現(xiàn)在的一些孩子，父母似乎很難管理，他們就像一句俗語(yǔ)說(shuō)的那樣：“要他向東，他偏向西；叫他打狗，他偏攆雞”，于是，“現(xiàn)在的孩子不聽(tīng)話(huà)”就成了父母對(duì)孩子最為統(tǒng)一的一句評(píng)價(jià)。很多父母在說(shuō)出這樣一句話(huà)的背后，往往隱藏著很多對(duì)孩子的失望與無(wú)奈。但是家長(zhǎng)的這種失望或無(wú)奈，并不能全歸結(jié)為是孩子的錯(cuò)，其中責(zé)任有的需要家長(zhǎng)自己來(lái)負(fù)。

    倩倩是一名初三的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)好，對(duì)人有禮貌，一直擔(dān)任學(xué)生干部，是大家公認(rèn)的好學(xué)生，考重點(diǎn)高中是很有希望的。但是，倩倩在一次摸底考試中，成績(jī)不理想。于是，媽媽埋怨她，說(shuō)她不用功。倩倩感覺(jué)很委屈，一直悶悶不樂(lè)。終于有一天，倩倩給父母留下一封信后，便離家出走了。

    其實(shí)，倩倩的離家出走是父母不當(dāng)行為的直接后果。如果她的母親懂一些家教知識(shí)，就應(yīng)該知道此時(shí)最好的方法就是幫助女兒放松心態(tài)，安慰她。這畢竟只是一次模擬考試，不是最后的大考，然后和她一起認(rèn)真分析原因，而不是將她推向自己的對(duì)立面。

    “現(xiàn)在的孩子不聽(tīng)話(huà)?！比绻麖囊粋€(gè)很全面的角度來(lái)看，它的背面會(huì)隱含很多內(nèi)容：

    1.孩子的想法要比父母的想法高明的多，甚至是家長(zhǎng)的話(huà)根本就不對(duì)，孩子因此不順從父母；

    2.孩子也有自己的正確想法，孩子想用自己的思路去做事；

    3.孩子正值逆反期，行為確實(shí)有些叛逆；

    4.本就是一個(gè)無(wú)可救藥的壞孩子；

    ……

    孩子的這些狀況，父母都可以用“不聽(tīng)話(huà)”來(lái)概括，但在這些現(xiàn)象中，并不全都是消極的現(xiàn)象，其中有些孩子的表現(xiàn)，甚至是值得父母去贊賞的。

    不管孩子的對(duì)錯(cuò)，家長(zhǎng)都只要求孩子聽(tīng)自己的。錯(cuò)了的，孩子聽(tīng)父母的，這無(wú)可厚非，但要是孩子自己是對(duì)的呢？他還要聽(tīng)父母的，這是令孩子最反感的事——在自己是對(duì)的情況下聽(tīng)父母的，要么父母也是對(duì)的，只是和孩子的意見(jiàn)不一致而已，要么父母根本就是錯(cuò)的。

    父母錯(cuò)誤的那一部分，是使孩子走向叛逆最直接的原因。也許有人會(huì)說(shuō)，父母能意識(shí)到自己的對(duì)錯(cuò)。在這里，不敢否定天下所有父母的智商，但可以肯定每個(gè)父母總會(huì)有一些失誤。父母的這些失誤，被孩子抓住的話(huà)，他不僅會(huì)對(duì)父母以前所有的話(huà)提出質(zhì)疑，有的會(huì)直接懷疑自己父母的能力。父母多有“現(xiàn)在的孩子不聽(tīng)話(huà)”的感嘆，有一部分的原因是現(xiàn)在的信息是非常發(fā)達(dá)的，孩子很容易判斷出父母的錯(cuò)誤，還可以得到直接的驗(yàn)證，這就進(jìn)一步加強(qiáng)了孩子對(duì)父母的否定態(tài)度。這時(shí)，父母在孩子的心目中就會(huì)威信全無(wú)，孩子就不會(huì)再聽(tīng)父母的話(huà)，和父母“對(duì)著干”的情緒就會(huì)產(chǎn)生，這時(shí)的孩子就基本上表現(xiàn)出叛逆的性格來(lái)了。

    因此，家長(zhǎng)的這種教育方式，導(dǎo)致孩子有這樣的心理變化過(guò)程：正常的孩子——對(duì)家長(zhǎng)的煩心——對(duì)家長(zhǎng)話(huà)的反感——懷疑父母的話(huà)——否定父母的能力——叛逆——和父母“對(duì)著干”。我們不難看出，孩子是一步一步走向叛逆的，在這每一步中，似乎都是家長(zhǎng)在推動(dòng)著孩子走向叛逆的，是父母把孩子逼向自己的對(duì)立面。這對(duì)父母教育孩子來(lái)說(shuō)是很可悲的，更可悲的是很少有父母注意到這個(gè)問(wèn)題，父母往往是一心撲在孩子的教育上，到頭來(lái)還是不如意，感到自己的教育對(duì)孩子沒(méi)有什么效果——真的是孩子難管嗎？

    1.不要逼迫孩子。孩子的學(xué)習(xí)不如您意時(shí)，父母不要采取一些激進(jìn)、令孩子反感的方法教育孩子。

    2.只認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。孩子有了想法同父母商議時(shí)，您要給孩子留些情面，而不是動(dòng)不動(dòng)就義正辭嚴(yán)地否定孩子。