第二天早上,穿著萬(wàn)歲外公傾情資助的灰色秋衣秋褲的傅琛坐在了萬(wàn)家的餐桌邊。</br> 萬(wàn)爸萬(wàn)媽一起準(zhǔn)備早餐，萬(wàn)歲外公在看電視，萬(wàn)歲和傅星辰兩個(gè)小奶包邁著小短腿跟著邊互相扯頭花邊端盤子的吳煌和尤佳幫忙。</br> 傅琛看著自己孝順兒子靦腆而真心的笑臉,又看看萬(wàn)家平凡卻溫馨的日常，再次若有所思。</br> “自己的碗筷,自己拿?！彼男㈨槂鹤哟驍嗔怂娜松伎迹敌浅秸f(shuō)完，還小心翼翼地把抱著的碗筷端端正正地給自己還有萬(wàn)家人坐著的位置擺上。</br> 就單單落下他的。</br> 倒是旁邊負(fù)責(zé)擺筷子的萬(wàn)萬(wàn)歲很有一視同仁的意識(shí)，在他空空的桌面上，放下了一雙筷子。</br> 傅?。骸?lt;/br> 吃完早飯，傅琛深吸了口氣,走到傅星辰面前，蹲下,做了一早上的心理斗爭(zhēng),勉強(qiáng)讓支撐他先把手伸給他的孝順兒子，就在他準(zhǔn)備再深吸口氣,要說(shuō)出這輩子都沒(méi)說(shuō)過(guò)的軟話請(qǐng)他兒子跟他回家的時(shí)候，一只小胖手穿過(guò)窗戶投進(jìn)的晨曦放在他的大手上。</br> 傅琛一怔，抬眼看向傅星辰。</br> 傅星辰小朋友抿著小嘴，奶膘都透著嚴(yán)肅和傲嬌的意思,好像在說(shuō)“好吧，勉強(qiáng)原諒你啦”。</br> 傅琛唇角慢慢勾起。</br> 手心的溫度直接滑進(jìn)了他的心里。</br> 傅家父子走的時(shí)候,還是各自板著臉,不過(guò)……送他們離開(kāi)的萬(wàn)爸萬(wàn)媽看向他們拉得緊緊的大手和小手，相視一笑。</br> 傅星辰小朋友走了,萬(wàn)萬(wàn)歲也要準(zhǔn)備上幼兒園了,出門之前,被吳煌拎了回來(lái)，他瞇起眼看了看萬(wàn)萬(wàn)歲頭上還沒(méi)有散開(kāi)的哪吒頭：“這是誰(shuí)幫你扎的？”</br> “安安老師?！比f(wàn)萬(wàn)歲懸在空中也依舊保持幼崽大佬的風(fēng)范。</br> 吳煌把萬(wàn)萬(wàn)歲放到他腿上，解開(kāi)她頭上的哪吒頭，修長(zhǎng)的手指捏著她的頭發(fā)擺弄了一會(huì)，升級(jí)版的哪吒頭2.0新鮮出爐——舊版只有兩個(gè)揪揪，吳煌創(chuàng)作的新版則左右多編了兩個(gè)小麻花辮，然后再和其他頭發(fā)一起扎成丸子。</br> 吳煌左右看了看，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，把萬(wàn)萬(wàn)歲送到了幼兒園。</br> 正好今天早上來(lái)迎接小朋友的就是安安老師，安安老師肌肉發(fā)達(dá)的倒三角身材上圍著一個(gè)小貓咪的圍裙，笑瞇瞇地看著小朋友進(jìn)到幼兒園，突然他眼里閃過(guò)一道暗芒。</br> 把挺著小肚子認(rèn)真和他打過(guò)招呼，想要進(jìn)幼兒園的萬(wàn)萬(wàn)歲小朋友攔住了。</br> “萬(wàn)歲小朋友，你的頭發(fā)……”安安老師才問(wèn)了一半，便福至心靈地抬起頭，正好對(duì)上送完萬(wàn)萬(wàn)歲卻沒(méi)有離開(kāi)的吳煌的眼睛。</br> 他的問(wèn)題，無(wú)需萬(wàn)歲回答，已經(jīng)有了答案。