陳老師看著犀利的高玥，他想起了習(xí)藝涵提醒過(guò)的話(huà)，安笙身邊有高玥在，要小心謹(jǐn)慎。
“陳老師？”高玥看著不說(shuō)話(huà)的陳老師，原本是不想這么犀利針對(duì)陳老師的，可是一想到他利用安笙，她就忍不住了。
“我不是找安笙當(dāng)說(shuō)客的，我就想問(wèn)問(wèn)習(xí)老師過(guò)得好不好，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有見(jiàn)到她了，她在躲著我?！标惱蠋熣f(shuō)著，一張俊臉就紅了起來(lái)了。
若不是認(rèn)識(shí)了他的真面目，高玥真的以為他是純情的男人，提到喜歡的人就臉紅呢。
“陳老師，既然藝涵姐姐躲著你，那你就不要去打擾她了，會(huì)給你造成困擾的?！卑搀贤蝗坏?，她是覺(jué)得這個(gè)陳老師，一點(diǎn)也配不上習(xí)藝涵，習(xí)藝涵這么好，應(yīng)該值得更好的男人，而不是像陳老師這種畏頭畏尾的。
陳老師驚愕的看著安笙，明顯的是不相信安笙會(huì)說(shuō)出這樣的話(huà)來(lái)，他原本以為安笙會(huì)給他出主意的，可是安笙竟然叫他不要去打擾習(xí)藝涵。
“安笙……”
“陳老師，我藝涵姐姐就算是單身，我也不想她將就，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，沒(méi)有必要將就。所以以后你不要再來(lái)找我了，我是不會(huì)向你透露任何關(guān)于藝涵姐姐的事情的?！?br/>
安笙真的想不明白，為什么陳老師在為人處世方面會(huì)這么差勁，他上的課倒是很受歡迎的，知識(shí)量豐富，所以他的課，有不少的人去旁聽(tīng)。
“陳老師，我說(shuō)過(guò)了，不要打安笙的主意！”習(xí)藝涵冷著臉走過(guò)來(lái)，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到陳老師攔住了安笙她們，就過(guò)來(lái)了。
“習(xí)老師，你怎么來(lái)了？”陳老師緊張了起來(lái)，他是趁著習(xí)藝涵今天外出才來(lái)找安笙的，只是她怎么會(huì)突然的出現(xiàn)？
習(xí)藝涵看著陳老師冷笑，一雙美目冰冷的看著陳老師，“如果我不來(lái)，你準(zhǔn)備對(duì)我妹妹做什么？”
習(xí)藝涵故意咬重妹妹二字，告訴陳老師，安笙是她習(xí)藝涵的妹妹，要打她的主意，先掂量掂量。
“既然習(xí)老師來(lái)了，陳老師有什么話(huà)就趁此機(jī)會(huì)對(duì)習(xí)老師說(shuō)吧，我和安笙上去休息了，下午還有課要上。”高玥說(shuō)完就拉著安笙的手進(jìn)去宿舍樓了，他們兩位老師的事情，自己說(shuō)清楚，最好是說(shuō)通了，讓陳老師不要再來(lái)找安笙了。
確定安笙高玥上樓了之后，習(xí)藝涵冰冷的看著陳老師，語(yǔ)氣冰涼沒(méi)有溫度的說(shuō):“陳施，我認(rèn)為我已經(jīng)說(shuō)得夠清楚了，叫你不要打她的主意，不要把她牽扯進(jìn)來(lái)，否則我一定饒不了你，你是不是沒(méi)有把我的警告放在心里？”
“藝涵，你忘了我們來(lái)江城是做什么的，那人身邊怎么輕易的接近，只有先接近安笙，才能一步步的靠近他！”陳老師小聲的說(shuō)，他們來(lái)到江大，不就是為了接觸安笙嗎？然后通過(guò)安笙接近他。
“閉嘴，你敢把安笙牽扯進(jìn)來(lái)，我不介意把所有的事捅到明面上來(lái)，我想他一定會(huì)很樂(lè)意看到你們浮出水面的！”
