“要想引導(dǎo)那些流浪的人，需要從三個(gè)方面下手！”林越說道：“第一，引導(dǎo)他們向外擴(kuò)張。我們周邊地區(qū)距離人群密集地之間還有一個(gè)空白地，雖然過不了多久人群密集地的人也會(huì)向我們這邊擴(kuò)張，但是還有幾天的時(shí)間，那個(gè)空白地現(xiàn)在還是有一定量的獵物的。當(dāng)然大部分人找不到食物后會(huì)自動(dòng)向外擴(kuò)張，但還是有一些只知道爭搶別人的食物而不知道向外擴(kuò)張，這一類人需要引導(dǎo)?！?br/>
    頓了一下，林越繼續(xù)說道：“第二，引導(dǎo)他們圍獵猛獸。雖說這附近獵物基本被獵殺殆盡，但還是有一些兇猛食肉動(dòng)物，只要召集足夠的人數(shù)，可以獵殺；第三，學(xué)習(xí)長征精神，啃樹根、吃樹皮，這也是他們最后一個(gè)可以存活的辦法，當(dāng)然，這只是夸張說法，以現(xiàn)在的氣候還是有野菜可以吃的?！?br/>
    “這三個(gè)方面他們難道不會(huì)想到？”眾人有些疑惑。

    “有部分人會(huì)想到，但是絕大多數(shù)人在饑餓的情況下，基本已經(jīng)喪失理性，再加上一些有心人的煽動(dòng)，他們往往都只會(huì)選擇去爭奪其他人的食物。所以我才說需要引導(dǎo)?！?br/>
    林越所說的三個(gè)方面的引導(dǎo)，看上去很簡易，但要做到其實(shí)是極其麻煩的，首先元洞之外的人群大多都是有各自的集體了，想要安排人對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，其實(shí)很難介入他們之間的。

    經(jīng)過一番討論，最后確定一個(gè)方案，先暫時(shí)據(jù)守圍墻，等到饑荒開始出現(xiàn)一段時(shí)間后，從元洞之中取出部分食物，由引導(dǎo)的隊(duì)伍攜帶出去，以此為資本聚集那些人群。

    人數(shù)方面也定了下來，三個(gè)引導(dǎo)小隊(duì)各自三十多個(gè)人，分別負(fù)責(zé)引導(dǎo)向外擴(kuò)張、捕獵猛獸和采集野菜。因?yàn)檫@方面的工作都極有可能面臨著被攻擊的危險(xiǎn)，所以都是由比較有經(jīng)驗(yàn)的獵隊(duì)或軍隊(duì)成員率領(lǐng)。其中廖歡帶領(lǐng)一隊(duì)擴(kuò)張、林越帶領(lǐng)一隊(duì)捕獵、楊青帶領(lǐng)一隊(duì)采集。元洞之內(nèi)，由鄭海和趙明輝把持內(nèi)務(wù)，趙龍濤和楚陽帶隊(duì)把守圍墻。

    會(huì)議結(jié)束了后，眾人都散去，只有鄭?？肯蛄肆衷?，低聲說道：“林越，你老實(shí)跟我說，這些方案其實(shí)你自己心里早已經(jīng)有底了是吧？”

    林越笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “那你為何還要召集成員來開會(huì)，這不是浪費(fèi)時(shí)間么，你看我們說來說去好幾個(gè)小時(shí)，最后還是以你的方案為主，真正討論到的只是一些小安排而已?！编嵑：苁且苫?。

    林越聽完鄭海講述之后，拍了拍他的肩膀，反問道：“老鄭，你知道我為何要弄這個(gè)所謂的會(huì)議么。其實(shí)以我自己的能力，我有自信在最短的時(shí)間內(nèi)就能拿出最佳方案。”

    “那你怎么還……”

