1973年12月，北京市海淀區(qū)中關(guān)村一小五年級學(xué)生黃帥因與班主任有隙，經(jīng)家長捉刀代筆，給《北京日報》寫了一封信。速度上更新等著你哦百度搜索樂文就可以了哦！看最新小說上-_-!樂-_-!文-_-!小-_-!說-_-!網(wǎng)百度搜索信中用夸大的語句敘述了與班主任發(fā)生矛盾的緣由，末尾反問道：“難道還要我們毛/澤/東時代的青少年再做舊教育制度‘師道尊嚴(yán)’奴役下的奴/隸嗎”這個事件拉開了之后一系列對以教師為代表的知識青年遭受/迫/害的序幕。

    在有心人的引導(dǎo)下，事件發(fā)展很快，12月28日，《人民日報》全文轉(zhuǎn)載了“來信”和日記摘抄以及編者按，又另加了篇按語，贊揚黃帥“敢于向修正主義教育路線開火”，并提出“要注意抓現(xiàn)實的兩個階/級、兩條路線、兩種思想的斗爭”。此后，各地報刊、電臺、電視臺廣為傳播。一個被極左/派所利用的黃帥在經(jīng)過官方喉舌的大力吹捧下成為紅極一時的“反/潮/流/典型”。

    國務(wù)院科教組還用電話通知各省、市、自治區(qū)教育局，組織學(xué)校師生學(xué)習(xí)這些材料。于是，在全國各地的中小學(xué)中迅即掀起一股“破師道尊嚴(yán)”、“橫掃資產(chǎn)階級復(fù)辟勢力”、“批判修正主義教育路線回潮”的浪潮，有些地方還樹立了本地的黃帥式的反潮流人物。在這股濁浪的沖擊下，學(xué)校為建立正常教學(xué)秩序所采取的措施，教師對學(xué)生的教育管理嚴(yán)格要求，統(tǒng)統(tǒng)被指斥為搞“師道尊嚴(yán)”、“復(fù)辟”、“回潮”；許多教師被迫作檢查、受批判；一些學(xué)校又陷入“干部管不了，教師教不了，學(xué)生學(xué)不了”的混亂局面；一些學(xué)校桌椅被拆毀，門窗被砸壞，玻璃被打碎，學(xué)校財產(chǎn)遭到損壞。1

    殷蘭因為懷孕僥幸地躲過了這期間持續(xù)了整整一年的“運動”，但是她也不敢出去亂走，這里很多人都知道她是個公職教師，她害怕因為自己的緣故運動會波及到丈夫，每天就是在家里做做衛(wèi)生，等著盧秀鴻或者盧秀玉打飯回來，日子非常單調(diào)。

    好在這時盧秀貞已經(jīng)寄過來一次包裹，里面除了吃食和不少她整理出來的孕婦注意事項的手抄本、小故事，還有一些手工做的嬰兒貼身衣物，樣式看起來很新穎，她每天沒事時也按照書上寫的胎教給寶寶說說故事，或者練習(xí)呼吸法。

    殷蘭是幸運的，但是馬康莊的馮老師處境就算不上好!本來馮老師和其他下放人員相比可以算是來到世外桃源了，平時只要做好份內(nèi)的農(nóng)活，其他時間他都是自由的，莊子里的人對待有知識的人天生還存著一份敬畏。

    運動來后，不知道是誰想起了這批下放的老師，在一天中午，自稱是紅/衛(wèi)/兵/小將的一批同學(xué)沖進了莊子。他們把正在勞動的馮老師押住，一邊喊著口號一邊嚷嚷著要抄/家，馮老師住在莊里孤寡老人老溫家空閑的土屋里，聽說要抄/家，他不卑不亢微微笑著招呼大家一起去抄。

    土屋門有點低矮，屋內(nèi)光線非?；璋担瑤讉€小將著急地念了一段“革命是反/動，是一個階級推翻另一個階級的暴烈行動”又念“十六條”，就迫不及待沖進去把為數(shù)不多的家什都翻了出來，除了一些書和衣服并沒有看著像“資產(chǎn)階級”的物件，這個結(jié)果明顯讓他們不甚滿意，接著他們連雜物間、灶膛里、水缸下都仔細(xì)地翻查了一遍，仍是一無所獲，一群人圍著土房子轉(zhuǎn)悠了一圈后悻悻地走了。

    沒想到轉(zhuǎn)天一早，才走的小將們又一次來到馬康莊，這次話不多說直接把人給帶走了，施軍得到消息立刻就往公社跑，打聽到老師今天都被集中到縣中學(xué)里一塊批/斗，她滿頭大汗又朝學(xué)校趕去。

    批斗正進行到會戰(zhàn)猶酣的時刻，老師們被要求在一條長凳兩頭各據(jù)一端，互相指著對方胸前的牌子大聲念出“牛鬼蛇神xxx”，同學(xué)們圍著他們樂不可支。隨后，這些人又分成兩派站在兩排老師后面，讓他們比賽誰念得快，大家吶喊助威，加油的口號聲此起彼伏。

    操場上還放著幾張桌子，上面寫著抄/家成果展，第一個桌子上放著幾件旗袍，幾雙肉色的絲襪還有兩雙皮鞋，這張桌子寫著“資產(chǎn)階級腐朽生活方式”的字樣；旁邊有一本結(jié)婚相冊，底下被炭筆劃得一塌糊涂，寫著大大的“黃/色”兩個字；還有一塊結(jié)婚時來賓簽名的絲綢，被冠以“復(fù)雜海外關(guān)系證據(jù)”的名頭。旁邊的空地上放著一些家具、皮箱和衣服，還有一臺鋼琴，這些都是他們頑固執(zhí)行修正主義路線的罪證。

    施軍踮著腳試圖從人群中找出馮老師，好半天終于在角落里看到了他。脖子上掛著個鐵絲牌，被反綁著雙手，正低著頭，仿佛心有所覺，他抬起頭和施軍雙目相對，施軍的眼里終于控制不住留下了淚水。旁邊的一個紅/小將發(fā)現(xiàn)他竟然敢抬頭，四下一掃順手拿起腳邊壓住橫幅的一塊磚頭就朝他頭上掄了一下，細(xì)細(xì)地血線從眼睛流過臉龐，馮寧一個踉蹌下低低地抬了抬眼眉，透過一片紅色朝著施軍的方向露出了“別哭”的口型！

    這場批斗一直進行到了傍晚放學(xué)后，等學(xué)生們都嘻嘻哈哈的散了，老師們才拿下胸牌，神情麻木地朝校門外走去。施軍趕緊上來攙住馮寧，掏出手絹摁住了他的傷口，馮寧安慰地拍了拍她的手，互相依靠地朝莊里走去。

    這天晚上，施軍沒有回自己的屋子，黑暗中馮寧緊緊抱住了她，如果放縱也是一種沉淪，這次他決定再不放手！熱吻從眼睛一路而下，施軍發(fā)出似歡愉似幽怨的嘆息，她感覺自己渾身軟的像在云端，又帶著秋天風(fēng)吹麥浪拂過的輕癢，只能任那火辣辣地?zé)崆樘诉^醉人的高地最終匯聚到神秘的谷溪，當(dāng)終于云破月出，滿室只剩喟嘆縈繞……

    作者有話要說：　　1部分資料來源于《中國知青史》

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