“不對(duì)！這是典型的廢材模板開(kāi)局！我還有機(jī)會(huì)！我有金手指！”
振奮起來(lái)的白鹿寒，開(kāi)始研究起自己的金手指。
可是，無(wú)論怎么研究，白鹿寒都搞不清楚這個(gè)金手指的作用。
除了顯示自己的數(shù)據(jù)，似乎沒(méi)有什么用了。
既不能加點(diǎn)修行，也不是簽到系統(tǒng)，更不是什么有求必應(yīng)的傻瓜系統(tǒng)。
研究了半天，什么功能都搞不出來(lái)。
最后，白鹿寒將目光放到了數(shù)據(jù)面板上的一行文字上。
能量：0。
這是數(shù)據(jù)面板上，唯一一個(gè)白鹿寒無(wú)法理解的東西。
能量？還是0，意思就是這個(gè)系統(tǒng)，需要能量？
只有有了能量，才可以開(kāi)啟系統(tǒng)的其他功能？
白鹿寒想了一下，認(rèn)定是這樣了。
那么，接下來(lái)就是想辦法搞一些東西給系統(tǒng)補(bǔ)充能量了。
這個(gè)修煉高武世界，補(bǔ)充能量的話，自然不是什么電能石油燃?xì)庵惖牧恕?br/>
而是對(duì)于修煉有用的，更高級(jí)的能量。
搜索腦海內(nèi)原身的記憶，這個(gè)高武世界的修煉能量，是一種名為靈晶的東西。
分為初中高級(jí)，極品四個(gè)層次。
靈晶是靈氣復(fù)蘇后，天地之間自然誕生的一種東西。
強(qiáng)大的修煉之人體內(nèi)，也可以凝聚出來(lái)。
乃是一種可以輔助加速修煉的寶物。
其內(nèi)蘊(yùn)含著精粹無(wú)比的靈氣，很是珍貴。
即使普通的一單位初級(jí)靈晶，換成凡俗貨幣，也價(jià)值一千聯(lián)邦幣。
不是普通人可以用得起的。
白鹿寒現(xiàn)在這具軀體的身份，只是一個(gè)普通的高三學(xué)生，甚至父母死在了對(duì)抗入侵者的戰(zhàn)爭(zhēng)中，只是依靠著古國(guó)的每個(gè)月的烈士家屬撫恤生活和上學(xué)。
從小省吃儉用，攢下的存款，也只有五千古國(guó)幣。
這是原身留下的打算用來(lái)上大學(xué)的積蓄。
白鹿寒現(xiàn)在對(duì)于這筆錢，有了新的打算。
放學(xué)后，白鹿寒就迫不及待的帶著銀行卡，前往售賣修煉物資的商店。
在一家商店內(nèi)，白鹿寒花費(fèi)了兩千古國(guó)幣，買了兩顆米粒大小的初級(jí)靈晶。
懷揣著靈晶回到家里。
關(guān)閉了門(mén)窗，白鹿寒拿出靈晶。
按照著自己前世的記憶，白鹿寒默念吸收。
只見(jiàn)手中的靈晶無(wú)聲無(wú)息的消失。
“開(kāi)啟面板。”
打開(kāi)的面板光幕上，原本為零的能量。
現(xiàn)在變成了200。
“真的是這樣?！?br/>
白鹿寒一陣喜悅。
隨著能量變?yōu)?00，一道機(jī)械聲音在他腦海響起。
“檢測(cè)到能量滿足，是否合成初級(jí)復(fù)制卡？”
“初級(jí)復(fù)制卡？”
“這是什么東西？”
白鹿寒疑惑不解。
“不管了，先合成出來(lái)再說(shuō)?！?br/>
“合成?！?br/>
話音落下，面板上的能量頃刻清零。
而白鹿寒眼前一下子出現(xiàn)了一張純白色的卡片。
卡片熠熠生輝。
上面有著一個(gè)奇特的符文。
此時(shí)，有關(guān)于這張卡片的作用出現(xiàn)在白鹿寒腦中。
“初級(jí)復(fù)制卡片，可以復(fù)制宿主當(dāng)前境界等級(jí)高低不超出一個(gè)境界的存在身上的某樣特質(zhì)?！?br/>
白鹿寒認(rèn)真閱讀了說(shuō)明，很快明白了復(fù)制卡的作用。
簡(jiǎn)而言之，只要自己對(duì)一個(gè)高出自己一個(gè)境界，或者低于自己一個(gè)境界的存在使用此卡，就可以復(fù)制對(duì)方身上的一樣特質(zhì)。
至于這個(gè)特質(zhì)，就包羅萬(wàn)象，可以是血脈，也可以是技能，或者其他的東西。
“也就是說(shuō)，只要我有這個(gè)東西，就可以復(fù)制他人的血脈了？”
