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軍校就要有軍隊特色，不管是軍校中現(xiàn)在實(shí)行上課敲鼓，下課鳴金，還是軍校中學(xué)習(xí)行軍打仗，從小讓孩子養(yǎng)軍人習(xí)慣，時刻準(zhǔn)備著，武師父抽冷子來一下，半夜敲鼓集合的戲碼。
可是開除學(xué)生，這事兒放在文官面前，簡直是笑話一樣，夫子教學(xué)，只有你教不會，暗示學(xué)生家長，你孩子沒學(xué)習(xí)天賦，趁早別浪費(fèi)銀錢培養(yǎng)了。
若是學(xué)生家里堅持讓孩子學(xué)，夫子也會認(rèn)真繼續(xù)教，沒有把人開除回家的說法。
但軍校要有優(yōu)勝劣汰的制度，畢竟上了戰(zhàn)場，被戰(zhàn)場上刷下來，能不能像開除一樣，只丟面子不丟命，誰也說不好！
另一邊，找人幫忙獻(xiàn)上圖書館成了難題，要么去求大長公主，可是這事兒屬于朝堂上的事兒，大長公主不一定愿意參與。華保鄉(xiāng)君表示，她的母親，三公主一定不會參與。
沒辦法，方氏長字輩的進(jìn)士們，一起找到柳大學(xué)士，請你再幫個忙唄！
柳大學(xué)士正研究豐谷小學(xué)教材呢！要說教材有哪里好，柳大學(xué)士真沒看出來，專門針對科考的教育方式，有名氣的學(xué)館，私塾都有這方面的針對辦法。
豐谷小學(xué)只針對童生，略顯低端了?？?，為何豐谷啟蒙學(xué)館，能教出進(jìn)士？這一點(diǎn)讓柳大學(xué)士很費(fèi)解。
“豐谷小學(xué)特色？”長安總結(jié)了一下柳大學(xué)士的問題，反問了一句。
長安沒覺得豐谷小學(xué)有什么特色，按老爸的話說，就是教孩子識字的地方，至少讓孩子出門不當(dāng)睜眼瞎?？傮w來說，教學(xué)水平一般，教學(xué)質(zhì)量算中等。
長寶和長喜兩個對視一眼，輕笑出聲。
族長家最小的孫子，長勉小聲問：“咱學(xué)館的特色，是不是考試？”
長關(guān)小聲道：“我覺得是?！?br/>
長寶跟著點(diǎn)頭，“對，就是考試，我進(jìn)國子監(jiān)這么久，還沒正經(jīng)考試過呢！”
長喜沒說話，滿臉贊同。
柳大學(xué)士奇怪了，“考試？如何考？”
長勉掰著指頭數(shù)，“三日一小考，半月一次階段考，月考，季度考，麥假考，暑假學(xué)期考，秋收慶?？迹嗽轮星锟?，冬月摸底考，寒假年考，還有臨時增加，比如老師結(jié)婚要考試，老師添了孫兒要考試”
柳大學(xué)士都聽懵了，這是上學(xué)還是考試？整天考試，哪有時間學(xué)習(xí)？
“能否把以往試卷給老夫看看？”柳大學(xué)士提出要求。
不等長安答應(yīng)，長喜先喊出了口，“沒有！”
長寶立刻想起，滿卷子的紅批，果斷搖頭，沒有，這個真沒有。
不用說，長安也明白了，“卷子發(fā)下去，學(xué)生應(yīng)該不會保存很久，若是柳大人想要看題，不如向蔡編修要一套試卷？”
對??！你有出卷子達(dá)人蔡姐夫，還要我們的卷子看啥嘛！
次日，柳大學(xué)士幫忙獻(xiàn)上圖書館，急著下朝去找蔡昆。朝堂上卻因軍校的制度，起了爭執(zhí)，文臣武將各有說辭，總之，成績最末就要退學(xué)，這個說不通。
文臣說，成績不好，那就好好教，爭取把學(xué)生教好，多下功夫的事兒，為何要嫌棄學(xué)生？
