?趙明他們幾個(gè)趕快找球和桶果然，在盲人島上找到了一個(gè)石球在離盲人島再往前三米遠(yuǎn)的地方有一個(gè)鐵桶趙明心想這不簡(jiǎn)單？他拿起石球就扔進(jìn)了鐵桶里然后他們四人拉著王小虎，劉泉含就要下島

    但是，他們被范世宇攔住了范世宇什么也沒有說(shuō)，就是不讓他們下島

    趙明他們急得不得了再趕快看紙單，半天才明白：這個(gè)任務(wù)應(yīng)該是讓盲人完成的趕快啊

    于是他們又開始用手寫的方式與盲人溝通這一來(lái)就已經(jīng)過(guò)去二十分鐘了

    另一隊(duì)神龍隊(duì)也好不到哪去他們下島的啞人也是幫盲人投完球就走，也是被范世宇推了回去

    終于，趙明他們把著王小虎把那個(gè)石球投入了鐵桶里他們一陣拍掌慶祝

    盲人們道：“怎么？有什么喜事？還是進(jìn)了”

    趙明開始用手給他們寫

    “進(jìn)了進(jìn)了”王小虎道“我們可以下島了”

    很快，趙明他們用四個(gè)人組成的船將所有的人運(yùn)到了最后三位隊(duì)員待的島上

    神龍隊(duì)那邊的隊(duì)員也都聚到了最后的島上

    趙明他們搶來(lái)正在忙得不可開交的三位隊(duì)員手中的紙看細(xì)細(xì)看去

    那三位隊(duì)員還不樂意徐海成道：“你們別來(lái)填亂我們還沒有忙完呢”

    當(dāng)趙明他們都看完，趕快用手在徐海成手上寫，意思是把資料念出來(lái)，大家一起幫你

    徐海成恍然大悟道：“我知道了來(lái)大家都聽我說(shuō)，我來(lái)念題，大家?guī)鸵黄鹱鲎觥?br/>
    “不是瘸子啊”顧三這個(gè)“盲人”道“終于有能說(shuō)話又能看得見的了”

    徐海成把題念聞一遍所有人才明白這三個(gè)人在忙什么

    “你們也不輕松啊”顧三道

    “我們都把雞蛋飛起來(lái)了”徐海成道

    “碎了嗎？”

    “沒碎”

    “得到什么了？”

    “什么也沒有得到啊”

    “那你們瞎忙什么??？怎么不管我們了？”

    “我們這不沒有忙開嗎？”顧三和徐海成一問(wèn)一答道

    很快，三十分鐘到了兩支隊(duì)伍都沒有算完最后的題

    “時(shí)間到任務(wù)失敗”范世宇大喊道“請(qǐng)盲人摘掉眼罩下面，大家還是圍坐一圈，開始分享”

    “終于看見光明了”

    “光明真好”摘掉眼罩的“盲人”們贊嘆道

    “我先問(wèn)一下大家，”范世宇待大家坐定后說(shuō)道“我們的任務(wù)是什么？”

    “算題”珍珠島上的人徐海成喊道

    “還有嗎？”范世宇繼續(xù)問(wèn)

    “應(yīng)該是將所有人集中在一個(gè)島上”趙明答道

    “對(duì)，給以掌聲”范世宇贊道

    “所有人集中在一個(gè)島上？”許多盲人疑惑道

    “這樣，我們找個(gè)盲人幫大家把所有的資料念一遍，誰(shuí)來(lái)？”范世宇道

    “我來(lái)”李龍飛道他把他們隊(duì)的三隊(duì)紙條拿到了一起，念了一遍

    “大家明白了？”范世宇道“每個(gè)島都有自己的任務(wù)，但那只是你的島上的，別人不能替你做你的工作就是你的工作，必須你來(lái)完成當(dāng)然，可以有人幫你我們發(fā)現(xiàn)，盲人島的任務(wù)是把球扔到桶里啞人過(guò)去幫扔了，算不算？不算的因?yàn)槟闳恿耸悄阕龅?，不是盲人做的盲人的事情就是盲人做，你們可以指?dǎo)嗎團(tuán)隊(duì)當(dāng)中各有分工各有角色，不要替基層背‘猴子’所以，當(dāng)啞人指導(dǎo)盲人做好任務(wù)后就可以下島了但是我們所有島都有一個(gè)共同的任務(wù)，那是什么？把所有的人集中到一個(gè)島上只要你完成這個(gè)你們就成功了”

    “那我們完成了”顧三喊道

    “你們完成了嗎”范世宇道“你們誰(shuí)告訴我你們完成了？沒有你們都在忙著算題呢”

    “不算題能行嗎？”徐海成道“不算題也完成不了啊”

    “那是你們?nèi)齻€(gè)人完成不了，并不是全隊(duì)的那幾道題是給你們?nèi)说?，不是給全隊(duì)的”范世宇道“其實(shí)，我們這三個(gè)島也代表了我們團(tuán)隊(duì)中的高層，中層，基層正常人是高層，啞人是中層，盲人是基層當(dāng)然，為了讓大家換位思考，大家發(fā)現(xiàn)我把平時(shí)做團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的，積極的都分到了盲人島上我把平時(shí)比較能說(shuō)的都放到了啞人島上我把平時(shí)不怎么說(shuō)話的都放到了珍珠島上讓他們當(dāng)正常人又能說(shuō)又能看又能做但是他們不會(huì)說(shuō)不會(huì)看不會(huì)做”

    “老師，你好壞啊”劉泉含道

    “哈哈”大家一起笑了起來(lái)

    “我們下面進(jìn)行分享”范世宇道“分享的順序是啞人先說(shuō)他們可是很久沒有說(shuō)話了”

