臨上課，男生們還圍著付修議論紛紛。

    趙虎坐在旁邊的桌棱上說(shuō)，“付爺，你這次差點(diǎn)把教導(dǎo)主任氣死?！?br/>
    光頭李威把話接過(guò)來(lái)，“是已經(jīng)氣死了吧，以前咱們打架頂多寫(xiě)檢討記過(guò)，這次主任一下午用廣播通知了三次，差點(diǎn)準(zhǔn)備開(kāi)除你了！”

    林二木狗腿的補(bǔ)充道，“幸虧修神成績(jī)好，否則…”

    “說(shuō)夠沒(méi)？”

    付修捏著一沓紙，紙上正楷拓印著‘檢討專用’。

    檢討紙都專門(mén)打印，學(xué)校真是閑得慌。

    他在教導(dǎo)處呆了一下午，脾氣比往常更差，罵人也比平時(shí)狠，“全閃邊，想死也別在我這找?！?br/>
    男生們鳥(niǎo)獸群散，給付修騰出位置。

    他把檢討紙往桌上一拍，沉沉坐下。

    兩萬(wàn)字檢討？

    打算糊墻嗎？

    司小喃偷偷瞟了眼厚厚的檢討紙，消失許久的良心忽然疼了下。

    別人可能不知道，但她明白付修是給自己背鍋。

    下午她連上網(wǎng)，看到付修發(fā)的信息，猶疑了會(huì)，打字回復(fù)。

    付修剛被罵過(guò)一輪，摸出手機(jī)見(jiàn)小松鼠發(fā)來(lái)消息，頓時(shí)感覺(jué)橫鼻子豎眼的教導(dǎo)主任也面相慈善了。

    小松鼠：你為什么說(shuō)是你打的??？學(xué)校最近嚴(yán)查，教導(dǎo)主任肯定不會(huì)隨便放過(guò)你的…

    付修回復(fù)：知道最近嚴(yán)查，你還打架？

    司小喃不知道怎么回。

    她也不愿意打架，如果可以她下半輩子都不想打架。

    付修：還有，你這算是擔(dān)心我？

    付修以為對(duì)面還不會(huì)回復(fù)，結(jié)果沒(méi)等多久，司小喃又發(fā)來(lái)消息。

    小松鼠：這是我犯的錯(cuò)，我不想連累你。剛才我想跟主任解釋，你就直接把人帶走了。

    “承認(rèn)關(guān)心我能死嗎…”付修輕輕念叨著，回復(fù)時(shí)還不忘照顧她的情緒。

    付修：放心，我成績(jī)好，他不會(huì)開(kāi)除我的。潘盈盈要面子，肯定也不敢亂說(shuō)，你別自己捅出去了。

    雖然沒(méi)有被開(kāi)除，但是記過(guò)加寫(xiě)檢討的待遇也沒(méi)好到哪去。

    司小喃翻出作業(yè)本，在紙上寫(xiě)下字推過(guò)去。

    我?guī)湍銓?xiě)檢討吧？

    付修掃了眼，不客氣的說(shuō)，“你這么丑的字，怎么幫我？”

    司小喃被他嫌棄了，卻沒(méi)有生氣，只是有些沮喪。

    付修從口袋摸了兩枚創(chuàng)可貼丟過(guò)去，隔著透明包裝，能看到小松鼠的圖案。

    司小喃愣了下，收起創(chuàng)可貼。

    付修定定看著她，無(wú)聲催促。

    然而司小喃感受不到，她又寫(xiě)了一行字：可這次都是我的錯(cuò)…

    “不是跟你說(shuō)別提了嗎？”付修皺了下眉，拿起筆在檢討紙上簽下名字。

    司小喃看看他的字，又看看自己狗爪子刨出來(lái)的…

    似乎她替付修寫(xiě)檢討，會(huì)更對(duì)不起付修。

    早知道就練字了。

    “要是覺(jué)得對(duì)不起我，這次月考加把油。”付修見(jiàn)她手背上的傷還腫著，干脆奪回創(chuàng)可貼替她貼上，“我下午在教務(wù)處看到以前你的資料，還有處分記錄來(lái)著?！?br/>
    處分記錄？

