離了劉玉的書(shū)房后，侯世貴尋到司馬楠，向他說(shuō)明了劉玉的意思。
司馬楠倒也沒(méi)多問(wèn)，只領(lǐng)著自己就到了一處學(xué)堂內(nèi)。
這處學(xué)堂都是與侯世貴差不多大小的人，見(jiàn)突然進(jìn)來(lái)生人，眾學(xué)子只抬頭看了侯世貴一眼，便不再多看。
又繼續(xù)低頭念書(shū)。
倒是一群勤奮地好學(xué)子。
侯世貴難得遇上一處沒(méi)被找麻煩的地方，正要尋位置坐下，不想司馬楠進(jìn)入學(xué)堂呢找了幾名學(xué)子商議，都被拒絕了。
得到的答復(fù)，幾乎也都如出一轍：
“不與小人交，君子道也，太子亦可為，不才雖布衣草芥，也當(dāng)效之?！?br/>
聽(tīng)得此言，侯世貴才知自己一直以來(lái)都是誤會(huì)了。
這些人哪是心胸曠闊，眼中只有圣賢書(shū)？
明明就是想效仿那太子楊泰那日杏春園內(nèi)不跟自己說(shuō)話(huà)的舊例罷了。
太子楊泰，自幼樂(lè)善好施，又謙虛無(wú)比，在民間聲望頗佳。
有賢君子，圣太子之稱(chēng)。
而且因?yàn)槠湫欧畹氖侨寮?，在儒生之中，聲望更是如日中天?br/>
這些學(xué)子儒生想效仿太子那日的言行，也不足為其。
而且還是一群知書(shū)達(dá)禮的人，自不會(huì)像高衙內(nèi)，周璇那般粗鄙地為難自己。
這是赤果果地冷暴力啊。
侯世貴搖頭輕笑一聲，有沒(méi)有座位他并不在乎，只想早些聽(tīng)完課好回去辦公。
便對(duì)司馬楠說(shuō)道：
“司馬兄無(wú)需費(fèi)力，侯某坐在角落處就是?！?br/>
說(shuō)罷，侯世貴便尋了處堆放雜物的角落盤(pán)腿坐下，一臉認(rèn)真地看著堂上不知所措地先生。
司馬楠見(jiàn)侯世貴這副姿態(tài)，也是疑惑，心道：
“老師所言甚是，這侯世貴也不似傳聞那般跋扈?！?br/>
不過(guò)他還不放心，離開(kāi)學(xué)堂后，便站在學(xué)堂外旁聽(tīng)，生怕侯世貴狂性大發(fā)，傷了同窗。
奈何他聽(tīng)了一個(gè)時(shí)辰，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)侯世貴有什么異常舉動(dòng)。
那廝只是坐在角落凝神聽(tīng)著先生說(shuō)話(huà)，倒也乖巧。
一個(gè)時(shí)辰后，先生說(shuō)得累了，這才布下功課宣布下課。
學(xué)堂內(nèi)的學(xué)子紛紛開(kāi)始互相討論自己此課所得，人們?nèi)宄扇?，交頭接耳，好不熱鬧。
只侯世貴一人被冷落在角落，無(wú)人搭理。
侯世貴也不愿搭理他們，終于熬到了下課，便從角落站起身來(lái)自行離去。
他走后，學(xué)堂內(nèi)的學(xué)子們才對(duì)他的背影露出了一絲譏諷的表情。
不過(guò)這表情很快變消失不見(jiàn)，轉(zhuǎn)眼間，這些學(xué)子們一個(gè)個(gè)又變回了知書(shū)達(dá)禮的孔丘門(mén)生。
“侯兄，感悟如何？”
侯世貴出來(lái)，見(jiàn)得司馬楠，還沒(méi)行禮，司馬楠便開(kāi)口問(wèn)道。
感悟？聽(tīng)大道理還能有甚感悟？
心中雖是不屑，可侯世貴嘴上還是恭敬答道：
“先生所說(shuō)，發(fā)人深省，需得侯某回去參詳一二，方有感悟。
司馬兄，若是得空，不妨來(lái)侯某處坐上一坐?！?br/>
聽(tīng)得此話(huà)，司馬楠連忙拒絕，侯世貴也沒(méi)強(qiáng)求，自行便去了。
見(jiàn)得侯世貴匆匆離去，司馬楠幽幽嘆了口氣。
身旁一名學(xué)子湊上：
“司馬楠，那小人方才說(shuō)了什么？”