</br> 當(dāng)天早操，安安老師用比之前火熱十倍的熱情與熱愛(ài)早操的萬(wàn)萬(wàn)歲小朋友對(duì)跳，早操結(jié)束后，他拿著小梳子來(lái)找萬(wàn)萬(wàn)歲：“萬(wàn)歲小朋友，你早操跳得好棒哦，可是你的頭發(fā)好像有點(diǎn)亂了，老師幫你重新梳一下下，好不好？”</br> 萬(wàn)萬(wàn)歲點(diǎn)頭，表示同意。</br> 安安老師開(kāi)心地咧嘴笑起來(lái)，粗粗的手指小心地解開(kāi)哪吒頭2.0，一頓讓圍觀小朋友們驚呼聲此起彼伏的操作后，哪吒頭3.0震撼問(wèn)世了——他在萬(wàn)萬(wàn)歲上半部分的頭發(fā)中，左右各分出來(lái)兩小撮，將那兩小撮的頭發(fā)辮成細(xì)細(xì)的麻花辮，然后圈成個(gè)圈，像是蝴蝶的翅膀一樣立在萬(wàn)萬(wàn)歲的頭頂，里面包著兩個(gè)小揪揪。</br> “蝴蝶嘛？為什么甜甜覺(jué)得更像米老鼠的耳朵呢？”甜甜表示疑問(wèn)，好奇地歪頭看著萬(wàn)萬(wàn)歲頭頂?shù)倪B個(gè)大圈圈。</br> 安安老師對(duì)自己的作品很滿意，萬(wàn)萬(wàn)歲細(xì)心地看出安安老師對(duì)他幫她弄的發(fā)型很在意，于是也小心地抱著小肚子，努力保持脖子以上不動(dòng)，以保護(hù)哪吒頭3.0，甜甜小朋友看到了，主動(dòng)申請(qǐng)成為了哪吒頭3.0的頭號(hào)保鏢。</br> 夏未滿小朋友聽(tīng)說(shuō)了這件事后，恨自己沒(méi)搶到頭號(hào)，跺了跺小腳，成為了二號(hào)保鏢；接著傅星辰小朋友為了報(bào)答萬(wàn)萬(wàn)歲收留他和長(zhǎng)條太陽(yáng)父親一夜，成為了三號(hào)保鏢；雍恩小朋友為了讓萬(wàn)萬(wàn)歲在周末補(bǔ)課的時(shí)候，對(duì)他哥哥稍微好一點(diǎn)，成為了四號(hào)保鏢……</br> 最后小螃蟹班半個(gè)班都成了萬(wàn)萬(wàn)歲頭發(fā)的保鏢。</br> 花花老師抱著書(shū)本，心情愉快地看著窗外的陽(yáng)光。走在走廊上，經(jīng)過(guò)的小朋友們跟她甜甜地打招呼：“花花老師好！”</br> “小朋友們……”花花老師笑瞇瞇地轉(zhuǎn)回頭，然后驚呆了。</br> 她看到十好幾個(gè)小團(tuán)子像簇?fù)砘噬铣鲂幸粯?，他們都伸出短胖的小手，小心翼翼地一起捧著萬(wàn)萬(wàn)歲的腦袋，簇?fù)碇白摺?lt;/br> 萬(wàn)萬(wàn)歲本人小臉極其嚴(yán)肅，腦袋紋絲不動(dòng)，只眼睛斜過(guò)來(lái)看她。</br> “你們，你們這是要干什么去??？”花花老師還以為萬(wàn)萬(wàn)歲腦袋怎么了，擔(dān)心地抱著書(shū)小步小步跟著他們。</br> “噓噓?！毙∨笥褌兣踔哪穷w頭高冷地回答。</br> 擺駕噓噓，數(shù)人簇?fù)怼?lt;/br> 萬(wàn)萬(wàn)歲小朋友的童年就是這么排面。</br> 這還不算，午睡的時(shí)候，甜甜她們都不肯回到自己的床上，全都蹲在萬(wàn)萬(wàn)歲的床邊，一人伸出一只小手，艱難但堅(jiān)持地捧著平躺，兩只小手交握放在凸起的小肚子尖尖上的萬(wàn)萬(wàn)歲的腦袋，絕對(duì)不讓她的頭發(fā)被枕頭破壞。</br> 花花老師覺(jué)得不行，但也沒(méi)有批評(píng)她們，而是把她們都叫過(guò)去，最后終于搞清楚大家為什么都要這么緊張地捧著萬(wàn)萬(wàn)歲的腦袋了。