哈曼學(xué)院來(lái)后的這段時(shí)間里，林遠(yuǎn)覺(jué)得應(yīng)該給自己按上工作狂的外號(hào)了。
先，他仍然是一年級(jí)三班的負(fù)責(zé)老師，要負(fù)責(zé)一年級(jí)三班的日常教學(xué)和整體事務(wù)。同時(shí)因?yàn)檫@是第二個(gè)學(xué)期，更是多了不少事情需要他處理。
其次，哈曼學(xué)院和菲諾爾學(xué)院交流會(huì)的這幾天，他答應(yīng)了米婭，讓一年級(jí)三班的學(xué)生們和米婭的學(xué)生們進(jìn)行切磋交流。
每一次的交流，他這個(gè)做老師的，自然需要到場(chǎng)，同時(shí)還需要做出一些必要的指點(diǎn)。
第三，學(xué)院的體育課項(xiàng)目，卡帕奇副院長(zhǎng)已經(jīng)全部扔給他規(guī)劃。
先不說(shuō)想好足夠豐富的項(xiàng)目，光是落實(shí)三大球就夠林遠(yuǎn)頭疼了。
那個(gè)皮革店的老板雖然有了做足球的經(jīng)驗(yàn)，但排球和籃球的要求和足球卻很不一樣。林遠(yuǎn)必須經(jīng)常到皮革店督工，讓老板根據(jù)他的要求進(jìn)行改動(dòng)。
結(jié)果區(qū)區(qū)一個(gè)排球和一個(gè)籃球，就改動(dòng)了不下數(shù)十次。光是廢棄掉的皮革，據(jù)店長(zhǎng)所說(shuō)，拼湊起來(lái)就差不多可以鋪滿(mǎn)一條馬路。
好不容易等到排球和籃球都做好了，林遠(yuǎn)又得定下運(yùn)動(dòng)規(guī)則。偏偏他在原世界里對(duì)于排球和籃球的了解僅僅是看過(guò)幾場(chǎng)比賽而已，規(guī)則根本就是一知半解。所以光是想這些東西，就夠他喝一壺了。
這三件事情，這這幾天里幾乎把林遠(yuǎn)所有的時(shí)間都占用掉。而且因?yàn)槊恳患露家暮芏嗑?，所以林遠(yuǎn)每天晚上回到宿舍的時(shí)候，都累得和死狗一樣。
這種情況下，倒是讓他反而更有了一種充實(shí)的感覺(jué)，只是這種感覺(jué)他并不希望持續(xù)太久就是了。
直到一個(gè)星期后，兩大學(xué)院的交流會(huì)結(jié)束，林遠(yuǎn)不再需要去管交流的事情，這種疲憊的狀況才算緩和下來(lái)。
一個(gè)星期的交流會(huì)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。哈曼學(xué)院別的學(xué)生們學(xué)習(xí)到什么東西沒(méi)林遠(yuǎn)不知道，他只知道米婭的學(xué)生們地確學(xué)到了不少。
當(dāng)然，主要功勞可不在他，而在于邁克爾-坎比武神。
因?yàn)樗f(shuō)要看看林遠(yuǎn)平時(shí)是怎么教學(xué)生的。所以每次都會(huì)在一旁觀(guān)看。而米婭的學(xué)生又可以算作他的徒孫。加上這位武神大人又特別喜歡教學(xué)生，所以總會(huì)忍不住對(duì)他們進(jìn)行提點(diǎn)。
作為大陸第一武神，而且是教育觀(guān)念先進(jìn)之處僅次于林遠(yuǎn)地教育者，邁克爾-坎比地提點(diǎn)對(duì)于這些學(xué)生們來(lái)說(shuō)，益處可以說(shuō)乎想象。
只不過(guò)一個(gè)星期，就連對(duì)斗士一竅不通的林遠(yuǎn)，也能清楚看到這些學(xué)生的變化。
在對(duì)邁克爾-坎比表示欽佩的同時(shí)，林遠(yuǎn)卻也忍不住在心底罵了霍克老頭兩句。
