僅存四分之一殘壁上，又出現(xiàn)了一幅畫。一個(gè)人在水中，看著不遠(yuǎn)處同時(shí)溺水的三人，一為老人，一為年青人，一為幼童，都竭力朝那人揮著手。
真頭疼，居然是要問救誰！
容遂苦著臉，救誰？三個(gè)溺水的人距離都差不多，再沒一點(diǎn)旁的判斷因素，只憑年紀(jì)就來決定么？
她正想是否與常安商量，就見白色的底面突然裂開，而她和常安亦在瞬間被分隔，那茫茫白色竟能隔絕她的探知，無論怎么嘗試，她的感知都過不去。
容遂想了想，還是救老人家吧，老人家經(jīng)不起太大折騰，沒準(zhǔn)救完了，還來得及救孩子。而且，第二輪必然體力不濟(jì)，大人放在后面，她估計(jì)也救不了了。
至于年青人，只能說，對不住了。對于容遂來說，一個(gè)處于生命的全盛期的人，如果此時(shí)都不能顧全自己的生命，那什么時(shí)候能呢？
相比其他更需要幫助的人來說，容遂認(rèn)為年青人最缺乏伸手求救的基礎(chǔ)。
然而她一選擇老年人，那小小一段矮墻和白色的底面俱都消失了。
白茫茫的東西圍了上來，不是霧，因?yàn)闆]有一點(diǎn)水氣，顆粒，因?yàn)槿菟煸囍乙罨A(chǔ)的單元開始模擬，但是完全不成。
因?yàn)檫@白乎乎看不到邊的東西竟是一體的，不知其形體，不知其邊界，探不出能量結(jié)構(gòu)，容遂只得由著自己的身體被包裹著飄移，隨它去向任何地方。
漸漸地她的意識朦朧了，她好像上了一只很大的白色的飛艦。飛艦上的人不是老人就是孩子，老人大多年事已高，孩子們卻多是稚齡。
幾個(gè)像是主事一樣的老人正聚在一起商議，飛艦就要啟航，一旦啟航再不能回頭，可是他們這些老人壽命無多，根本不夠時(shí)間等這些孩子成長起來。
而如果從現(xiàn)在開始，把所有的時(shí)間緊密地利用起來，或許足以傳承知識和技能，但不夠時(shí)間讓孩子們的品格性情得到鍛煉。
因?yàn)槠沸孕枰嘤唵蔚貍魇谥桓≡诒砻?，是無法真正成長的。
但如果用更多的時(shí)間，創(chuàng)造環(huán)境培育孩子們的品性，則知識傳承的時(shí)間必然不夠。于是老人們決定打開倉門，一個(gè)個(gè)步下艦倉。
容遂簡直要吐血，這是在嘲笑她的選擇啊。你真行！
另一頭，常安也進(jìn)行得并不順利，他先選了年青人，畢竟這是最有希望在被救后活下來的。老年人和孩子的生命力要弱一些，倘使他救了卻活不下來，豈不徒勞？
如有機(jī)會，他會再救孩子的，同樣也是出于對生命力的比較。
可是這個(gè)選擇，顯然也沒有讓對方滿意，于是他也掉了下來，恍惚中上了一個(gè)只有年青人與孩子的飛艦。
飛艦啟航不久，便遇到了艦體能量循環(huán)系統(tǒng)故障，如果解決不了，一艦的人只有死而已。如果材料齊全，飛艦上倒有幾位年輕人可以更換故障系統(tǒng)。
可是偏偏最主要的材質(zhì)，被幾個(gè)小孩子無心之中毀壞，而他們并不知如何用現(xiàn)有的材料合成那缺少的材質(zhì)。他們知識和技藝都未能達(dá)到如此精深的程度
這飛艦其實(shí)正飛向死亡。常安不由腹誹，這也太極端了，何以就不能準(zhǔn)備齊全，安排妥當(dāng)了？可是轉(zhuǎn)念一想，竟也不算錯，人生的確永無永遠(yuǎn)齊全的準(zhǔn)備，永遠(yuǎn)妥當(dāng)?shù)陌才拧?br/>
而小步和葉傾就在與他們相隔不遠(yuǎn)的地方，也遇到了相同的問題，前兩個(gè)問題四人的答案并無不同。
只是這救什么人的第三個(gè)問題，四人皆不同。
葉傾打算先救年青人，然后再救老人。從人與整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的聯(lián)結(jié)上講，是老年人的聯(lián)結(jié)更多，畢竟生活的時(shí)間更長。
但是老人與周遭的聯(lián)系正處于衰退中，能與整個(gè)系統(tǒng)一同演進(jìn)的時(shí)間已有限，整體而言不及年青人。孩子們的連結(jié)還沒有怎么建立，重新開始也來得及。
想想是有些冷酷啊，可是藍(lán)星的能量再不升級，修真界也很難長久存續(xù)，相輔相成就是這樣啊，唯有互相成就，才能長久共存。
沒有什么意外的，這個(gè)答案也讓她飄飄蕩蕩往下掉。然后，她看到了一個(gè)意外遭遇宇宙射線干擾，一艦人失去生育能力，而克隆生命，又因缺乏完整的原初生命能，皆短命早死的悲劇。
這真是太會胡鬧了，哪有這么巧！萬分之一都不一定有的可能，怎么就讓他們遇上了？
小步一直是一個(gè)很穩(wěn)重，不為情勢所動的人。所以，當(dāng)意識到又在問他怎么選的時(shí)候，他畫了一艘船。
為什么要放棄呢？他一個(gè)都不會放棄。然而他剛畫了一艘船，畫上就多了五個(gè)人。
