尹萌用保溫水杯接了熱水，緩緩了吹了吹氣，就著白氣嗅了嗅，最終還是畏于太燙沒(méi)有抿上一口。

    其實(shí)，3月份的天氣算不得冷。很少有學(xué)生會(huì)有去和熱水壺里面的白開(kāi)水，一到天氣暖和一些，世界就早被汽水，果汁充斥了。

    可惜，就算尹萌再用蘿莉臉賣(mài)萌，都無(wú)法泯滅她分分鐘暴露出的30多歲老女人的本性。比如，抱著熱水壺泡茶的“陋習(xí)”。

    中午午休，男生普遍都跑出去打籃球，女生也參加各種各樣的活動(dòng)去了。尹萌本來(lái)周二周三例行去社團(tuán)活動(dòng)室，但是今天數(shù)學(xué)王老師多留了一張卷子，作為學(xué)霸，她自然就卷子而棄基友嘍╮(╯▽╰)╭~

    剛搖晃著把茶葉泡散的尹萌，就看見(jiàn)林柯板著臉進(jìn)來(lái)了。

    “怎么？擺著張苦瓜臉。”尹萌混不在意的問(wèn)道。

    林柯斜著看了她一眼:“沒(méi)事?！?br/>
    距離林柯和熊主任“對(duì)嗆”事件已經(jīng)一周，任何動(dòng)靜都沒(méi)有。

    不過(guò)花蓓曾經(jīng)跑來(lái)和尹萌說(shuō)，她們班點(diǎn)名冊(cè)上一直有林柯的名字，從來(lái)都記的缺席。

    但是也不知道是班主任手腕卓絕還是什么別的原因，7班系統(tǒng)里一直保留著林柯的名字。所以大部分學(xué)生也鬧不清楚到底是什么情況。

    感覺(jué)林柯這事情，根本激化了學(xué)校老師之間的明流暗涌。雖然具體的事情尹萌并不清楚，但是林柯這件事算是僵持住了。

    熊主任并沒(méi)有表現(xiàn)的像表面上一樣淡定，相反頗有些頭痛。她也不是什么多不講道理的人，林柯更不是抽煙喝酒打架出來(lái)的壞學(xué)校的流氓地痞樣人物，所以她就是不明白，按理來(lái)講應(yīng)該通常學(xué)習(xí)不錯(cuò)的學(xué)生更愿意聽(tīng)老師話(huà)，但是硬是提到林柯這么個(gè)不按常理出牌的鐵板。

    她不愿意就這么容易的把林柯放回原來(lái)班里，一來(lái)是不想開(kāi)了學(xué)生說(shuō)了算的先例，二來(lái)是林柯挑戰(zhàn)了作為老師的尊嚴(yán)，就這么容易的隨他愿，她們面子往哪里擱？從各種意義上，都不能就這么放手。

    雖然“拖”之一字對(duì)她們來(lái)說(shuō)是干常了的事，但是怪就怪在林柯學(xué)習(xí)相當(dāng)優(yōu)異，7班的班主任又是個(gè)硬不表態(tài)的菜鳥(niǎo)，簡(jiǎn)直像釘子戶(hù)一樣，怎么也不好辦。

    所以，即使知道拖不好，為今之計(jì)也只有拖了拖，過(guò)了這個(gè)風(fēng)口再?zèng)Q定了。

    照這么看來(lái)，熊主任最后也是不得不妥協(xié)的節(jié)奏。

    也不知道林柯是不是料到了這一點(diǎn)，總之他自己相當(dāng)不當(dāng)一回事，乃至emma回來(lái)都沒(méi)出過(guò)面，一副死誰(shuí)都不會(huì)死到他老人家的樣子。

    而今天從老師辦公室出來(lái)，臉色卻莫名其妙的不太好。

    林柯瞧著尹萌優(yōu)哉游哉的樣子心里有些埋怨一樣的懊火，伸手奪走她手里的水杯:“你倒是從來(lái)都這么一副樣子?！?br/>
    “到底怎么了？”尹萌皺眉，覺(jué)著林柯今天莫名急躁。

    被這么一說(shuō)，他反而又淡定下來(lái)了，自嘲一笑，從書(shū)包里拿出一罐牛奶遞給尹萌:“給你。”

    尹萌愣了一下，木呆呆的接過(guò):“怎么給我？”

    林柯也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始的，每天都帶牛奶喝，已經(jīng)養(yǎng)成了循環(huán)往復(fù)的習(xí)慣了。

