張欣尷尬一笑，說(shuō)道：“沒(méi)辦法，壞事傳千里嘛！”

    教授笑著站起身，“是啊，整座校園都知道了，都快要發(fā)展成全民狂躁癥了。還有不少學(xué)生嚷嚷著要過(guò)來(lái)上我的課，我從來(lái)沒(méi)覺(jué)得我的課有像現(xiàn)在這么火過(guò)?！?br/>
    老教授說(shuō)話風(fēng)趣，逗樂(lè)了張欣，“哦，我還提出了，但凡是做過(guò)鏡仙儀式的，一律加分，誰(shuí)要是第一個(gè)死的，我就直接給他的成績(jī)單上打上優(yōu)秀。”

    看著張欣臉上有些驚訝的表情，方教授擺擺手笑道：“聽(tīng)著有些殘忍是嗎？”

    “那么教授您覺(jué)得這件事情是真是假呢？”站在一旁沉默到現(xiàn)在的凌桐開(kāi)口問(wèn)道。

    教授淡淡的看了一眼凌桐，眼神有些復(fù)雜，“真假暫且不論，類似于筆仙鏡仙的都市傳說(shuō)可謂是風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)，在不同地區(qū)不同國(guó)家都有不少專題網(wǎng)站。不管這個(gè)傳說(shuō)蔓延到哪里，都會(huì)依據(jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情做一些細(xì)小的改編?！?br/>
    “那我們a大的版本是什么？”凌桐緊追著問(wèn)道。

    “開(kāi)頭都是一樣，你站在鏡子面前，嘴里念著她的名字，轉(zhuǎn)幾圈，然后她就會(huì)很恐怖的出現(xiàn)在你背后。但是a大的學(xué)生不少被我嘲笑的，他們的大腦太小了，不成熟，難道就不會(huì)自己做些改編嗎？他們受了我不少的啟發(fā)?！闭f(shuō)到這里教授停頓了一下，臉上微微有些得意的神色，“最新版本是說(shuō)你會(huì)進(jìn)入到一種停機(jī)狀態(tài)，連續(xù)四天不能說(shuō)話不能移動(dòng)，然后每天鏡仙都會(huì)出現(xiàn)在你的面前，直到你瘋掉。然后到了第四天你就死了，徹底死了！”

    凌桐在大腦中將這些信息規(guī)劃了一下，問(wèn)道：“也就是說(shuō)，他們認(rèn)為昨晚昏迷的那個(gè)女孩也會(huì)這樣嗎？”

    “恩，沒(méi)錯(cuò)！”

    “還有最后一個(gè)問(wèn)題，教授！就是您聽(tīng)過(guò)關(guān)于鏡仙的傳說(shuō)嗎？”

    方教授微微沉思了一會(huì)兒，面露難色，“關(guān)于鏡仙的傳說(shuō)，光一個(gè)地方就有兩種版本?！?br/>
    “您的意思是有a大的版本還有a市的版本？”凌桐的語(yǔ)氣充滿疑惑。

    教授用手虛點(diǎn)了一下凌桐，娓娓說(shuō)道：“其實(shí)a大的這個(gè)版本就是源自于a市的版本，所以當(dāng)我的學(xué)生得知本地有鬼的傳說(shuō)，一個(gè)個(gè)都激動(dòng)壞了，他們……這個(gè)時(shí)候應(yīng)該點(diǎn)起蠟燭比較有氛圍，嘿嘿！”凌桐正聽(tīng)得入神，教授突然一句話的亂入，讓他有些哭笑不得，“大約在200年前，鏡仙還只是一個(gè)女孩，當(dāng)時(shí)她就住在a市，但當(dāng)時(shí)不叫a市啦。當(dāng)時(shí)她得了一種病，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是絕癥而且傳染性極強(qiáng)，一次她陷入了昏迷慢慢沒(méi)有醒，被宣布死亡。你們肯定以為故事這樣就結(jié)束了，但是并沒(méi)有，她被埋入了地下。她的父母很傷心，就在她的手上系了一根繩，一直連通到地面的一個(gè)鈴鐺，如果她沒(méi)死手腕移動(dòng)就會(huì)響?！?br/>
    “這就是死亡鈴聲的由來(lái)？”凌桐聽(tīng)著從中插了一句。

    這句話正中教授話點(diǎn)，方教授興奮的繼續(xù)說(shuō)道：“她父母太傷心，喝醉了，并沒(méi)有聽(tīng)到鈴聲，等到第二天出來(lái)打開(kāi)棺材再看，她真的死了。而且在棺材的內(nèi)側(cè)都是抓痕，滿手都是血，就連指甲都已經(jīng)嵌在了棺材蓋子上?！?br/>
    聽(tīng)著教授的敘述，凌桐陷入了沉思。