“只要對(duì)方境界不超出我兩個(gè)境界以上，即使對(duì)方擁有天階血脈，我也可以復(fù)制了？！”
呼吸沉重起來(lái)。
越想越激動(dòng)。
但當(dāng)白鹿寒冷靜下來(lái)后，覺(jué)得事情應(yīng)該沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。
天階血脈，何等珍貴，自己這么一張初級(jí)復(fù)制卡，應(yīng)該不能復(fù)制，只不過(guò)，有初級(jí)復(fù)制卡，應(yīng)該就有高級(jí)復(fù)制卡，甚至更高級(jí)的，只要自己擁有更高級(jí)的復(fù)制卡，所謂天階血脈，也不是不可以暢想的。
如此一番心理活動(dòng)。
白鹿寒心中原本因?yàn)樽约貉}低下的陰郁心情，被消解一空。
復(fù)制卡必須白鹿寒跟復(fù)制對(duì)象同處于十米范圍以內(nèi)，才能進(jìn)行復(fù)制。
“問(wèn)題是，我現(xiàn)在應(yīng)該去哪里找復(fù)制對(duì)象？”
以白鹿寒的交際圈，除了學(xué)生，就是老師，這些人的血脈，都不怎樣，他知曉的血脈最為高級(jí)的，也只有第三高級(jí)中學(xué)的校長(zhǎng)，是一個(gè)地階血脈。
可惜，校長(zhǎng)很少在學(xué)校露面，更不是白鹿寒這么一個(gè)普通學(xué)生可以接觸的。
再來(lái)就是，校長(zhǎng)的修為境界，絕對(duì)超出了白鹿寒一個(gè)境界以上。
也不是復(fù)制卡的復(fù)制對(duì)象。
“不管了，明天再說(shuō)?！?br/>
“明天就是學(xué)校的血脈覺(jué)醒儀式，到時(shí)候，說(shuō)不定就會(huì)有高級(jí)血脈的學(xué)生覺(jué)醒?！?br/>
“自己只要在那個(gè)學(xué)生覺(jué)醒血脈后，悄悄復(fù)制了就行。”
“我就不信了，上千個(gè)學(xué)生當(dāng)中，會(huì)一個(gè)靈階血脈都沒(méi)有?！?br/>
“我要求不高，靈階血脈就行，當(dāng)然，如果有更好的最好了?！?br/>
“只要覺(jué)醒了靈階血脈，就有資格考大學(xué)，以后也是前途無(wú)量?！?br/>
“更何況，所謂的靈階血脈，絕對(duì)不是我的終點(diǎn)?！?br/>
有復(fù)制卡在手，白鹿寒已經(jīng)可以想象自己的未來(lái)，絕對(duì)是站在巔峰的大人物之一。
一開(kāi)始給人一個(gè)覺(jué)醒了靈階血脈的印象，不高不低，低調(diào)發(fā)展，也不錯(cuò)。
不過(guò)，如果有更好的血脈，走絕世天才的路線，其實(shí)更不錯(cuò)。
一切都取決于自己能復(fù)制到什么等級(jí)的血脈。
第二天，白鹿寒來(lái)到學(xué)校。
整個(gè)高三的學(xué)生，全部集中在了訓(xùn)練廣場(chǎng)上，在這里，有著一個(gè)血脈覺(jué)醒石碑，乃是奇物，專門(mén)用來(lái)覺(jué)醒血脈的。
此時(shí)此刻，整個(gè)廣場(chǎng)上，整齊排列了上千個(gè)學(xué)生。
第三高級(jí)中學(xué)的高三，有著十三個(gè)班級(jí)。
血脈覺(jué)醒，是依照班級(jí)順序而來(lái)的。
從一班開(kāi)始。
白鹿寒在十班，所以，他不需要擔(dān)心自己過(guò)早暴露凡階血脈，而是可以以逸待勞，默默等著前面幾個(gè)班級(jí)的人，出現(xiàn)一個(gè)高級(jí)血脈，然后想辦法復(fù)制過(guò)來(lái)就行了。
血脈覺(jué)醒儀式，是整個(gè)學(xué)校，每年最重要的一件事情了。
所以，除了校長(zhǎng)之外，其余的副校長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，各年級(jí)的年級(jí)主任，各個(gè)班級(jí)的班主任，全部出現(xiàn)。