強(qiáng)硬。
前所未有的強(qiáng)硬。
左雪最討厭黃濤這種嘴臭且肆意批判別人的家伙，自身沒(méi)有能力，小心眼，嫉妒心強(qiáng)。
人生的道路，都是自己選擇，即便是父母都沒(méi)有資格干涉自己的人生，更何況一個(gè)普通同學(xué)。
感受到左雪強(qiáng)硬的態(tài)度，黃濤立馬站了起來(lái)，內(nèi)心涌出一股無(wú)法抑制的怒火和嫉妒，雙目微紅：“我怎么批評(píng)了？！什么叫妄自評(píng)價(jià)，飛行員是誰(shuí)都能當(dāng)?shù)膯?？不需要天賦，不需要過(guò)硬的關(guān)系？”
憤怒。
前所未有的憤怒。
原本對(duì)左雪準(zhǔn)備報(bào)考國(guó)防科大就有些不滿意的黃濤，伴隨著左雪這番偏袒周海的話語(yǔ)，讓黃濤內(nèi)心充滿嫉妒和憤怒。
我說(shuō)一說(shuō)怎么了，誰(shuí)不知道飛行員這個(gè)職業(yè)有多么困難？
“你以什么身份和資格，對(duì)周海說(shuō)這句話嗎？”左雪氣笑了，搖了搖頭，內(nèi)心對(duì)這位鄰居男孩最后的好印象，徹底消失。
身份！
資格！
你憑什么說(shuō)‘飛行員不是誰(shuí)都能當(dāng)?shù)摹@句話？
“我……”黃濤語(yǔ)塞，頓時(shí)不知道該說(shuō)什么。
“別吵了，爭(zhēng)辯沒(méi)有意義，新年剛過(guò)，都和和氣氣的?！?br/>
看了看面容精致且純美的左雪，周海面露淡淡的微笑，言語(yǔ)平和而輕緩，整個(gè)人站了起來(lái)：“我出去一趟，拿東西。”
對(duì)于偏向自己的左雪，說(shuō)實(shí)話，周海有些怪異，兩人的關(guān)系似乎一般。
為什么左雪要幫自己說(shuō)話？
盡管，周海壓根就沒(méi)有在意黃濤的嘲諷。
如今的他，已非昨日周海。
黃濤的嘲諷，僅僅是一件微不足道的事情，周海不至于為此生氣。
他的氣量沒(méi)有那么小，心胸也沒(méi)有那么狹窄。
“吱！”
教室門(mén)被緩緩?fù)崎_(kāi)，傳出摩擦聲，身姿挺拔如云松般的周海，離開(kāi)教室，徑直向校長(zhǎng)辦公室而去。
“也是。”
有些生氣的左雪，望著周海離去的背影，醒悟過(guò)來(lái)，面容露出一抹陽(yáng)光而清新的微笑：“我去聯(lián)系老師，等會(huì)兒中午集合，去外面吃飯。”
話落，離去。
爭(zhēng)吵的確沒(méi)有任何意義，不過(guò)，黃濤這位鄰居男孩的身影，在左雪內(nèi)心深處徹底消失。
“不是的，左雪，我……”看著左雪充滿距離感的微笑，黃濤如遭雷擊，恍然醒悟，立刻喊道。
半腳踏出教室門(mén)，左雪向黃濤微笑道：“不用解釋，你也沒(méi)必要跟我解釋?！?br/>
沒(méi)有停留，轉(zhuǎn)身離去。
“為……”望著左雪離去的身影，黃濤面容露出錯(cuò)愕之色，內(nèi)心涌出一股悔恨，一絲失落，一絲憤怒。
為什么！
為什么不聽(tīng)解釋？！
“我們?nèi)マk開(kāi)學(xué)手續(xù)，黃濤?！?br/>
張宏瞧了一眼此時(shí)的黃濤，有些喜悅，有些感慨，朝好友曹熊志眨了眨眼睛，接著說(shuō)道。
說(shuō)完，張宏和曹熊志兩人雙雙離開(kāi)教室。
教室內(nèi)，只剩下黃濤一人。
……
校長(zhǎng)辦公室位于教學(xué)樓四層。
周海抵達(dá)后，辦公室門(mén)已然打開(kāi)，一身深藍(lán)色正裝裝扮的校長(zhǎng)王澤濤，正襟危坐，面容嚴(yán)肅，手里緊握鋼筆，正在批閱文件。
“咚咚！”見(jiàn)到王澤濤，周海立于辦公室門(mén)前，用手輕輕敲門(mén)。
