劉老師看凌風(fēng)答應(yīng)后，直接從教室后面搬出一個(gè)破舊的箱子，放到講臺(tái)上。
頓時(shí)間，講臺(tái)上充滿了灰塵。
凌風(fēng)一邊用手拍打的灰塵，一邊向前走去。
大家走進(jìn)一看，箱子里面裝的全部都是一些主板，電源，內(nèi)存，和一些亂七八糟的東西。
“老師你確定這些東西都還能用嗎？”
“應(yīng)該沒啥問(wèn)題，這些都是上次更換電腦時(shí)，淘汰下來(lái)的。
賣又賣不下錢。畢竟是學(xué)校資產(chǎn)，學(xué)校也不同意扔，所以就一直放在教室的后面?！?br/>
凌風(fēng)一邊看，一邊從口袋里掏出紙巾。
“凌風(fēng)，如果你實(shí)在組裝不出來(lái)也沒有關(guān)系，畢竟這些都是課本以外的知識(shí)。”劉老師安慰著凌風(fēng)，害怕他是迫于壓力才答應(yīng)下來(lái)。
“老師，你就放心吧！”
凌風(fēng)說(shuō)完，從箱子里面挑出一塊成色不錯(cuò)的CPU擦了擦。
AMD3000+
居然是個(gè)單核CPU，怪不得被淘汰了。
隨后又從箱子里拿出了主板，內(nèi)存，顯卡和電源。
“老師，教室里有沒有鐵絲或者銅絲什么的？給我拿一根?！?br/>
“好像有吧，我就給你找一找。”
凌風(fēng)熟練的把CPU，內(nèi)存，顯卡，裝到了主板上。
周圍其他同學(xué)看到后，“噢，原來(lái)這個(gè)東西是這么裝的！”
“這沒啥難得，挺簡(jiǎn)單的呀！”
“就是，我看一遍也學(xué)會(huì)了?！?br/>
……
劉老師找見鐵絲后，直接給凌風(fēng)遞了過(guò)去。
凌風(fēng)用力把細(xì)鐵絲彎成U字型，插在了電源主板線的接口上。
隨后，電源風(fēng)扇轉(zhuǎn)了起來(lái)。
“你居然連這個(gè)都會(huì)！”劉老師吃驚道。
“這有什么的，不就是鐵絲通過(guò)導(dǎo)電，來(lái)測(cè)試電源是否通電嗎？”常志州不以為然道。
“是，原理非常簡(jiǎn)單。
但主板電源線上有24個(gè)接口。你知道要插哪兩個(gè)接口，可以使他們通電嗎？”
“我是不知道，但我可以一個(gè)一個(gè)試?。 背Ｖ局菘诓粨裱缘?。
眾人白了常志州一眼。
三大件組裝完畢后，凌風(fēng)從箱子里拿出數(shù)據(jù)線，連接上了顯示器。
然后又從口袋中掏出鑰匙，在主板的電源接口上劃了一下。
主板發(fā)出“滴”的一聲，顯示器開始出現(xiàn)了畫面。
一行行的代碼一閃而過(guò)。
又重復(fù)閃爍。
眾人看到后，愣住了，以為凌風(fēng)組裝失敗。
看了看凌風(fēng)，又看了看老師。
卻只見凌風(fēng)站起身來(lái)，“老師，我組裝完成了?！?br/>
劉老師滿意的鼓了鼓掌。
常志州看到電腦一直沒有進(jìn)入開機(jī)狀態(tài)，以為老師在包庇凌風(fēng)，立馬指責(zé)道：“老師他都組裝失敗了，你為什么還要鼓掌！”
劉老師懊惱的搖了搖頭，“你是真的不知道還是假的不知道。
硬盤匹配不到之前信息，當(dāng)然不會(huì)開機(jī)了，想讓它正常使用，重做個(gè)系統(tǒng)就好了?！?br/>
常志州知道自己說(shuō)錯(cuò)了話，立馬反駁道：“老師，他這個(gè)沒有開機(jī)畫面，不能算他組裝成功”
常志州話還沒說(shuō)完，下課鈴聲響了起來(lái)。
“行了，這節(jié)課就先到這里，大家下課吧。
你們幾個(gè)把箱子搬到教室后面，順便把講臺(tái)收拾一下?！?br/>
劉老師吩咐完直接離開了教室，也不理睬常志州。