    “因?yàn)槿诵?！”林越輕嘆一聲，說道：“說到底我們大部分人還是沉浸在地球的那種文明心態(tài)之中，民主的想法已經(jīng)在他們心中扎了根，所以大家對(duì)于獨(dú)裁還是天然地進(jìn)行抵抗的，就算我這個(gè)首領(lǐng)本身的能力再強(qiáng)，如果我獨(dú)橫專斷，他們就絕對(duì)會(huì)進(jìn)行反抗。

    剛才你也看見了，僅僅是在25人的會(huì)議中，我把鐵血防御的方案一提出來，便有不少人立即展開反對(duì)，你能想象這個(gè)方案如果一下子就提到了五百人的眼前，他們會(huì)作何反應(yīng)？歸根結(jié)底，我開展會(huì)議也只單單是要安定人心而已。”

    鄭海瞪大著眼睛，怎樣也想不到這個(gè)所謂的會(huì)議居然是起著這一方面的作用。

    “會(huì)議討論，僅僅只是假象，真正的作用，是我提出我個(gè)人的想法，說服會(huì)議的成員，然后再由這些成員去說服其他人，僅此而已！”

    鄭海仔細(xì)想了一下之前的所有會(huì)議，發(fā)現(xiàn)情況真的是如此。會(huì)議的開展時(shí)往往都是所有人你扯一句、我說一句，最后毛都沒能定下來，真正把內(nèi)容決定好的，還真的就是林越。會(huì)議的召開，說到底也就是滿足所有人的發(fā)言權(quán)，以及那內(nèi)心深處所謂的民主。包括鄭海自己也不例外。

    “那……如果沒有開展會(huì)議……”鄭海提出一個(gè)可能性。

    “我也想要不召開這所謂的會(huì)議，但你想象一下，如果我采用個(gè)人的強(qiáng)力手段，讓全部人都聽從我的指示，危急時(shí)刻他們或許會(huì)言聽計(jì)從，但有些人心中就會(huì)埋下怨言，等到危機(jī)過去，這些人就會(huì)向你正面頂撞，對(duì)你進(jìn)行質(zhì)疑，甚至在私底下搞些小動(dòng)作，讓你防不勝防?！?br/>
    這下子鄭海完全明白了，不由得向林越豎起了大拇指，贊嘆林越想得真夠長遠(yuǎn)，林越苦笑連連，情況變成如此，也是他迫不得已的。

    大穿越發(fā)生后的第十七天，饑荒爆發(fā)了。

    此時(shí)元洞周邊的人群基本已經(jīng)處于慌亂之中，之前病毒的肆虐或許還有一部分人能夠穩(wěn)住，但面對(duì)饑荒，這些人完全就束手無策了。就單單元山范圍內(nèi)，真正意義上的集體就只剩下四五個(gè)了，除去元洞，其他的集體的人數(shù)也就是近百人，靠著之前囤積的食物維持著生活。

    如果說沒有意外的話，這幾個(gè)集體憑借自己囤積的食物，維持個(gè)十來天是沒有問題的，但其他人又怎么可能會(huì)容許他們吃獨(dú)食呢。

    此時(shí)，在距離元洞五公里外的另一個(gè)巖洞，這里居住著另外一個(gè)集體，人數(shù)是一百二十多人，領(lǐng)頭的是林越他們學(xué)校的一個(gè)副校長，名為吳航，很有威嚴(yán)，和幾個(gè)老師帶領(lǐng)著眾多學(xué)生將他們的集體處理得井井有條。

    饑荒來臨時(shí)，吳航也嗅到了危機(jī)，組織學(xué)生修建起了一圈圍墻，但是因?yàn)槿耸植蛔阋约皶r(shí)間有限，圍墻還尚未修建好，餓瘋了的人群已經(jīng)涌動(dòng)過來了。

    “你們干什么！”吳航看著這來勢洶洶的一百多號(hào)人，即使以往穩(wěn)如泰山的他，心中也忍不住泛起懼意，但是此時(shí)絕對(duì)不是示弱的時(shí)候，吳航調(diào)起了他做副校長時(shí)的威嚴(yán)，瞪大著眼睛怒吼道：“這里是我們的地盤，你們想要做什么！”