如果霍克肯這樣用心來(lái)教學(xué)生。只怕菲諾爾學(xué)院的成績(jī)要比現(xiàn)在還要強(qiáng)得多。
可惜，兩個(gè)學(xué)院的交流會(huì)也就持續(xù)了一個(gè)星期，邁克爾-坎比武神調(diào)教這些學(xué)生的時(shí)間也就只有這一個(gè)星期。
一個(gè)星期過(guò)后，哈曼學(xué)院的學(xué)生們便在各種老師地帶領(lǐng)下離開(kāi)了菲諾爾學(xué)院，邁克爾-坎比武神則和他們分道揚(yáng)鑣，而林遠(yuǎn)也終于可以擺脫了每天大清早都被米婭吵醒的痛苦生活。
一切，又恢復(fù)到了原樣。
啊——林遠(yuǎn)打了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，伸伸懶腰。只感覺(jué)渾身舒泰。
送走了哈曼學(xué)院的人，送走了米婭后，在這個(gè)周末，他終于可以好好地享受一下久違的懶覺(jué)了。
向窗外一看，薩拉斯此刻都已經(jīng)爬過(guò)了窗戶(hù)頂。幾縷金黃色的光芒從窗欞下方透了進(jìn)來(lái)，投射在床前的地面上，照射的整個(gè)房間都變得暖暖地。
林遠(yuǎn)眨了眨眼睛，覺(jué)得剛過(guò)去的那一個(gè)星期，簡(jiǎn)直像是做夢(mèng)一般。
哈曼學(xué)院的人來(lái)了又走。伴隨著哈曼學(xué)院來(lái)來(lái)去去的。還有邁克爾-坎比這為大陸第一武神，以及最喜歡的學(xué)生米婭那個(gè)暴龍女。
如同龍卷風(fēng)過(guò)境一般。他們?cè)谏蟼€(gè)星期把林遠(yuǎn)地生活攪得一團(tuán)糟，讓他完全失去了以前的平靜安逸。
而現(xiàn)在，他們終于走了！
林遠(yuǎn)美滋滋地窩在被子里又躺了好一會(huì)兒，直到薩拉斯的光芒爬上了床，曬到了**，這才慢悠悠地爬了起來(lái)。
懶懶散散地穿上衣服，再慢條斯理地洗臉?biāo)⒀?，這才緩緩拉開(kāi)門(mén)。
一股帶著泥土氣息的風(fēng)突然迎面吹來(lái)，讓林遠(yuǎn)因?yàn)閯偲鸫捕燥@困頓的精神頓時(shí)為之一爽。
定睛一看，原來(lái)昨天夜里卻已經(jīng)不知不覺(jué)下了一場(chǎng)小雨，此刻學(xué)院中用光滑大理石鋪就地小道上，仍然還有大大小小地水洼。被薩拉斯的光芒一照射，反射出無(wú)數(shù)道五彩繽紛。
抬頭一看，路旁原本光禿禿地樹(shù)枝上此刻也已經(jīng)透出了點(diǎn)點(diǎn)綠意。
林遠(yuǎn)瞇眼望向薩拉斯，感受著他散出的暖意，不由一聲長(zhǎng)嘆。
春天來(lái)了。
林老師，您又睡懶覺(jué)了！在林遠(yuǎn)宿舍前面走過(guò)的幾個(gè)學(xué)生見(jiàn)到林遠(yuǎn)站在門(mén)口做陶醉狀，突然大喊道。
哈哈，這么好的天氣，不睡下懶覺(jué)怎么對(duì)得起自己。林遠(yuǎn)大笑著回答。這幾個(gè)學(xué)生稱(chēng)呼他的時(shí)候還用您，那自然不是一年級(jí)三班的學(xué)生了。怎么周末沒(méi)有出去玩？
學(xué)生們揚(yáng)揚(yáng)手中的書(shū)，同時(shí)向圖書(shū)館的方向指指。
去圖書(shū)館看看書(shū)。
林遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭，看樣子，這幾個(gè)都是很刻苦的學(xué)生。
回頭看看桌面上厚厚的一個(gè)本子，林遠(yuǎn)不由笑了，他自己何嘗不是一個(gè)刻苦的人。