    見(jiàn)凌桐也差不多問(wèn)完了，張欣沖著教授一笑，感謝道：“多謝方教授了，那我們就先走了，謝謝！”

    “沒(méi)事沒(méi)事，反正我已經(jīng)說(shuō)了無(wú)數(shù)次了，多你們這一次也無(wú)關(guān)緊要?！狈浇淌诤吞@的笑著，在張欣轉(zhuǎn)身要離開(kāi)的時(shí)候，方教授卻說(shuō)道：“哎，那個(gè)同學(xué)，你也是學(xué)生會(huì)的嗎？”

    凌桐被方教授的問(wèn)題問(wèn)的腦袋一懵，只是過(guò)來(lái)問(wèn)個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)想到這個(gè)老教授還刨根問(wèn)底起來(lái)了，還好張欣反應(yīng)夠快，笑著回答道：“對(duì)，他也是學(xué)生會(huì)的，被安排給我當(dāng)助手。”

    “哦！”方教授若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。

    ――――――

    等到凌桐出來(lái)，馮煜和席恒迫不及待的就圍上去，急切的拉住凌桐問(wèn)道：“怎么樣，教授怎么說(shuō)的？”

    看著他們?nèi)齻€(gè)人圍成一團(tuán)的在那邊嘰里咕嚕，張欣覺(jué)得自己待在那邊也是沒(méi)趣，也沒(méi)有和他們多說(shuō)什么，直接走向了那邊的樓梯離開(kāi)。

    馮煜額眼神中充滿了求知欲，“教授怎么說(shuō)的？”

    “教授說(shuō)我們a大有自己新編的版本，最開(kāi)始你會(huì)進(jìn)入到一種停機(jī)的狀態(tài)，然后再四天內(nèi)沒(méi)辦法說(shuō)話，沒(méi)辦法動(dòng)彈，同時(shí)鏡仙還會(huì)不斷在出現(xiàn)在你面前，折磨你到瘋，等到第四天你就會(huì)死了?！?br/>
    “四天的時(shí)間？”席恒的語(yǔ)氣有些疑惑，隨即又像是恍然大悟的大叫道：“哦，我說(shuō)我昨天看見(jiàn)的那個(gè)倒計(jì)時(shí)是什么呢，原來(lái)是死亡倒計(jì)時(shí)?。　?br/>
    凌桐和馮煜不解的看著席恒，“什么倒計(jì)時(shí)？”

    席恒知道自己口頭解釋也難解釋清楚，索性拿出手機(jī)打開(kāi)了論壇上的一個(gè)連接，跳出了一個(gè)充滿死亡氣息的網(wǎng)頁(yè)，鮮紅色的詭異字體赫然在網(wǎng)頁(yè)頂端：死亡倒計(jì)時(shí)。下面是昨晚被送走的那個(gè)女孩的照片，恐怖骷髏頭后面粘著天，時(shí)，分，秒。每一個(gè)字下面都對(duì)應(yīng)著數(shù)字，數(shù)字還在一分一秒的跳動(dòng)。

    這就是倒計(jì)時(shí)，這是那個(gè)女孩剩余生命的倒計(jì)時(shí)。

    馮煜看后禁不住熱血，心底升起一團(tuán)火，握緊拳頭低罵道：“這是哪個(gè)混蛋做的網(wǎng)頁(yè)，有沒(méi)有人性啊，這是要等著她死嗎？”

    凌桐沉著臉，直到現(xiàn)在他還是沒(méi)有相信這件事真的和鏡仙有關(guān)系，拍拍馮煜氣憤到顫抖的肩，安慰道：“淡定，這也不能怪那些同學(xué)，這件事現(xiàn)在就是全校關(guān)注的熱點(diǎn)，全校的學(xué)生都在關(guān)注這個(gè)倒計(jì)時(shí)，都在關(guān)注3天10小時(shí)之后究竟會(huì)發(fā)生什么?！?br/>
    “那我們現(xiàn)在怎么辦，接下去做什么？”席恒看著凌桐問(wèn)道。

    “去醫(yī)院！”凌桐想了想，做出了下一步計(jì)劃，隨后才意識(shí)到，“張欣呢？”

    馮煜也抬頭環(huán)顧左右走廊，空無(wú)一人，“走了吧！”

    “那真是有些不好意思，都沒(méi)有謝謝她！但是走了那就算了吧，我們?nèi)メt(yī)院！”手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。