    “我說(shuō)我說(shuō)”趙明喊道“都快憋死了這不讓說(shuō)話太難受了我們一開始拿著這張紙條也不明白干什么后來(lái)明白需要大家溝通去完成任務(wù)，而且我們有一條船時(shí)，我們趕緊與正常人和盲人聯(lián)系可是盲人看不見，正常人根本不搭理我們大家笑你說(shuō)這都是什么?。繘]辦法，最后我們?nèi)チ嗣と四强墒撬麄兎牢覀兿穹蕾\似的大家笑，盲人不好意思的笑也不把紙條給我們我們又費(fèi)了半天去解釋還是我第一個(gè)把球扔去桶里，但是不管用，最后學(xué)是指導(dǎo)王小虎扔了進(jìn)去不過(guò)他也夠笨的了，半天方向都沒有掌握好我感覺啊，這基層太難帶了中層，太不容易了”可是能說(shuō)話了趙明幾乎一口氣說(shuō)完

    “謝謝分享，”范世宇道“我們中層啞人一味的向基層盲人尋求溝通，有沒有想過(guò)向決策層正常人的匯報(bào)、溝通”

    “匯報(bào)了，他們沒有聽到啊無(wú)論我們?cè)趺磁恼?，跺腳他們也不理我們啊”武利委屈的說(shuō)道

    “那繼續(xù)啊”范世宇批評(píng)道“我們要確立整體觀念，打破部門利益，個(gè)人利益的樊籬就像一家人，一個(gè)整體一樣你知道你家里有人做錯(cuò)了事情，你勸他改，他不改怎么辦？”

    “繼續(xù)勸啊”武利道

    “對(duì)啊”范世宇道J“你們繼續(xù)努力聯(lián)系他們啊繼續(xù)引起他們的注意啊甚至可以在空中比劃，甚至可以使用其他辦法引起他們注意然后，請(qǐng)他們一起去盲人島，問(wèn)題不就很好解決了嗎還有，中層對(duì)自己解決不了的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)向決策層匯報(bào)，你不向決策層，高層匯報(bào)，你向誰(shuí)匯報(bào)？向盲人，基層？他們看到的還沒有你多呢”

    “我做為基層，我想說(shuō)一點(diǎn)”王小虎道范世宇示意他說(shuō)下去“基層非常不容易沒有高層的指點(diǎn)，沒有中層的指示，真就跟盲人一樣，不知道要干什么，能干什么所以，以后我再做隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，應(yīng)該把事情說(shuō)的清楚一些，明白一些平時(shí)，也要跟基層的隊(duì)員多交流，多溝通很多時(shí)候，事情沒有做好，我有很多的責(zé)任”

    “謝謝，”范世宇道“基層盲人在整個(gè)‘游戲’中很無(wú)奈，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，明確一個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)是非常重要的所以一個(gè)團(tuán)隊(duì)一開始一定要讓所有的成員都明晰團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和任務(wù)但是基層的主動(dòng)溝通，積極溝通也非常重要基層不能因?yàn)槭裁炊伎床灰姡驮谀谴?，亂喊一氣大家笑而應(yīng)該主動(dòng)的與外界溝通，讓外界聽到你的聲音多喊一些有意義，有營(yíng)養(yǎng)的話，不要喊那么多廢話那么正常人和啞人不就會(huì)關(guān)注你們嗎？你們知道你們剛才亂喊一氣的時(shí)候，正常人怎么說(shuō)嗎？正常人說(shuō)你們是一群瘋子大家笑”

    “我想代表我們正常人說(shuō)幾句，”錢麗說(shuō)道“我們正常人也很不容易我們那些題我們真的很認(rèn)真的在算，幾乎都快算出來(lái)了，時(shí)間就到了——”

    “你先說(shuō)到這里，我來(lái)說(shuō)兩句，”范世宇打斷她道“我們知道，正常人的那些題是誰(shuí)做的?。繎?yīng)該是他們自己做的，與團(tuán)隊(duì)無(wú)關(guān)高層有高層的事情比如他的家事，他的私事，都不方便我們?nèi)プ龅哪切╊}就是他的家事，私事，再難也要他自己去解決跟我們的團(tuán)隊(duì)有關(guān)的，跟我們團(tuán)隊(duì)任何有關(guān)的，就是第三題那是什么還記得嗎？對(duì)，就是把所有的人集中到一個(gè)島上我們做事一定要分清主要目標(biāo)和次要目標(biāo)正常人的主要目標(biāo)就是把所有人集中到一個(gè)島上，那就是你們團(tuán)隊(duì)的任務(wù)次要目標(biāo)嗎？就是那些題，你們回去自己解決這些題的答案并不重要說(shuō)實(shí)話我也不太知道答案大家笑”

    “謝謝老師”錢麗繼續(xù)道“這次游戲使我明白了領(lǐng)導(dǎo)都不好當(dāng)?shù)乃粌H在解決團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題，解決我們的問(wèn)題，還在解決他自己的問(wèn)題所以，我以后要好的配合領(lǐng)導(dǎo)，隊(duì)長(zhǎng)的工作”

    “說(shuō)得很好，”范世宇道“所以，我們的高層正常人不能總是被身邊瑣碎的事務(wù)所困擾，以致于在團(tuán)隊(duì)中不能科學(xué)決策所以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我們能感受到換位思考的重要也能感受到自己能力的欠缺和不足最重要的是我們要打破部門和個(gè)人的利益樊籬，要有整體觀，大局觀，從整個(gè)團(tuán)隊(duì)，從整體方面去考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題”

    “今天上午的培訓(xùn)就到這里”范世宇停了停繼續(xù)道“休息四十分鐘，我們進(jìn)行下午的項(xiàng)目”

    “老師再見”學(xué)員們紛紛崇敬，積極的跟范世宇打完招呼離開

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