    “喝！”林柯酷炫狂霸拽，只給了一個(gè)字就“兇神惡煞”的倚著桌子盯著尹萌。

    尹萌撇了撇嘴：“受了什么刺激。我不要喝涼的?！币粋€(gè)小屁孩兒，他以為長(zhǎng)到180就能欺負(fù)她了嗎？長(zhǎng)得高了不起?。?br/>
    說(shuō)完，直接搶過(guò)他手里的茶杯，可惜被林柯的手握得死勁，尹萌抬頭有些惱怒的看著這家伙，自從開(kāi)學(xué)典禮之后林柯變得一點(diǎn)也不招人喜歡了，有意無(wú)意的對(duì)著干，這種對(duì)著干和之前那種口頭上的完全不一樣，好像硬生生插入到她的生活中，讓她忽視不能，又因?yàn)檫@種“欺負(fù)”的度把握的剛剛好，有時(shí)候事情小到發(fā)脾氣都會(huì)讓她自己覺(jué)著自己幼稚，但又不能忍受：“我乳糖不耐。”

    林柯嘆了口氣，顯得有些憂(yōu)傷。

    青春期少男的腦子到底在想什么！急急急！

    要不是信號(hào)不好，尹萌現(xiàn)在就要上去百度知道了?？戳挚缕馔讼聛?lái)，尹萌又反而有些覺(jué)著不忍。算了算了，和青春期控制狂小正太計(jì)較什么呢？

    “拿來(lái)吧，喝一點(diǎn)沒(méi)事?！?br/>
    林柯看尹萌的眼神都不對(duì)了，他遞給尹萌，看著她一臉對(duì)付蟑螂的表情吸了兩口就放在了桌子上。

    沒(méi)救了。

    林柯大腦里飄出這三個(gè)字，搖了搖頭，拿走了尹萌喝過(guò)的牛奶幾口灌下去，拉開(kāi)了自己的椅子。

    尹萌突然覺(jué)著她真的放縱林柯太久了，導(dǎo)致這家伙的行為根本一點(diǎn)約束都沒(méi)有。簡(jiǎn)直司馬昭之心，路人皆知。

    但是尹萌若是真的說(shuō)什么別和我混用一個(gè)杯子或者飯碗，倒顯得她多么小氣，或者心里根本就是有想法。

    正這么想著，林柯的兩條大長(zhǎng)腿又伸到尹萌腳底下了。

    尹萌嘆了口氣，覺(jué)著就這么忍了真的不行，剛要回頭發(fā)作，李老師就進(jìn)來(lái)了。

    尹萌迅速收手端正椅子坐好，后面?zhèn)鱽?lái)林柯一聲哼笑。

    李老師咳嗽了兩聲，看見(jiàn)班里只有尹萌和林柯兩個(gè)人，嘆了口氣：“這幫孩子，沒(méi)考試就都跑出去了?！?br/>
    尹萌馬上給班里同學(xué)說(shuō)好話(huà)：“李姐，王老師出了卷子，好多同學(xué)都過(guò)去問(wèn)題了?！?br/>
    李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，想來(lái)也是沒(méi)講尹萌的話(huà)聽(tīng)進(jìn)腦子里去。

    沒(méi)一會(huì)兒就打鈴了，學(xué)生三三兩兩的進(jìn)來(lái)。后面的學(xué)生一擁而上，30秒以?xún)?nèi)填滿(mǎn)了空位。

    下午的語(yǔ)文課，7班無(wú)一缺席。

    李老師滿(mǎn)意的看了看：“咱們一個(gè)學(xué)期算是過(guò)去了，我看有些男生長(zhǎng)得非?？欤吡诉€是坐在前面，擋著人家后面的女生就不太好了。所以，咱們這半節(jié)課我先換換座位?！?br/>
    作為班主任，她要講的話(huà)總是最多的，扒著語(yǔ)文課開(kāi)個(gè)班會(huì)的事情也是干過(guò)的，換個(gè)座位還不是小意思。

    “對(duì)了，你們誰(shuí)要是近視了，就趕緊配副眼鏡，我可不接受這種調(diào)座位的理由?！闭f(shuō)著，李老師看向林柯，像是專(zhuān)門(mén)說(shuō)給他聽(tīng)的。

    “好了，林柯，你收拾一下坐到后面吧。和秦建博換一下座位?！崩罾蠋熆粗谜f(shuō)話(huà)，決定的事情確實(shí)當(dāng)仁不讓的。也不知道突兀的調(diào)動(dòng)座位，是看出來(lái)林柯對(duì)尹萌纏的厲害，怕他倆早戀；還是真覺(jué)著林柯太高了坐那兒不好。

    不過(guò)，李老師倒是沒(méi)做的太明顯，除了林柯又調(diào)動(dòng)了幾個(gè)人。

    尹萌這下可算知道林柯回來(lái)悶悶不樂(lè)的別扭什么了，可是一罐牛奶不可能讓尹萌一下子長(zhǎng)高，從變成。

    師命難違。

    林柯摸了摸鼻子，不太情愿的拖沓得幫東西搬到了韓超那一排的后面。

    小胖子吭哧吭哧的搬著桌椅過(guò)來(lái)了，原來(lái)的同桌變成了后桌。

    尹萌回頭看看林柯，嘴上雖然什么都沒(méi)說(shuō)，可是心里莫名有些不舍。想要表達(dá)什么，但是又不知道能說(shuō)什么。

    就在尹萌糾結(jié)的不行的時(shí)候，韓超突然道：“老師，那我這么高坐第一排是不是也擋著后面人的視線(xiàn)了？”