武將有人同意太子的意見，畢竟戰(zhàn)場淘汰更殘酷，而且，軍校里的孩子實(shí)在可憐，大將軍每日看著幼小的孫兒，吃飯往肚里生吞，心疼的立刻想抱著孫兒回家，咱不受這份罪了還不行？
實(shí)在等不及了，柳大學(xué)士提出看法，“軍校畢竟不同其他，武人學(xué)藝與文人讀書不同，不如各位明日一起去軍?？纯?，再行決定可否？”
皇上一聽，馬上就想搖頭，三日一次早朝，他已經(jīng)盡力了，還要一早去軍校？朕不要去！
太子無奈道：“如此，明日卯時，孤在軍校等各位臣工?！?br/>
早朝終于散了，皇上如愿明日睡個好覺，太子有些憋悶，到底軍校怎么他們了，看看這幫大將軍，當(dāng)年戰(zhàn)場浴血沒皺眉，說起軍校勸退，這幫人就想立刻抱孫兒回家的樣子，難道軍校虐待孩子了？
有這么一鬧，方家獻(xiàn)圖書館的事情，跟本沒引起大家注意，就連皇上也是回去后，經(jīng)值班翰林提醒，才想起要派人去接管圖書館。
太子倒是沒忘，告訴皇上答應(yīng)了長安的事情，轉(zhuǎn)身又去找長安了，他要問問，軍校到底哪里不好了。
長安沒覺得哪里不對，與現(xiàn)代寄宿學(xué)校相比，軍校簡直不夠看。
次日天蒙蒙亮，朝臣已經(jīng)來到軍校了，聽到一陣急促的鼓聲，還沒弄清楚怎么回事，鼓聲停下。
只見兩名拿著鞭子的武師父板著臉，把沒穿戴整齊的孩子拎出來，罰原地深蹲五十下，然后十個俯臥撐。
小班孩子跑圈，武師父喊著一二一，孩子們步調(diào)整齊往前跑，突然，武師父喊：“有人錯了步子，加跑一圈?！?br/>
孩子們苦著臉，哀嚎聲都不敢發(fā)出，咬牙切齒的站好，等著武師父喊開跑，跟著一二一往前跑。一連三次有人錯了步子，有孩子怒了，喊了一聲：“究竟是誰？”
武師父也不怪，笑著道：“沉不住氣，所有人加兩圈。放心，等跑完了告訴你們都是誰，回去練功房解決。”
武將們不說話，文臣好奇了，問，練功房解決什么意思？
武將黑著臉告訴他們，就是讓孩子們打群架！
這怎能讓孩子打架？武將們在解釋，這是鍛煉孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，也能讓孩子們練練伸手。
主要他們小時候也打架，孫兒有武師父在旁邊看著，至少保證打不壞。
稍大些的二十個孩子先跑完，回班里上課去了。
此時文師父進(jìn)入教室，背著手不拿書冊，讓孩子默寫昨日學(xué)的八個字。然后坐在班級外面，學(xué)生輪流出來，低聲背誦昨日學(xué)的書。
早課結(jié)束，班級里還有學(xué)生在寫字，一問才知道，昨天學(xué)的沒記住，罰寫，罰抄。
接著鼓聲又敲響了，無論兩個班的孩子，別管在干什么，有人提著褲子從茅房跑出來，全部涌向食堂。
朝中五品以上官員，圍觀四十一個孩子吃飯，有人甚至想幫忙給孩子順口氣兒。
“娘的！老子去把香掐了！”武將攥拳怒吼。
不為別的，他的小孫兒，以往他最疼愛的最小的孫兒。本想著送來念書，能混個武將官職，不至于以后老輩人都不在了，這位淪落到無官無職，坐吃山空的下場。
沒想到?。∈懔?，竟然讓小孫兒來受這份罪，當(dāng)初就不該送來，怕孫兒沒出息，多分次子房里一些家當(dāng)就是了嘛！
柳大學(xué)士不忍道：“這樣吃飯，會不會噎著？”
“那個誰家孩子，噎的直翻白眼！”
“嘿！那孩子沒成算，人家都不吃煮雞蛋，偏他拿了一個！”
太子腦門青筋直跳，突然后悔沒讓大哥跟來，看看吧！你還舍得兒子來軍校受罪嗎？
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