他起身再畫，剛畫那一艘船的功夫，便不見了師妹，不知道這會他畫上五艘船會怎樣？
隱隱約約，他認(rèn)為對方?jīng)]有惡意，既然如此，那就親切友好地交流吧。
五艘船之后，對方拿人填海一般，將所有能占用的空間都畫上了人。連步青驪畫的船邊都擠滿了人
如此，非要等步青驪做一個(gè)選擇。小步一笑，順手點(diǎn)了船邊上的人，這種情況他還有選擇嗎？船根本走不動。
伙伴們，小步也掉下去了，也看到一船人。然而居然這么多人，沒有一個(gè)人會開飛艦，有人勉強(qiáng)湊和著上了，又發(fā)現(xiàn)沒有人會利用循環(huán)系統(tǒng)養(yǎng)植農(nóng)作物
甚至還有人在飛艦上行竊，盜取物資想獨(dú)自乘坐救生飛船自己逃走的
隨機(jī)的人群就有這么差么？
四人各有腹誹，意識回復(fù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)彼此正相對著坐成一個(gè)菱字格，而四周則是高大粗壯的褐色柱子，那柱子像古老神殿的柱子一樣，環(huán)成一個(gè)大圓。
可是再一細(xì)看，原來并不是什么柱子，而是一棵巨大無比的樹，從它的枝干上垂下的枝條便是他們看到的柱子。
或許不僅僅是枝條，其中一個(gè)應(yīng)當(dāng)是主干，可是這樣一環(huán)環(huán)粗細(xì)都差不多的褐色柱子，竟無從分辨哪一個(gè)是主干，自然也不知道樹的本根確切在何處。
而再向高處看，虬曲的枝丫盤旋交錯，真的結(jié)成了一個(gè)穹頂，他們不會誤入了一個(gè)以這棵樹為本體的神廟吧？
就在四人上下脧巡之際，一個(gè)略微有些僵硬的女聲問道，“你們覺得自己看到的有道理么？”
容遂四人目光交錯，剛才他們一面察看周圍，一面已經(jīng)在意識中交換了信息，自然知道對方問的是什么？
可是有沒有道理呢？
“算了，累死我了，等不了你們折騰出個(gè)所以然?！北揪蜏\淡的僵硬退去了，語氣中透出了淡淡的厭倦。
“容遂是吧，明明看你是想著應(yīng)該人人自救的，怎么遇事有變掛！還是想著要自己救人，怎么不讓人自己游上岸？”
容遂無語，“那也得人家能自救，會游泳啊！”
“哼！你怎么知道人家就不會？會溺水的人就不會游泳么？關(guān)鍵處提點(diǎn)一把，根本不用你救，這種可能沒有想過嗎？”
“就是真的不會，難道沒有不必學(xué)會游泳，也能保全性命的技巧么？”
“就是沒有簡單一下就能掌握的保命技巧，不能提供可以一時(shí)保命的工具，然后再讓人自救么？”
“我不想和你們講道理。也不想再和你們爭辯。我已經(jīng)知道你們的來意，明告訴你們，坐標(biāo)錯了，但這都五千萬年才見到一回人類再來，我可以馬上送你們過去?！?br/>
容遂忍不住笑了。不管對方是誰，都是一個(gè)挺可愛，甚至有些單純的伙計(jì)。
對方甚至不知道，她越是這么說，他們就越是肯定，沒有找錯地方。小步的探測器也顯示深度111111米，東經(jīng)33895，北緯77683。
原本還有一些因經(jīng)緯度不夠精確而產(chǎn)生偏差的可能，現(xiàn)在聽對方這樣一說，已經(jīng)不用再去檢測了。
可是，他們是來做什么的呢？不是為了解決壓在心頭的問題嗎？
如何卻要面對一個(gè)回答不了的問題，和想要速速把他們弄走的伙計(jì)呢？
甚至他們可以肯定，如果聽從對方的話，讓她把他們送去她說的地方，一定有什么具有相當(dāng)價(jià)值的東西在等著他們。
對方能把那么復(fù)雜的選擇，用簡單的影像表達(dá)出來的，再單純，對于人性也不乏了解。
不知道為什么，容遂覺得她很親切，像是伙伴一樣。
容遂開始耍賴，“不走，我們不走，就喜歡你，就呆在你這！”
小步，葉傾，常安一同失笑點(diǎn)頭。
好像倒抽冷氣的聲音，抽到一半強(qiáng)行止住，“不走，你們可別后悔！”
“不后悔?！边@回四人異口同聲。
口頭威脅沒有用，難道真的會發(fā)狠么？
那白茫茫的東西又裹了上來，這是不忍心動手，要把他們的能量耗盡，或者逼他們在餓死之前自己求饒求退么？
確實(shí)，這個(gè)東西，現(xiàn)在他們誰也無法穿透，無法逾越，只能坐困。
這究竟是什么，一絲孔隙也沒有，明明是一個(gè)整體卻又能把他們分隔開？
一絲溫度也沒有，事實(shí)上是好像根本就不存在溫度一樣，不，不僅僅是溫度，根本是什么都沒有，這倒底是什么東西？
電光火石間，四人同時(shí)想起了什么，葉傾和小步同時(shí)取了一些真水土要撒在那白乎乎的東西之上。
便聽一聲疾呼，“停，不要浪費(fèi)！”手機(jī)用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。