    尹萌看著韓超一個(gè)人縮在小小的桌椅板凳里，沒(méi)忍住還是笑了一聲。

    李老師斜了一眼專(zhuān)門(mén)拆臺(tái)的韓超：“你？你要是再說(shuō)話(huà)，我就把你調(diào)到黑板上了?！?br/>
    “哈哈哈哈哈哈哈哈！”班里爆發(fā)出一陣笑聲。

    李老師抿了抿嘴：“哼，介于你上個(gè)學(xué)期表現(xiàn)還算良好，你就回你原來(lái)的座位吧?！?br/>
    韓超高興的一蹦三尺高，終于能回到他的“聯(lián)機(jī)部隊(duì)”的?。?！剛跳起來(lái)就想起了被“剩”在前面的尹萌，猶豫了一下，馬上又墻頭草一樣倒到后面去了：“對(duì)不起了??！下課咱們還能玩，萌萌。”

    說(shuō)完，就一溜煙打包走人了。

    尹萌嗤了一聲，她早就知道這家伙關(guān)鍵時(shí)候靠不住。還不如林柯呢~

    不過(guò)，好在韓超一走，林柯的位置就又得往前移，這一移就到了尹萌斜后方，多少安慰了他一下。

    可怕的是，李老師也不知道是有意無(wú)意的，把李璐的位置調(diào)得離鄭家碩遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，班里幾個(gè)比較有名的“情侶”都被換走了。

    這么說(shuō)來(lái)，李老師是把她和林柯看做是情侶了嗎？尹萌這么想著，嘴角一抽。

    不過(guò)換來(lái)?yè)Q去，韋敏就被換到了林柯旁邊。

    尹萌可知道她那點(diǎn)小心思，暗搓搓的笑了，突然多出點(diǎn)看林柯好戲的心思。說(shuō)起來(lái)，李老師也沒(méi)那么神嘛，她要是知道韋敏喜歡林柯，是不是得氣的吐血？

    尹萌從來(lái)不覺(jué)著調(diào)座位這件事情能管住早戀。

    有時(shí)候也并非是李老師自己想要管，而是大面上的需求，總得向上面意思意思。

    林柯倒是沒(méi)因?yàn)轫f敏被調(diào)過(guò)來(lái)有什么反應(yīng)，照舊玩著他的手機(jī)，偶爾撇一眼講課的李老師。

    這下倒是清凈了，“矮子俱樂(lè)部”就剩下了尹萌一個(gè)人。

    可算是沒(méi)人拿筆戳戳戳，也不會(huì)有人把胳膊伸過(guò)三八線(xiàn)了。這么一想，尹萌又偷著樂(lè)了，拿著筆跟著老師的思路走了，很快就把后桌不是林柯這件事情拋之腦后。

    見(jiàn)尹萌忘性如此之快，林柯也有點(diǎn)看不下去手機(jī)了，咬著筆頭翻起了嶄新的語(yǔ)文書(shū)，泄憤一樣把所有頁(yè)腳都圖了一遍。

    韓超終于回歸了他的“游戲聯(lián)機(jī)部隊(duì)”，可是第一節(jié)課也沒(méi)傻到立刻就玩?？偟米龀鰳幼咏o李老師看看吧！

    他也是跟著尹萌混了這么久的好孩子呢！

    尹萌無(wú)意間回頭一瞧，就發(fā)現(xiàn)韓超居然正緊跪坐，眼睛發(fā)亮，聽(tīng)得那叫一個(gè)認(rèn)真，還不忘和老師點(diǎn)頭互動(dòng)。

    只不過(guò)這么個(gè)人高馬大的黝黑男孩，做出來(lái)的效果實(shí)在太過(guò)搞笑，尹萌一個(gè)沒(méi)忍住就差點(diǎn)笑出聲。

    眼睛一轉(zhuǎn)正好對(duì)上林柯的眼睛，他的表情過(guò)于嚴(yán)肅，眼神帶著傳說(shuō)中的憂(yōu)郁，弄得尹萌也開(kāi)不起玩笑，咕咚咽了口口水，居然賣(mài)可憐，真是犯規(guī)?？墒敲髦腊缈蓱z，尹萌卻也坐不住，真不去哄哄學(xué)神，她都心里難受啊！

    到底怎么了！就是換個(gè)座位而已！又不是生離死別??！明明她才是多愁善感的女生啊混蛋！ 166閱讀網(wǎng)