</br> 花花老師為小朋友想要保護(hù)安安老師作品的心意感動(dòng)，想了想，拿來(lái)了很多黑色的，細(xì)細(xì)的發(fā)卡，幫萬(wàn)萬(wàn)歲把頭上的米老鼠耳朵固定再固定，還讓萬(wàn)萬(wàn)歲晃了晃腦袋。</br> “看，這樣就好了。”花花老師一拍手，把像車載的搖頭娃娃一樣面無(wú)表情搖腦袋的萬(wàn)萬(wàn)歲轉(zhuǎn)過(guò)去給小朋友們看，“大家這回不用怕了，安安老師幫萬(wàn)歲小朋友扎的頭發(fā)不會(huì)壞了?！?lt;/br> 這下小朋友們才放心，恢復(fù)了正常。</br> 下午活動(dòng)課的時(shí)候，作為萬(wàn)歲補(bǔ)習(xí)班的校長(zhǎng)兼唯一的老師，萬(wàn)萬(wàn)歲把兩位需要參加這周周末補(bǔ)習(xí)的家長(zhǎng)孩子叫到了教室里，告訴他們需要在來(lái)上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，給他們的家長(zhǎng)帶什么東西。</br> “首先，要帶課本?！比f(wàn)萬(wàn)歲嚴(yán)肅地在給小朋友準(zhǔn)備的矮黑板上畫(huà)了個(gè)長(zhǎng)方形，表示，這就是課本。</br> 下面認(rèn)真做筆記的傅星辰小朋友舉起手，提問(wèn)：“課本要到哪里買？”</br> 萬(wàn)萬(wàn)歲從書(shū)包里翻出兩個(gè)薄薄的本子，發(fā)給傅星辰和雍恩：“不用買，我發(fā)給你們?！?lt;/br> 傅星辰和雍恩拿起那一看就是自己裝訂自己整理的“課本”，“課本”的名字簡(jiǎn)單粗暴就叫“keben”，打開(kāi)一看，里面全是畫(huà)。</br> 傅星辰那本還是越往后面，畫(huà)的顏色越淺，最后一頁(yè)干脆只剩下一顆頭，剩下能看出用筆尖留下的印子，沒(méi)有顏色。</br> 萬(wàn)萬(wàn)歲小臉悄悄浮出兩朵小紅云，解釋：“畫(huà)到第二本的時(shí)候，畫(huà)筆沒(méi)水兒了?！笨聪蛴憾鳎皟晌缓⒆拥募议L(zhǎng)可以一起看最后一頁(yè)。”</br> 解決了課本的問(wèn)題，萬(wàn)萬(wàn)歲又繼續(xù)往下說(shuō)：“你們還要給你們的家長(zhǎng)，帶一個(gè)練習(xí)的本子，因?yàn)槲視?huì)邊上課，邊出題考試。”</br> 聽(tīng)到考試，正在記筆記的雍恩和傅星辰小朋友都抬起點(diǎn)頭，看向?qū)Ψ健?lt;/br> 滋啦啦，兩個(gè)望兄（父）成龍的小朋友提前用眼神交鋒了一把。</br> 零分和負(fù)分的戰(zhàn)爭(zhēng)，就是這么地激烈。</br> “還有這個(gè)?！比f(wàn)萬(wàn)歲拿出兩個(gè)迷你信封，交給雍恩和傅星辰，雍恩的那個(gè)上面畫(huà)著一個(gè)小王冠，傅星辰那個(gè)畫(huà)著小星星。</br> 非常好分，也讓兩個(gè)勝負(fù)欲很強(qiáng)的小朋友拿到后，往對(duì)方的信封看了一眼，他們都覺(jué)得自己的比對(duì)方的好看，都得意地收回目光，把小信封小心收起來(lái)。</br> “這個(gè)是給兩個(gè)家長(zhǎng)的，是我布置的課前作業(yè)，你們記得轉(zhuǎn)交給他們。哪個(gè)小家長(zhǎng)完成的好，我會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)?！比f(wàn)萬(wàn)歲推了推她今早特意放到書(shū)包里的小豬佩奇眼鏡，低頭在她的“教師筆記”上確認(rèn)有沒(méi)有落下的項(xiàng)目。