凌風(fēng)和李兵澤打了聲招呼后，也相繼離開。
其他同學(xué)也回到自己電腦前。
就剩常志州一人孤零零地站在那里，如同小丑一般。
……
兩節(jié)大課結(jié)束后，劉老師回到辦公室和其他老師聊了起來(lái)。
“我告訴你們，我今天發(fā)現(xiàn)一名特別牛逼的學(xué)生！
這才開學(xué)第1天，他不但對(duì)硬件了如指掌，而且還會(huì)裝機(jī)，我覺得他應(yīng)該也會(huì)做系統(tǒng)！”
“哦？新生中還有這么厲害的學(xué)生呢？我怎么都不知道？”張導(dǎo)員也好奇起來(lái)。
“裝，接著給我裝！你還能不知道？”
“我裝什么了？我是真的不知道！”張導(dǎo)員不明所以，
劉老師見張力一頭霧水，“你真不知道?。∥疫€以為你都知道呢，他就是你班的學(xué)生，凌風(fēng)！”
“凌風(fēng)？！”張導(dǎo)員驚訝道。
“嗯，就是他啊，我給你說(shuō)這孩子不錯(cuò)，天生就是學(xué)計(jì)算機(jī)的料，你可以重點(diǎn)培養(yǎng)一下?！?br/>
“多謝，我以后肯定會(huì)多關(guān)注他的！”
……
咸寧一年只有兩個(gè)季節(jié)，夏天和冬天。
九月下旬的咸寧，依舊燥熱個(gè)不停。
下午，體育課。
凌風(fēng)頂著火辣的太陽(yáng)，來(lái)到了宿舍樓下的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
不遠(yuǎn)處的李兵澤看到凌風(fēng)后，向他跑了過(guò)來(lái)。
氣喘吁吁的李兵澤，看著面前的凌風(fēng)額頭毫無(wú)汗水，越來(lái)看越不對(duì)勁，越看越生氣。
“你給我老實(shí)交代，你之所以報(bào)散打，是不是因?yàn)樯⒋驁?chǎng)地離你宿舍近！”
“這怎么可能，你怎么會(huì)這么想？”凌風(fēng)當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)。
“你還敢狡辯！我說(shuō)你當(dāng)時(shí)為什么非散打不報(bào)，搞了半天原因就在這里呀！
凌風(fēng)，沒想到你居然是這種人，我都舍命陪君子了，卻擺了我一道?！崩畋鴿膳瓪鉀_沖道。
“不是，你誤會(huì)了，我是真的對(duì)散打有興趣！你想想我當(dāng)時(shí)跟你說(shuō)的話，是不是非常在理？”
“行了吧，別裝了，你累不累啊！”李兵澤話鋒一轉(zhuǎn)，“其實(shí)這些都在我的考慮范圍之內(nèi)?！?br/>
“反正我現(xiàn)在就懷疑你這個(gè)家伙心術(shù)不正，根本就不是什么熱愛散打。純粹就是看上它離你宿舍近吧！
可問(wèn)題是你自己學(xué)也就罷了，還花言巧語(yǔ)騙我和你一起學(xué)。你說(shuō)你這個(gè)人是不是有問(wèn)題？”
李兵澤直接揭穿了凌風(fēng)的謊言。
凌風(fēng)尷尬的笑了笑，“我也是為了你好?。∥铱戳怂许?xiàng)目，真的覺得散打特別好！
當(dāng)然，也多多少少受到了場(chǎng)地的影響?！?br/>
“行了吧，你就別裝了，我來(lái)都來(lái)了，還能跑?。磕愕浆F(xiàn)在都不肯給我說(shuō)一句實(shí)話！
哎，你個(gè)人！我以后得離你遠(yuǎn)點(diǎn)！”
“我跟你說(shuō)的就是實(shí)話，你為啥不信！”
……
就在二人的爭(zhēng)吵中，散打老師從主席臺(tái)里走了出來(lái)，吹了一聲哨子。
大家集合起來(lái)，站成兩排。
