蔽日言道：“嵩兒，你祖上為逆天魔神，你家世代真元皆被封印，故現(xiàn)此象。祁松年都告訴我了，不必驚異。前緣難變，你自堅(jiān)行正道便是?！?br/>
“是?！?br/>
隨后蔽日作法，二人飛速前行，穿過提刑司前、中兩區(qū)，一路上陸續(xù)見有押送罪魂之車、獸、鬼卒，另見地面若干大坑，閃著不同顏色的幽幽之光，用以將審判定罪的罪魂投入各獄。
后區(qū)便是蔽日和其他提刑司衙屬的公寓。蔽日的宅院位于正中，樸素高大。
進(jìn)得門來，馨香撲面，一桑一槐分植左右，那香氣便是槐花之香。這前院開闊潔凈，方磚鋪地。左右回廊，皆宜迎客。迎門正面是一間客廳，內(nèi)有桌椅茶案，中間掛著一張猛虎下山的畫圖。
兩名仆人迎上來，隨他們穿過客廳，來到二道院的中間天井。院中間植有一架藤蘿，兩邊是客房。正中的二堂是個(gè)大書齋，書箱書柜充塞其中。兩邊各設(shè)了一副桌椅，中間亦有兩把木椅、一個(gè)桌案，上懸著一幅游龍圖。
蔽日走入書齋，在中間一把椅子上坐定，喚道：“霞兒！”
只見那東側(cè)的客房門一開，一位稍矮于竺嵩的少女蹦跳著走來。見其面容白凈明秀，身著紅地女袍，上繡金花、白鶴，異常華貴。
尤其此女的一頭烏發(fā)，深如墨染，巧堆云髻，柔細(xì)順滑，垂至兩膝。發(fā)飾雖不多，卻金燦耀眼。
這女子滿面堆笑地跑上前來蹲在蔽日膝前，邊為蔽日捶腿邊說：“師父，您都好幾天沒來了！”
“霞兒，為師安排的功課可都做了？”
女子便停下，站起，嬌嗔答道：“做啦，師父，您排得那么滿，連點(diǎn)喘氣的工夫也不給霞兒留！”
“嗯。霞兒，見到我身邊這孩子了嗎？”
霞兒輕輕瞥了一眼，對(duì)蔽日答道：“看到了，剛剛就看到了。”
“這是為師新收的徒兒竺嵩?！庇謱?duì)竺嵩說，“嵩兒，拜見你師姐烏霞?！?br/>
竺嵩向那女子深揖道：“師姐。”
烏霞淡淡地微笑還禮，沒有與他說話，還對(duì)蔽日道：“師父，您不是說過嗎，不收徒，只為我破一次例。怎么這么快就又收了一個(gè)？”
“霞兒，這確是為師失言。還是那人間俗語(yǔ)厲害：有一便有二??！霞兒，這竺嵩可不簡(jiǎn)單啊，他如今是天庭審駁司大臣，其職與我相當(dāng)，若論品秩，天庭高于地府，他的爵祿還在我之上呢！”
“哦？”烏霞吃驚道，“這么厲害??？”她于是圍著竺嵩打量一番，邊說：“這身衣裝倒還不錯(cuò)，淡金嵌玉，形制奇特，從沒見過?！?br/>
蔽日于是言道：“霞兒，嵩兒，今后你們便一同在這書齋中聽講。嵩兒，你就在西廂房中住下吧?！?br/>
“是?！?br/>
蔽日便吩咐身旁一個(gè)仆人：“派人收拾出來?！?br/>
“是。”那人便去了。
蔽日又對(duì)另一名仆人說：“你們?nèi)?zhǔn)備拜師之禮?！?br/>
“是?！?br/>
此時(shí)便有人端過兩只茶盞。烏霞接過其中一個(gè)，坐在中間另一個(gè)座位上自飲起來。蔽日端過另一只稍品，先前吩咐的一個(gè)仆人便來回說已經(jīng)準(zhǔn)備得了。
蔽日對(duì)竺嵩說：“你去跟他演習(xí)一下禮儀?！?br/>