這個(gè)本子，正是他花費(fèi)了好幾天時(shí)間，并于昨天晚上一直熬到半夜接近4點(diǎn)完成的體育課課程安排和各項(xiàng)目規(guī)則明細(xì)。
轉(zhuǎn)身拿起本子，林遠(yuǎn)徑直走向副院長(zhǎng)辦公室。
把這個(gè)東西上交上去，也就代表著他這段時(shí)間的忙碌終于可以告一個(gè)段落。
至于課程的安排，自然有明多思主任去煩心。
果然。即便是周末，副院長(zhǎng)大人依然在辦公室辛勤工作著。
見(jiàn)到林遠(yuǎn)來(lái)，他并沒(méi)做什么表示，只是接過(guò)林遠(yuǎn)遞過(guò)來(lái)的本子翻了翻。道：這些東西全由林老師你安排就是。等到學(xué)院正式開(kāi)始推廣這些東西，應(yīng)該還會(huì)有很多事情找你。
林遠(yuǎn)只好苦笑著聳聳肩，這是他自找的，怨不得旁人。
好在這東西的大部分工作都已經(jīng)被這個(gè)本子里地記載覆蓋了，林遠(yuǎn)只需要稍微對(duì)其他的負(fù)責(zé)老師解釋下，體育課應(yīng)該就能好好開(kāi)展起來(lái)，并不需要他費(fèi)太多心思。
對(duì)了，林。上回告訴你，學(xué)院祭馬上就到了，你們班的節(jié)目開(kāi)始準(zhǔn)備了嗎？卡帕奇副院長(zhǎng)揉了揉自己的肩膀，緩解了下因?yàn)橐恢迸堪腹ぷ鲙?lái)地勞累。你教學(xué)生地時(shí)候總是點(diǎn)子特別多，不知道出節(jié)目的時(shí)候怎么樣？
放心，我干這事的點(diǎn)子只有更多。
那就好。這次的學(xué)院祭，國(guó)王陛下?lián)f(shuō)也要來(lái)觀(guān)看，我想。他最希望看到的，就是你們班的節(jié)目，你最好不要讓他失望。
我看他最想看的是菲麗吧……林遠(yuǎn)笑道。
想看哪個(gè)都好，反正你們班的節(jié)目是重頭戲，要好好表現(xiàn)?？ㄅ疗娓痹洪L(zhǎng)認(rèn)真地道。
盡請(qǐng)期待。林遠(yuǎn)微微一笑。告辭離開(kāi)了副院長(zhǎng)辦公室。
哈曼學(xué)院地人走了，關(guān)于體育課的事情也告一段落了，林遠(yuǎn)現(xiàn)在可謂是一身輕松。
此時(shí)正值正午，林遠(yuǎn)摸了摸肚子，便前往食堂準(zhǔn)備午飯。
因?yàn)槭侵苣?。有很多學(xué)生都沒(méi)在學(xué)院食堂吃飯。所以食堂里要顯得比平時(shí)松散許多。
林遠(yuǎn)打完飯后，正好瞥見(jiàn)雷德在食堂的一個(gè)角落里低頭默默吃飯。
對(duì)于這個(gè)學(xué)生。他其實(shí)一直也挺好奇。
雖然雷德現(xiàn)在已經(jīng)不再像是剛開(kāi)始那么冷漠孤僻，一副生人勿近的模樣，平時(shí)的時(shí)候，被同學(xué)們開(kāi)玩笑多少也會(huì)笑笑表示回應(yīng)。但林遠(yuǎn)卻仍然能夠看得出來(lái)，他的心里仍然像是鎖了一扇門(mén)，有一部分從不開(kāi)放。
嘿，雷德，吃飯那。林遠(yuǎn)端著飯菜走過(guò)去，也不管雷德的回應(yīng)，徑直在他旁邊坐了下來(lái)。
嗯，林老師好。雷德向林遠(yuǎn)點(diǎn)點(diǎn)頭打個(gè)招呼。
林遠(yuǎn)嘿嘿一笑，不拒絕我就好。
咦？清炒甘菜葉，水煮奇諾之鱗。沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，都是馬奇諾風(fēng)味地菜啊。林遠(yuǎn)看了雷德面前的桌面一眼道。雷德，在庫(kù)斯帝國(guó)都生活一個(gè)學(xué)期多了，還沒(méi)習(xí)慣這里的飲食嗎？