站好后，李兵澤左顧右盼。報(bào)散打的學(xué)生居然只有十幾個(gè)人，而且一個(gè)女生都沒有。
“我現(xiàn)在真的后悔跟你報(bào)散打，連一個(gè)女的都看不見?！崩畋鴿珊蠡诘馈?br/>
“你都是有對(duì)象的人了，還一天天惦記別的姑娘干嘛！”凌風(fēng)嫌棄道。
“欣賞，你懂不懂！”
李兵澤看到散打老師走了過(guò)來(lái)，頓時(shí)安靜下來(lái)。
“大家好，我姓杜，你們可以叫我杜老師，你們這學(xué)期的散打課程，全部都是由我代課。
散打，又稱為散手，講究個(gè)出其不意，不講究花法，只講究打贏實(shí)用，散打并沒有套路，只有單招和組合，見招拆招。
大家都是男生，我也不廢話了，只要我三次點(diǎn)名沒到的話，這學(xué)期體育課必掛，記住了嗎？”
“記住了！”
說(shuō)完，杜老師開始點(diǎn)名。
“凌風(fēng)？”“到！”
“李兵澤？”“到！”
……
沒用多久，杜老師就把十幾個(gè)人名點(diǎn)完了。
“先繞操場(chǎng)跑兩圈，活動(dòng)一下身體?！?br/>
“向右轉(zhuǎn)，跑步走！”
看到隊(duì)伍跑起來(lái)后，杜老師去了傍邊大二的隊(duì)伍，也開始點(diǎn)名。
大二那邊也只有十幾人學(xué)生，但是有一名女生。
凌風(fēng)經(jīng)過(guò)大二隊(duì)伍后，看到一身運(yùn)動(dòng)裝的女生居然是藍(lán)寧。
這時(shí)，李兵澤也看到了藍(lán)寧，興奮道：“那女生長(zhǎng)得還可以?。 ?br/>
頓時(shí)，所有人的目光都集中到了藍(lán)寧身上。
“沒想到在散打課上，還能看到這樣的美女。不虧，不虧，這個(gè)散打報(bào)的一點(diǎn)都不虧。
要是能和她認(rèn)識(shí)就更好?！?br/>
“你想干嘛？”凌風(fēng)嫌棄道。
“你別老把我想的那么齷齪，我就是單純的認(rèn)識(shí)想一下。以后有事情了大家也可以互相幫助！”
藍(lán)寧好像感覺到了什么似的，轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼大一的隊(duì)伍，卻在隊(duì)伍中發(fā)現(xiàn)凌風(fēng)。
有些驚訝，但還是微微一笑，點(diǎn)頭示意一下。
藍(lán)寧這一舉動(dòng)卻把李兵澤高興的不行。
“凌風(fēng)，你說(shuō)她是不是在看我，她好像還在沖我笑，我就知道我這個(gè)人魅力太大，無(wú)法掩蓋?！?br/>
周圍其他同學(xué)心里泛起嘀咕。
就你那小矮子，她怎么可能會(huì)看你，明明看的就是我好吧！
凌風(fēng)搖了搖頭，這美女的殺傷力真的是太大了。
“哎，凌風(fēng)，你說(shuō)話啊，你說(shuō)她是不是在看我？”
“你是不想認(rèn)識(shí)她？你是想認(rèn)識(shí)她你就直說(shuō)，我等會(huì)幫你去約她?！?br/>
“真的假的？你這么真的夠意思嗎？”
凌風(fēng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“行，只要你去，不管你能不能把她約出來(lái)，散打報(bào)名的事情我再也不會(huì)跟你計(jì)較了?！?br/>
“那你就瞧好了吧。”
大家跑完步后，杜老師演示了一些散打最基本的動(dòng)作，讓大家練習(xí)。
大二學(xué)生也跟著一起練習(xí)。
直到下課，藍(lán)寧也沒有再和凌風(fēng)打過(guò)招呼。
兩人如同不認(rèn)識(shí)一般。