司馬楠便將侯世貴剛剛說(shuō)的話(huà)重復(fù)了一遍，那學(xué)子一聽(tīng)，臉上露出得意目光：
“哼哼，這么簡(jiǎn)單的東西都不會(huì)，還得回家參悟，真如傳言所說(shuō)，蠢笨如畜生也！”
聽(tīng)得這話(huà)，司馬楠眉頭稍皺，不再理他，而是返身往劉玉所在書(shū)房行去。
到了書(shū)房后，他敲了敲門(mén)，得到應(yīng)允方推門(mén)而入：
“老師，侯世貴走了?！?br/>
劉玉還如往常一樣，正在聚精會(huì)神地看著一紙墨跡未干的東西。
司馬楠見(jiàn)劉玉不理自己，正要出門(mén)，又想起什么，停下腳步，低聲道：
“老師，那侯世貴或有些蠢笨，我觀他上課時(shí)雖聚精會(huì)神，可看著卻又像是在神游天外，您要磨他心性，還是送去蒙學(xué)吧?！?br/>
說(shuō)完此話(huà)，他抬首瞧向劉玉，發(fā)現(xiàn)劉玉還在聚精會(huì)神地看著那紙文字，好像根本沒(méi)聽(tīng)到自己在說(shuō)什么似的。
“老師，老師？”
他試探著喊道，經(jīng)他這么一喊，劉玉這才清醒過(guò)來(lái)：
“司馬楠啊，正巧你也來(lái)了，速速與我將這首勸學(xué)詩(shī)多多抄錄一些，過(guò)得幾日，便廣派京師?！?br/>
司馬楠也知老師就是這般性子，一旦遇上什么心癢難耐的東西，就會(huì)處于忘我狀態(tài)。
對(duì)于周?chē)l(fā)生了什么，是不關(guān)心也不在乎。
對(duì)此他早已習(xí)慣，不再提侯世貴之事，反而問(wèn)道：
“老師又出新作了？”
說(shuō)罷，他已走到劉玉身旁，看向劉玉案上那張寫(xiě)有勸學(xué)詩(shī)的紙張：
書(shū)中自有千鐘粟……書(shū)中自有黃金屋……
只瞄了一眼，他眼睛便挪不開(kāi)了。
用詞雖糙，可此詩(shī)言簡(jiǎn)意賅，直指人內(nèi)心最深處的欲望，可謂引人深思之余，又讓人對(duì)書(shū)中之物飽滿(mǎn)好奇！
有此佳作，何愁旁人不入我儒學(xué)讀書(shū)？！
而且一想到作出此佳作的正是自己的老師，司馬楠更絕面上有光。
此詩(shī)雖是簡(jiǎn)單，可絕對(duì)是一首可留名青史的詩(shī)詞，到時(shí)老師……
還沒(méi)等他在腦海里展開(kāi)浮想聯(lián)翩的遐想，劉玉的聲音就已傳入他耳中：
“此詩(shī)不是我所作，而是侯世貴作來(lái)?yè)Q取不在蒙學(xué)讀書(shū)的籌碼。
這小子也不知什么毛病，非編個(gè)荒誕的理由說(shuō)是他在一具尸體上找得，嘿！怪談！”
侯……侯世貴所作？！
他怎能作出這般佳作？剛剛學(xué)堂內(nèi)，那廝明明一副無(wú)心讀書(shū)的模樣，又怎會(huì)作出勸人讀書(shū)的佳作來(lái)？
而且……而且自己剛剛還說(shuō)他蠢笨……
想到此處，司馬楠就覺(jué)面皮發(fā)紅，也不知老師是真沒(méi)聽(tīng)到，還是為了給自己保留顏面假裝沒(méi)聽(tīng)到。
“愣著做甚，快些抄了。”
劉玉見(jiàn)他愣在當(dāng)場(chǎng)，提醒一句，自己也開(kāi)始動(dòng)筆抄錄起來(lái)。
離了書(shū)院，侯世貴回至楊河賜給自己的府邸。
與今早比起來(lái)，府邸已熱鬧了許多，到處都是人來(lái)人往的雜役與婢女。
只不過(guò)這些婢女一個(gè)個(gè)都是丑陋無(wú)比，相比是憐晴的杰作了。
侯世貴也不甚在意，只管進(jìn)入屋中，新來(lái)的仆役都是見(jiàn)過(guò)老爺畫(huà)像的。
再加上侯世貴身邊還緊緊跟著不少的錦衣衛(wèi)，侯世貴走了一路，便聽(tīng)了一路的老爺好。
煩也給他煩死了，便吩咐道：
“自今日起，喚我公子便是，莫叫老爺，太也顯老，我還沒(méi)那么老吧？”
，