    暴亂的人群中隱然也是由幾位老師帶領(lǐng)的，面對(duì)這所謂的副校長，他們此刻根本毫不理會(huì)，理都不講，直接大叫道：“把食物都拿出來！”

    “對(duì)，把食物都拿出來！”一百多號(hào)人亂糟糟地吼叫著。

    “這是我們自己捕獵和采集到的，憑什么給你們！”吳航身后，一個(gè)高大的學(xué)生大聲怒吼著。

    “大家跟他們費(fèi)什么話，直接沖進(jìn)去把食物搶來就得了！”暴亂的人群中響起一個(gè)聲音，其他人頓時(shí)也就不再有什么顧慮，紛紛揮動(dòng)自己的武器沖向了山洞。如果此刻林越在這里的話，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)煽動(dòng)人群哄搶食物的，就是之前脫離元洞的孫凌。

    看著這些人毫無理智地沖了過來，吳航也狠下了心，朝身邊的幾個(gè)老師大喝道：“劉老師你帶人保護(hù)食物，其他人堵住圍墻缺口，來一個(gè)殺一個(gè)！”話畢他揮起了一根綁著石頭的木錘，朝一個(gè)沖過來的學(xué)生狠狠就是一錘，那學(xué)生頓時(shí)就頭破血流，昏倒在地。

    山洞勢力這邊的圍墻雖說尚未建好，但已經(jīng)初具雛形，還是能夠作為一個(gè)防守的依據(jù)。所以很快進(jìn)攻過來的人群便有三十多個(gè)人受傷倒地，生死不明。

    或許是因?yàn)閷?duì)于死亡的害怕、亦或是覺得進(jìn)攻無望了，暴亂的人群很快便退了下來，離開了山洞。

    吳航看著這些人遠(yuǎn)去，滿臉苦澀之情，因?yàn)樗溃@只是第一波，很快還會(huì)有更多人來爭奪他們的食物。

    “吳校長，我們不能在這樣下去，不如我們進(jìn)行轉(zhuǎn)移吧？”當(dāng)擊退暴亂的人群后，一名老師來到了吳航的身旁，輕聲說道：“這一次的進(jìn)攻已經(jīng)把我們的圍墻破壞了一大半，沒有三兩天的功夫是修建不起來的。”

    吳航?jīng)]有立即回答，他看著躺倒在地的眾多軀體，緊緊皺著眉頭。這些倒地的人大多都還活著，極大部分人頂多也只是昏倒而已。如果是歸屬于吳航他們集體的成員，吳航自然要安排人將他們照顧好，可是那些昏倒在地的人之中，有大半是暴亂人群的進(jìn)攻者，他們也同樣被昏倒在這里。此刻吳航面臨著一個(gè)難題，是救助他們、但同時(shí)得消耗更多的食物，或是泯滅良心毫不搭理他們呢？

    “吳校長，你是不是在考慮這些人的歸屬問題？”一個(gè)戴眼鏡的女老師組織學(xué)生去救助那些受傷的同伴后，朝吳航問道：“老實(shí)說我覺得我們還是不要搭理他們，我們的食物實(shí)在是不夠了！”

    他們這個(gè)集體暫時(shí)沒有系統(tǒng)性的管理，是由最有威嚴(yán)的副校長吳航領(lǐng)頭、幾名老師管事的一個(gè)小集體，學(xué)生們也是習(xí)慣了聽從老師的指令，自然也沒覺得什么，所以這個(gè)集體的實(shí)質(zhì)首領(lǐng)就是吳航，集體的事情決斷他一個(gè)人說了算。

    對(duì)于女老師的表述，吳航還是沒有進(jìn)行回答，但是面無表情的說道：“先把我們受傷的同學(xué)救助好再說?！?