習(xí)藝涵冷冷的看著陳老師，她之前還覺(jué)得為什么要她來(lái)江大教書(shū)，原來(lái)是他們查到了她以前跟安笙認(rèn)識(shí)，想要借此機(jī)會(huì)接近安笙，再接近那個(gè)人。
只是她不明白，那人這么厲害，他們現(xiàn)在打著安笙的主意，那人就一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？
“藝涵，你……”陳老師不可思議的看著習(xí)藝涵，為了安笙，她竟然這么狠，可見(jiàn)安笙在她心里有多重要了。
“陳施，以后別再來(lái)找安笙了，你以為她身邊就沒(méi)有人嗎？”習(xí)藝涵嘆了一聲，慕少那樣寵愛(ài)安笙，肯定是會(huì)在她的身邊安排了人。
陳老師捶在身側(cè)的手緊緊的握了起來(lái)，安笙對(duì)他那么重要，如果用安笙來(lái)威脅他，他一定會(huì)束手就擒的。可是在習(xí)藝涵心里，安笙也同樣的重要，如果他拿安笙做要挾，習(xí)藝涵一定不會(huì)原諒他的，到底要怎么樣才好？
“如果你不打安笙的主意，我們還是搭檔，但如果你打安笙的主意，那么我覺(jué)得我有必要換新的搭檔了?！?br/>
習(xí)藝涵說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走，她的搭檔本來(lái)不是陳施的，也不知道陳施用了什么手段，讓上面的人把他給換過(guò)來(lái)。
不過(guò)無(wú)所謂了，陳施比之前的搭檔更好拿捏，因?yàn)樗宄麑?duì)自己的情意，她卑鄙的利用了他的情。為了安笙，她真的不介意自己再卑鄙一點(diǎn)，因?yàn)榘搀鲜谴松ㄒ唤o她快樂(lè)的人。
也許沒(méi)有了安笙，她可能早在十幾年前就已經(jīng)不在人世了，因?yàn)榘搀?，她才活到現(xiàn)在。
陳施看著習(xí)藝涵的背影，終是無(wú)力的垂下頭，他想盡一切辦法的來(lái)到她身邊，成為她的搭檔，她卻為了安笙，要更換搭檔。
呵呵，他的一片真心被她狠狠的踩在地上，而他卻連恨她的勇氣都沒(méi)有，他也舍不得去恨她，她過(guò)得已經(jīng)很辛苦了，他只會(huì)心疼她。
“陳老師，你怎么在這里？”已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的有學(xué)生會(huì)宿舍了，看到陳施失魂落魄的，認(rèn)識(shí)的學(xué)生過(guò)來(lái)打招呼。
“散散步，你們快上去休息吧，下課有課的話(huà)，打瞌睡要被點(diǎn)名批評(píng)的！”陳施笑了笑，又是那個(gè)溫潤(rùn)的年輕教師了。
看著陳施落寂的背影，女同學(xué)們心都快揪成一團(tuán)了，陳老師一定是來(lái)找安笙的。陳老師這么好，為什么習(xí)老師就是不接受呢，唉！
“陳老師真是太可憐了，喜歡誰(shuí)不好，偏偏喜歡習(xí)老師這朵高嶺之花，真希望習(xí)老師答應(yīng)陳老師，接受他！”
“可不是嗎，你看陳老師的背影，多么令人揪心啊，習(xí)老師也太狠心了！”
“習(xí)老師不喜歡陳老師，愛(ài)情這種東西是不能將就的?！?br/>
“喂，樓下的小學(xué)妹，你們這樣背后談?wù)摾蠋煹母星?，真的好嗎？”安笙趴在?yáng)臺(tái)上對(duì)著樓下的同學(xué)喊，真的是追捧啊，陳老師就真的這么好嗎？
“學(xué)姐啊，陳老師剛剛是不是來(lái)找你的啊，你怎么就不幫一下陳老師呢？”一個(gè)大一新生仰著頭問(wèn)安笙。
“我無(wú)能為力啊，我家藝涵姐姐說(shuō)她不喜歡陳老師，你們也知道，強(qiáng)扭的瓜不甜的。好了，學(xué)姐要睡覺(jué)了，午安！”安笙笑了笑，轉(zhuǎn)身就進(jìn)去了。