    司小喃心跳停了一拍，都忘了應(yīng)該把手縮回去。

    他知道自己以前的事情了？

    知道原來(lái)的司小喃，是個(gè)打架逃課成績(jī)差的壞女生了？

    他會(huì)怎么想？還愿意給自己講題嗎？

    司小喃覺(jué)得一陣緊張，忽然不想聽(tīng)下去了。

    “幸虧我今天去了…”不然那么多處分，再疊加一次她鐵定被開(kāi)除。

    付修慶幸之余有一絲安心，他從老師口中聽(tīng)到司小喃的‘豐功偉績(jī)’，以后出了同樣的事，起碼不用提心吊膽怕她被人欺負(fù)。

    “還有我看到你成績(jī)了?！?br/>
    “教務(wù)處怎么會(huì)有那些?。俊彼拘∴倪€沒(méi)放下來(lái)又被吊起，低聲埋怨了句。

    她都休學(xué)了，那些不能見(jiàn)人的成績(jī)，為什么不徹底銷毀啊？

    “你所有科目就語(yǔ)文還行，八十多，其他三科加起來(lái)五十?！?br/>
    高考滿分七百五，這成績(jī)真是奇差無(wú)比。

    “你打算考大學(xué)嗎？”

    司小喃蔫蔫地點(diǎn)點(diǎn)頭，“打算啊，起碼考過(guò)專科線吧。”

    “那我給你定個(gè)目標(biāo)，月考要到三百分。”付修揚(yáng)揚(yáng)手里的檢討紙，“算是我給你背鍋的報(bào)酬?！?br/>
    司小喃懷疑自己出現(xiàn)了幻聽(tīng)。

    三百？

    做夢(mèng)呢！

    我寧愿替你寫(xiě)檢討！

    “低一點(diǎn)…”司小喃不敢強(qiáng)硬，軟著聲試探著跟他商量，“二百可以嗎？”

    她眼睛亮亮的，特別可愛(ài)。

    付修被她說(shuō)的都要化了，思考了一會(huì)，覺(jué)得就這么幾天讓她登天也難。

    “折中，二百五吧。”

    …你才二百五！

    …你全家都是二百五！

    司小喃咬著牙點(diǎn)頭，“二百五就二百五！”

    …

    月考當(dāng)天，出了太陽(yáng)。

    她要赴死的時(shí)候，老天爺都覺(jué)得燦爛。

    從第一天送她回家后，付修隔三差五就會(huì)在家門(mén)口接一次，久而久之連唐禹和媽媽孟嫻都知道有個(gè)男生接送她上學(xué)。

    司小喃的男生緣一直不錯(cuò)，都是些普通朋友。唐禹沒(méi)見(jiàn)過(guò)是誰(shuí)，只以為是她以前的朋友，便沒(méi)有多問(wèn)，從此安心睡到自然醒。

    孟嫻最怕她在學(xué)校孤單，更不會(huì)干擾司小喃的交友情況。

    “復(fù)習(xí)的怎么樣？”等她綁好安全帶，付修把在校門(mén)口買(mǎi)的熱豆?jié){遞到司小喃手里。

    她眼瞼下黑了一圈，顯然是昨晚熬夜復(fù)習(xí)了。

    “基礎(chǔ)概念我都背下來(lái)了，但是做題還是不行?！敝虚g荒廢了一年，加上之前她學(xué)得就爛，司小喃心里實(shí)在沒(méi)底，“總之，能比之前好吧?！?br/>
    “有進(jìn)步已經(jīng)很好了，心態(tài)穩(wěn)一點(diǎn)?！?br/>
    一中管得松，考試也松，月考也懶得單獨(dú)換座位，只有期中和期末才會(huì)排。

    付修剛到教室，收到了一大波求助。

    寧決轉(zhuǎn)過(guò)頭跟他商量，“付爺，我不求你遞紙條，卷子別擋成不？”

    付修翻了他一眼，“我什么時(shí)候擋過(guò)？”

    四面八方一片歡呼。

    第一科考語(yǔ)文，付修掃了眼題，“要抄答案嗎？”

