過了一小時(shí)，齊妙就找到內(nèi)外合一的感覺。
老師講練習(xí)太極拳時(shí)，呼吸是細(xì)、勻、緩、長的腹式呼吸。
齊妙直接換成內(nèi)功心法的行氣路線。
配合心法的太極拳，不僅僅是一套養(yǎng)生健體的拳法，更是一套名副其實(shí)的內(nèi)家拳。
齊妙把內(nèi)勁、呼吸和太極拳動(dòng)作有機(jī)地結(jié)合起來，動(dòng)作的開合、伸縮、起落與呼吸結(jié)合起來，丹田發(fā)出的力漸漸達(dá)到四肢。
看得齊妙展現(xiàn)出巨大的武學(xué)天賦，太極名師有了巨大的興趣。
這也讓讓白景文和白景武兩個(gè)男生備受打擊。
白景文一向記憶力超群，兩個(gè)小時(shí)內(nèi)勉強(qiáng)記住了二十四式的動(dòng)作，但不得動(dòng)作要領(lǐng)。
白景武動(dòng)作要領(lǐng)掌握得好，但是只掌握了兩式。
換平時(shí)，這兩個(gè)哪個(gè)都算人才，但有齊妙這個(gè)天才一比，兩個(gè)都是庸才！
齊妙學(xué)拳，目的歸根到底有兩個(gè)：一個(gè)是吸收這個(gè)世界的武術(shù)精華，另一個(gè)是為以后自己用武力處理問題找個(gè)合適的理由。
接下來的兩個(gè)小時(shí)，齊妙沉浸在自己的世界里，一遍一遍打著太極拳。
如果說前面的兩小時(shí)是先見其形，后見其義，那么現(xiàn)在就是隨心所欲。
齊妙打拳時(shí)不僅動(dòng)作上打得舒展、漂亮，而且內(nèi)勁、呼吸上暢通無阻，如行云流水。
太極名師見了無數(shù)人學(xué)太極拳的過程，卻并無一人像齊妙這樣奇妙！
初始時(shí)，這位太極名師還想收齊妙為徒，但是現(xiàn)在卻再不敢有這樣的想法。
雖然不知道齊妙是什么呼吸方式，但是一呼一吸間，仿佛有了些太極的韻味了。
除了下得水磨功夫不到位外，好像比自己的理解都深一些。
真是嘆為觀止！