雷德抬頭看看林遠(yuǎn)，又看看他面前的飯菜，道：我還是喜歡家鄉(xiāng)菜。頓了頓，又道：林老師，你是從東方大陸來(lái)的，也不是庫(kù)斯帝國(guó)地人，為什么你就能這么快適應(yīng)呢？
想不適應(yīng)也不行不是嗎？林遠(yuǎn)聳聳肩。我倒是想吃一吃家鄉(xiāng)菜，可是這里根本不可能吃到，我如果不適應(yīng)的話(huà)，難道餓死么？
瞅了雷德一眼，見(jiàn)他若有所思，續(xù)道：其實(shí)很多時(shí)候，當(dāng)你放下心中的堅(jiān)持，或者說(shuō)是固執(zhí)，試著去接受新事物時(shí)，會(huì)現(xiàn)其實(shí)新東西也不像你想象的那么難以接受。再說(shuō)了，在別無(wú)選擇的情況下，人總要學(xué)會(huì)改變自己雷德點(diǎn)點(diǎn)頭，看起來(lái)是同意了林遠(yuǎn)地話(huà)，只不過(guò)他臉上毫無(wú)表情，讓林遠(yuǎn)猜不出他究竟地想法。
林遠(yuǎn)也不再繼續(xù)，作為一個(gè)老師，他心知在學(xué)生們的心理輔導(dǎo)上，決不能操之過(guò)急，更多時(shí)候，講究地是一個(gè)契機(jī)。
菲麗就是一個(gè)很好的例子。自己利用她的生日一舉解開(kāi)了她的心結(jié)，結(jié)果她現(xiàn)在已經(jīng)完全恢復(fù)過(guò)來(lái)，并且能夠非常好的與同學(xué)們相處。
改變之大，甚至遠(yuǎn)過(guò)了林遠(yuǎn)的預(yù)期。
只是雷德看起來(lái)比菲麗的問(wèn)題還大，如果沒(méi)有一個(gè)合適的機(jī)會(huì)而貿(mào)然想要接觸他地內(nèi)心，只怕會(huì)適得其反。
填飽肚子后，林遠(yuǎn)便和雷德告辭。隨性地踱到了生活區(qū)，租了兩本小說(shuō)。然后回到宿舍，在陽(yáng)臺(tái)上支起一個(gè)靠背椅，迎著薩拉斯舒舒服服地躺下。
就這樣一邊曬著初春的暖陽(yáng)。一邊躺著看書(shū)。旁邊伸手可及的地方還放著一些點(diǎn)心飲品，愜意之處，讓林遠(yuǎn)不由得大聲感慨。
人生至此，夫復(fù)何求啊。
只可惜，這種生活他并沒(méi)能享受多久，因?yàn)椤炙耍?br/>
昨天實(shí)在睡得太晚，而今天雖然起來(lái)得也晚，卻還是沒(méi)有恢復(fù)過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在這一徹底放松下來(lái)。再加上被溫暖的陽(yáng)光一曬，腦袋便不由自主地昏沉起來(lái)，堅(jiān)持不了一會(huì)兒，也便重新睡了過(guò)去。
等到林遠(yuǎn)從又一次深沉地睡眠中醒來(lái)時(shí)，還沒(méi)睜開(kāi)眼睛，就聽(tīng)到了宿舍樓下有兩個(gè)非常響亮地聲音，似乎在爭(zhēng)論著什么。
仔細(xì)一聽(tīng)，卻是在爭(zhēng)論一個(gè)魔法問(wèn)題。
我還是覺(jué)得?；鹎蛐g(shù)應(yīng)該按照《火系魔法概論》上所說(shuō)的，不能輕易更改大小。這可是以前那么多魔法師前輩經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間研究得出的結(jié)論，為什么你總說(shuō)他不對(duì)呢？
你肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)林老師講的課。
難道你聽(tīng)過(guò)？