    “不要。”司小喃非常有骨氣。

    復(fù)習(xí)過(guò)再看考題的感覺(jué)真的非常不一樣，以前渾渾噩噩靠感覺(jué)瞎猜的選擇題都能理出個(gè)頭腦了，作文也可以在腦子里梳理出大概的框架。

    司小喃快速瀏覽著題，整個(gè)大腦非常興奮，活躍的運(yùn)轉(zhuǎn)著證明自身的進(jìn)步。

    從生病到現(xiàn)在，司小喃第一次有了切切實(shí)實(shí)‘我改變了’的感受。

    付修在旁邊暗暗觀察她的反應(yīng)，低聲提醒，“先不要著急寫(xiě)作文，你作文不打草稿很容易散。從最基礎(chǔ)的古詩(shī)文默寫(xiě)開(kāi)始，能讓你心靜一點(diǎn)?！?br/>
    聽(tīng)到他聲音，司小喃抖了一下，做賊似的偷偷往周圍看。

    還好，其他同學(xué)都沒(méi)有注意他們這邊，也沒(méi)有聽(tīng)到付修的聲音。

    她把考卷翻到古詩(shī)文背誦的部分，輕輕呼吸兩下，開(kāi)始在腦子里回憶昨晚背過(guò)的詩(shī)句。

    這題確實(shí)能讓人靜下來(lái)，快速進(jìn)入考試狀態(tài)。

    錦瑟無(wú)端五十弦，下一句是一弦一柱思華年。

    別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

    ……

    司小喃連續(xù)答了七道，居然每一道都能背下來(lái)。

    但到第八道，她就卡住了。

    給了上句接下句容易，但是給下句猜上句容易想不出。

    司小喃盯著卷子上的宋體印刷字：百年多病獨(dú)登臺(tái)。

    分明能脫口而出下句，但上句卻像是杜甫根本沒(méi)寫(xiě)過(guò)般，在她腦袋里沒(méi)留下任何印象。

    司小喃急的撓耳抓腮，差點(diǎn)想去杜甫祠堂跪下。

    詩(shī)圣大人，顯顯靈吧。

    “不要急，后面書(shū)名號(hào)里有作品名，短詩(shī)你可以從開(kāi)始背一遍，應(yīng)該能想起來(lái)?！备缎廾芮凶⒁庵拘∴呐e動(dòng)，適時(shí)出言安撫，“實(shí)在記不起來(lái)就跳過(guò)去，不要浪費(fèi)時(shí)間?！?br/>
    司小喃看了他一眼，眼底的慌亂慢慢淡下來(lái)。

    她從頭背了一遍這首詩(shī)，順利的機(jī)記起上句：萬(wàn)里悲秋常作客。

    接下來(lái)，付修讓她答最需要頭腦清楚的信息閱讀題，還告訴她每道題應(yīng)該安排多長(zhǎng)時(shí)間合適。

    司小喃最頭疼的是課外文言文的部分，她現(xiàn)在的積累根本達(dá)不到通讀的地步。

    “把你知道的字翻譯出來(lái)，不確定和不認(rèn)識(shí)的字空下。然后填空，在你背過(guò)的詩(shī)句中想一想，有沒(méi)有用過(guò)同一個(gè)字的句子，把那個(gè)字的意思用句子里摘出來(lái)?！?br/>
    司小喃按照他的方法，磕磕巴巴猜出來(lái)八成左右，她微微側(cè)過(guò)視線，把求救的目光投向付修。

    “正式考試的時(shí)候不確定字義，只能靠猜了?！备缎蘼柭柤?，在司小喃眼神里流出失望前飛快的補(bǔ)充，“檄要翻譯成聲討。”

    司小喃條件反射性寫(xiě)到卷子上，然后才發(fā)現(xiàn)——

    她作弊了！

    啊啊??！

    她的第一次考試！

    “這次情況特殊，正確答案就在你旁邊，瞎猜太不理智了?！备缎捱B忙順了兩把毛，繼續(xù)幫她掐時(shí)間，“離交卷還有五十分鐘，你該寫(xiě)作文了，小松鼠?！?br/>
    司小喃別無(wú)選擇，只能點(diǎn)點(diǎn)頭。

    他正打算把答題卡翻過(guò)去，突然意識(shí)到——

    付修剛才叫了什么？