“請(qǐng)進(jìn)?！?br/>
王澤濤回應(yīng)一聲，合攏文件，放下手里的黑色鋼筆，將目光投向門(mén)口。
“您好，校長(zhǎng)，我是周海，拿飛行員體檢的檔案和文件，之前您跟我打過(guò)電話?！敝芎２饺朕k公室，向王澤濤告知來(lái)意。
聽(tīng)聞這番話，王澤濤頓時(shí)打直背脊，明亮而睿智的雙眼投到周海身上，仔細(xì)打量。
五官端正，身姿挺拔，蘊(yùn)含飽滿的精氣神，有禮貌。
對(duì)于周海的第一印象，王澤濤感覺(jué)很好，不，應(yīng)該是優(yōu)秀。
整所學(xué)校，除了他最關(guān)注的左雪之外，男生群體之中，單從氣質(zhì)方面看，唯有精氣神飽滿的周海能夠入眼，沒(méi)有任何男學(xué)生能夠與之比擬。
“不錯(cuò)，果然一表人才，周海同學(xué)，請(qǐng)坐?！蓖鯘蓾冻龊挽愕奈⑿Γu(píng)價(jià)一番，邀請(qǐng)周海坐下。
周海笑了笑，坐在辦公室內(nèi)的烤漆實(shí)木椅子上，并未答復(fù)。
沒(méi)辦法，這話怎么接。
難道要說(shuō)‘我就是一表人才’這種話？
除此之外，晚輩和學(xué)生身份的周海，也不能說(shuō)‘校長(zhǎng)，您趕緊把檔案和文件給我。’這種話。
這個(gè)時(shí)候，選擇沉默，最好。
見(jiàn)到周海沒(méi)有絲毫的不耐煩，王澤濤更是滿意，點(diǎn)了點(diǎn)頭，從抽屜里摸出鑰匙，起身來(lái)到辦公室的文件柜。
打開(kāi)文件柜，王澤濤取出一份個(gè)人資料檔案和兩份文件，轉(zhuǎn)身遞給周海：“周海同學(xué)，這是相關(guān)檔案和文件，你先填表，好好填，全校就這一張。”
前者是周海個(gè)人檔案和學(xué)籍資料，這兩樣?xùn)|西至關(guān)重要，體檢和政審都需要。
后者，則是《空軍招收高中生飛行學(xué)院報(bào)名表》和《空軍招飛初選體格檢查表》。
周海面容嚴(yán)肅，雙手鄭重接過(guò)個(gè)人檔案和學(xué)籍資料，以及最重要的報(bào)名表和檢查表。
兩份文件，都留有蓉城招飛局的紅色印章。
質(zhì)量很輕，宛如鴻毛，可對(duì)于周海而言，卻珍貴萬(wàn)分。
“填好各項(xiàng)空欄，這是筆，先填報(bào)名表，要上交招飛部門(mén)，檢查表留著，等三月八號(hào)去體檢的時(shí)候用，還要一寸紅底免冠照片?！蓖鯘蓾龑⑽募蜋n案交給周海后，回到位置上，取出一根黑色簽字筆遞向周海。
“嗯?！?br/>
周海點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)黑色簽字筆，填寫(xiě)報(bào)名表。
2018年3月2日。
川省，蓉城，老城區(qū)，成華高中，理科三班。
周海，男，漢族。
2000年2月15日出生，共青團(tuán)員，理科。
身份證號(hào)，班主任電話，家長(zhǎng)電話。
高二期末成績(jī)404分，語(yǔ)文103分，數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)77分，理綜125分。
右手執(zhí)筆，行云流水，落筆似云煙。
周海平穩(wěn)而快速填寫(xiě)報(bào)名表一項(xiàng)項(xiàng)空欄，接著來(lái)到報(bào)名表最重要的三個(gè)空欄，本人態(tài)度，家長(zhǎng)態(tài)度，學(xué)校意見(jiàn)。
本人態(tài)度——
我從小對(duì)飛行非常感興趣，懷揣藍(lán)天之夢(mèng)，志愿從事飛行事業(yè)，對(duì)成為一名軍人感到光榮，希望能報(bào)效祖國(guó)，成為空軍一員。