“是。”竺嵩便隨那個(gè)仆人出到天井之中，幾個(gè)下人已將香案、牌位、祭品等物抬至當(dāng)院。那名仆人便口講指畫，告訴竺嵩正式拜師的步驟。竺嵩一一記住。
隨后蔽日在烏霞的攙扶下來到院中，在香案上點(diǎn)香設(shè)供，祭拜天地。然后落座，竺嵩依禮拜師，向蔽日獻(xiàn)茶，承聽教諭。
禮畢，蔽日攜烏霞、竺嵩回入書齋，令他們各坐于一側(cè)桌椅之內(nèi)，對(duì)竺嵩講道：“嵩兒，天帝御旨，令你隨我學(xué)習(xí)律政之學(xué)。這自然是你的專業(yè)了。不過世間學(xué)問相通，重重相因，往往不可割裂。因此你要先隨我學(xué)習(xí)一般之學(xué)，循序漸進(jìn)，不可急于求成?！?br/>
“是?！?br/>
“霞兒，你早幾日入學(xué)，尚在啟蒙，我便另以其他知識(shí)為竺嵩開蒙，你也聽聽，將基礎(chǔ)打牢?！?br/>
“是，師父。別讓我再折騰一遍原來的就行。”
于是蔽日走向竺嵩身后的書柜，從最下層取出一卷竹簡(jiǎn)，簡(jiǎn)名曰“說文”。他搬了一把椅子坐到竺嵩身邊，展開竹簡(jiǎn)，講解上面的字詞構(gòu)造之法，以此教竺嵩識(shí)字。
烏霞跑過來，站在二人身后聽著。
“師父，你讓我學(xué)了、寫了那么多字，也沒給我講這個(gè)呀！聽起來好有趣，原來那些字是這樣來的。我當(dāng)初是不是也該從這個(gè)學(xué)起呀？”
蔽日答道：“霞兒，像你那樣先學(xué)些基本字詞，再講構(gòu)造，才是正序。只因竺嵩之前雖未入學(xué)，但在鬼界、人間已頗多經(jīng)歷，那些基本的知識(shí)他零零碎碎也知了不少。為師這才因人設(shè)教，以這些基本理論幫他梳理?！?br/>
“哦……”
蔽日本來極少收徒，這兩個(gè)徒弟自然都是聰明異常。加之鬼界之人本就敏悟，蔽日便像自己品讀此書一樣，很快講完了。
緊接著蔽日又抽出幾冊(cè)古文，一一帶著竺嵩念過，然后二人問答講解，烏霞也不時(shí)插話討論。如此便到了晚間。
“好了。今天就到這里。霞兒，明早上課時(shí)將功課拿來?！?br/>
“是，師父?！?br/>
于是二人各自回房休息，第二日一早又集到書齋。
蔽日取過烏霞書寫的生字，邊點(diǎn)評(píng)，邊撿其中較難的字講解。
“師父，原來這些字還有這么多相關(guān)之事，您前次沒有提到呀！”
“這些都在為師讓你自學(xué)的書中，看來你沒有完成?。俊?br/>
“師父，那些書那么厚，您一次就選中半本讓我看，人家哪里看得過來嘛！”
“為師說的是隨力去看就好。你多少看過一些，也不至于這些全不知道啊！”
烏霞于是只得說：“師父，霞兒知錯(cuò)了?！?br/>
“嗯，去把之前的功課全都取來?！?br/>
于是烏霞回房，將蔽日歷次留給她的寫字作業(yè)全部捧了來。蔽日同樣講評(píng)后，問竺嵩哪些沒講到的字還不認(rèn)識(shí)。竺嵩指出，蔽日便讓烏霞為他講解，隨后說：“嗯，還算沒忘?！?