看著面前幾個和自己笑著打招呼的同時，肖灑是感慨良多。

    反應了半天，這才從“老師”的飄飄然中回過神來，然后又立馬謙虛道。

    “哈哈，陳老師、倉老師還有李哥，你們可別喊我老師。

    我就是一個大學都還沒畢業(yè)的學生，還得和大家多學習學習才是，還是和以前一樣喊我小肖就行了?！?br/>
    在廣播臺里，幕前工作者有“老師”稱呼的，基本上算是一個“官職”了。

    憑肖灑現(xiàn)在的資歷，就算昨天的表現(xiàn)驚艷，還獲得了領導的賞識。

    但是該有的態(tài)度他還是有的。

    不然會被別人看笑話，感覺他太狂妄。

    所以面對眾人給他面子喊他“老師”這件事，肖灑不卑不亢地搖了搖頭，說什么也不讓他們喊。

    看到肖灑的模樣，幾個老資歷的同事們不由露出了一抹善意的笑容。

    還別說，小肖這人還是挺沉穩(wěn)的。

    幾個人又互相客套了幾句后，這才離開。

    說起來，這還是肖灑來廣播臺后第一次這么受歡迎。

    而這，無非是代表了一個“利”字。

    之前的肖灑，不過是一個替班的小播音員，而且自身的條件還比較普通。

    大家覺著他不會有出頭的機會，所以也就沒把他放在心上。

    和馬東吵架的時候，大家也不過來幫忙。

    但是現(xiàn)在不同了，馬東因為失誤，導致肖灑直接得道升天、一躍龍門。

    昨晚上的表現(xiàn)，大家就算沒有親眼看到，但是也聽說過了。

    當時肖灑那是一個帥哦。

    僅僅憑他一個人，力挽狂瀾，守護住了臺里的榮耀。

    而且他的故事說得也好聽，還是在脫稿講故事！

    這說明什么？說明肖灑的能力行！

    在這個社會，有能力的人終究要比長得好看的人更受人重視。

    你長得帥？20年后呢？紅顏易老。

    但是你有才華就不同了，20年后，你只會更加受人尊重和歡迎。

    老師也是這個道理。

    這也是肖灑今天來單位后，大家對他態(tài)度180度大轉變的原因。

    這就是人情世故。

    這個世間的人情冷暖，本就不是單一的，而是雙向的。

    若是你沒有表現(xiàn)出價值，別人又不是你爹媽，憑什么都你好？

    當然了，有人對肖灑散發(fā)出友善的型號，有的人則會對肖灑表現(xiàn)視而不見。

    這……也是人情世故。

    有的人對肖灑本就沒有工作上的交流，有的則是馬東的朋友，這個時候自然會站在馬東的身邊。

    廣播臺雖然只是廣播臺，但它也象征著一個小社會。

    當肖灑踏入這里實習的那一刻開始，他就已經(jīng)自動歸入了進了某一派。

    只是當時的他，還沒能入大家的眼中。

    但是現(xiàn)在不同了……

    有人善意，有人敵視。

    不得不說，這個圈子是真的復雜。

    但是怪就怪在還有無數(shù)的人明知這里深陷泥潭，但是依舊忍不住地想要往里面爬。

    明明是沼澤，但是大家就以為自己走得越遠，越能夠獲得聲什么傳世的寶藏一般。

    當然了，肖灑沒資格說別人，他其實也是眾多人中的一份子。

    回到自己的工位上，這會兒，馬東似乎已經(jīng)回家反省了。

    還別說，沒他的日子挺不錯的……