我聽(tīng)一年級(jí)三班的學(xué)生們講過(guò)。林老師說(shuō)了，魔法不存在制式，也就是說(shuō)。魔法根本不需要固定模式。比如說(shuō)火球術(shù)，我們完全不必固定按照《火系魔法概論》上所說(shuō)的非要那么大。
林老師說(shuō)的難道就一定對(duì)了？我不相信以前那么多魔法師的研究結(jié)果都是錯(cuò)誤地。我自己也試驗(yàn)過(guò)，如果按照《火系魔法概論》上說(shuō)的釋放火球術(shù)，是性?xún)r(jià)比最高的，除此外都會(huì)或多或少的浪費(fèi)魔力。
你還是不明白我的意……
林遠(yuǎn)不由微微一笑。想不到。這個(gè)目前在一年級(jí)三班的學(xué)生們中根本無(wú)需爭(zhēng)論的問(wèn)題，現(xiàn)在還會(huì)有兩名學(xué)生為此爭(zhēng)個(gè)不休。
由此可見(jiàn)就算他能夠扭轉(zhuǎn)一年級(jí)三班學(xué)生們的觀(guān)念。卻未必能夠扭轉(zhuǎn)其他學(xué)生地觀(guān)念。
而且他的觀(guān)點(diǎn)經(jīng)過(guò)幾番轉(zhuǎn)折后，已經(jīng)和他的本意有所偏差，這才造成了這兩名學(xué)生之間的爭(zhēng)論。
繼續(xù)聽(tīng)了一會(huì)兒，林遠(yuǎn)突然想到，在大陸魔法學(xué)院大賽期間，學(xué)生們?cè)谖乃辜业膭e墅里進(jìn)行辯論地情形。
那時(shí)候他就在心里冒出一個(gè)想法，那就是要舉辦一個(gè)辯論大賽，讓菲諾爾學(xué)院的學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)。
本來(lái)那時(shí)候只是突然冒出的一個(gè)想法，林遠(yuǎn)并沒(méi)有太在意，可是現(xiàn)在聽(tīng)到下面這兩個(gè)學(xué)生的爭(zhēng)論，他便覺(jué)得很有必要了。
下面兩個(gè)學(xué)生之所以會(huì)有爭(zhēng)論，無(wú)非是因?yàn)樗麄儗?duì)魔法不存在制式這個(gè)觀(guān)點(diǎn)理解地本來(lái)就不透徹，就算是那個(gè)支持此觀(guān)點(diǎn)的學(xué)生，仍然只停留在表面，并沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到林遠(yuǎn)提出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)地真正意思。
說(shuō)白了，他們也沒(méi)機(jī)會(huì)去深入了解，因?yàn)樗麄儺吘共皇且荒昙?jí)三班地學(xué)生，不可能每天接受林遠(yuǎn)的洗腦。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，他們以前學(xué)習(xí)了十幾年地傳統(tǒng)，以及現(xiàn)在仍然在接受的教育，對(duì)他們的影響要大得多了。
如果不是林遠(yuǎn)在菲諾爾學(xué)院學(xué)生們心目中的地位很高，恐怕根本就沒(méi)人會(huì)接受他的這個(gè)離經(jīng)叛道的觀(guān)點(diǎn)。
如果舉辦一個(gè)辯論大賽，讓更多的人來(lái)參與討論，和聽(tīng)到這個(gè)討論，對(duì)他們的啟顯然就要大得多了。
更重要的，則是讓他們領(lǐng)會(huì)到一種精神。
也就是林遠(yuǎn)一直試圖讓一年級(jí)三班學(xué)生們領(lǐng)會(huì)的，那種叫做科學(xué)的精神。