</br> 沒(méi)有看到，聽(tīng)說(shuō)信封不是給他們的兩個(gè)小朋友失落的眼神，不過(guò)，很快他們又燃起了斗志，他們回去后就算替他們的家長(zhǎng)熬夜完成作業(yè)，也要拿到萬(wàn)萬(wàn)歲的獎(jiǎng)勵(lì)！</br> 就在萬(wàn)萬(wàn)歲和傅星辰，雍恩都各自做自己的事情的時(shí)候，后門突然打開(kāi)，從外面進(jìn)來(lái)了一個(gè)氣呼呼的小團(tuán)子。</br> “你們竟然偷偷補(bǔ)習(xí)，不告訴我！”夏未滿小朋友氣壞了，憤怒地走向萬(wàn)萬(wàn)歲的時(shí)候，差點(diǎn)左腳絆右腳把自己絆倒，不過(guò)她迅速以一個(gè)浮夸的舞蹈姿勢(shì)將這個(gè)失誤完美的粉飾過(guò)去，舞蹈姿勢(shì)結(jié)束的時(shí)候，她也恰好停在萬(wàn)萬(wàn)歲面前，把小短手一伸，“我也要參加！如果你們不帶我……”</br> 她把小下巴一抬，非常傲嬌：“我就給教育局打電話，舉報(bào)你們亂補(bǔ)課！”</br> 補(bǔ)習(xí)班狂熱愛(ài)好者·夏未滿小朋友本人就經(jīng)歷過(guò)，進(jìn)行得好好的補(bǔ)習(xí)班，突然就被人舉報(bào)了。</br> 所以她很懂，這個(gè)套路。
三月，初春。</p>
南凰洲東部，一隅。</p>
陰霾的天空，一片灰黑，透著沉重的壓抑，仿佛有人將墨水潑灑在了宣紙上，墨浸了蒼穹，暈染出云層。</p>
云層疊嶂，彼此交融，彌散出一道道緋紅色的閃電，伴隨著隆隆的雷聲。</p>
好似神靈低吼，在人間回蕩。</p>
，。血色的雨水，帶著悲涼，落下凡塵。</p>
大地朦朧，有一座廢墟的城池，在昏紅的血雨里沉默，毫無(wú)生氣。</p>
城內(nèi)斷壁殘?jiān)?，萬(wàn)物枯敗，隨處可見(jiàn)坍塌的屋舍，以及一具具青黑色的尸體、碎肉，仿佛破碎的秋葉，無(wú)聲凋零。</p>
往日熙熙攘攘的街頭，如今一片蕭瑟。</p>
曾經(jīng)人來(lái)人往的沙土路，此刻再無(wú)喧鬧。</p>
只剩下與碎肉、塵土、紙張混在一起的血泥，分不出彼此，觸目驚心。</p>
不遠(yuǎn)，一輛殘缺的馬車，深陷在泥濘中，滿是哀落，唯有車轅上一個(gè)被遺棄的兔子玩偶，掛在上面，隨風(fēng)飄搖。</p>
白色的絨毛早已浸成了濕紅，充滿了陰森詭異。</p>
渾濁的雙瞳，似乎殘留一些怨念，孤零零的望著前方斑駁的石塊。</p>
那里，趴著一道身影。</p>
這是一個(gè)十三四歲的少年，衣著殘破，滿是污垢，腰部綁著一個(gè)破損的皮袋。</p>
少年瞇著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，刺骨的寒從四方透過(guò)他破舊的外衣，襲遍全身，漸漸帶走他的體溫。</p>
可即便雨水落在臉上，他眼睛也不眨一下，鷹隼般冷冷的盯著遠(yuǎn)處。</p>
順著他目光望去，距離他七八丈遠(yuǎn)的位置，一只枯瘦的禿鷲，正在啃食一具野狗的腐尸，時(shí)而機(jī)警的觀察四周。</p>
似乎在這危險(xiǎn)的廢墟中，半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)瞬間騰空。</p>
而少年如獵人一樣，耐心的等待機(jī)會(huì)。</p>
良久之后，機(jī)會(huì)到來(lái)，貪婪的禿鷲終于將它的頭，完全沒(méi)入野狗的腹腔內(nèi)。</br>，，。，。</br>