戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器全力開(kāi)動(dòng)，所有人忙碌而充實(shí)。

    人們竭盡全力，不分晝夜，忘情地投入工作，只為多制造一顆子彈，只為將刀刃磨得更鋒利。在面對(duì)蟲(chóng)潮的時(shí)候，只有拼死一搏。

    沒(méi)有退路，沒(méi)有和解，沒(méi)有別的選擇。

    要么把蟲(chóng)潮徹底消滅。

    要么被鋒利的附肢切碎，被長(zhǎng)滿勾刺的觸手洞穿，被包裹著腥臭黏液的口器嚼爛，被酸液融成一坨粘稠的肉汁，成為蟲(chóng)后繁衍生殖的養(yǎng)料。

    人們也需要忙碌，需要用繁重的工作麻痹大腦，這樣才能忘記恐懼。

    這種巨大的、丑陋的、詭異的蟲(chóng)子，完美地契合了人類對(duì)于怪物的所有恐懼。

    不可名狀，無(wú)法溝通，不可戰(zhàn)勝。

    是的，蟲(chóng)潮對(duì)于這個(gè)時(shí)代的人類來(lái)說(shuō)，是不可戰(zhàn)勝的。耗光所有資源，犧牲百萬(wàn)生命，流干最后一滴血，打退了一次蟲(chóng)潮入侵。

    可是在不久的將來(lái)，隨機(jī)的蟲(chóng)洞會(huì)再次出現(xiàn)在周邊，海潮般的異蟲(chóng)會(huì)再次洶涌肆虐。

    五十三區(qū)彌漫著緊張的氣氛，但一切都秩序儼然，沒(méi)有任何恐慌的跡象。

    這里的居民雖然內(nèi)心充滿恐懼，但仍具有反抗的熱情和勇氣。

    他們有底氣，因?yàn)樗麄冇袘?zhàn)神一樣的韓青峰。

    因?yàn)橐话倌陙?lái)，他們一共歷經(jīng)了17次蟲(chóng)潮，次數(shù)是諸夏大區(qū)之最。

    更因?yàn)樗麄儚奈磥G失過(guò)任何一座壁壘。

    ……

    瀾海大學(xué)。

    再次贏得一場(chǎng)戰(zhàn)斗之后，陸溪打算去上幾節(jié)課。雖然逃課打架（擂臺(tái)挑戰(zhàn)）這種事情得到了院長(zhǎng)和老師的大力支持，非但沒(méi)有任何處罰，還被當(dāng)做了正面典型。

    可是陸溪總覺(jué)得，作為學(xué)生，好歹還要去上幾節(jié)課的嘛，本職工作要做好。

    和共生體搏斗一夜，精疲力盡的陸溪打著哈欠準(zhǔn)備去上課，卻突然接到通知，全校停課，所有學(xué)生參與備戰(zhàn)工作。

    陸溪一陣無(wú)語(yǔ)，我想上一次課就這么難嗎？

    ……

    陸溪經(jīng)歷過(guò)蟲(chóng)潮，那是在靈氣復(fù)蘇之初，人類還能夠打高科技戰(zhàn)爭(zhēng)，各種導(dǎo)彈、炸彈如水一般傾瀉，一通狂轟亂炸之后，身著防護(hù)服的戰(zhàn)士就可以去打掃戰(zhàn)場(chǎng)了。修行者在戰(zhàn)斗中僅僅起到輔助的作用，去執(zhí)行一些特殊任務(wù)。

    而現(xiàn)在，修行者已成為抵抗蟲(chóng)潮的主力。

    于其他區(qū)域不同的是，五十三區(qū)擁有一支異常強(qiáng)大的守衛(wèi)軍。守衛(wèi)軍多由【強(qiáng)化域】身體強(qiáng)化系及感知系的中低階修行者組成。使用熱武器搭配異能進(jìn)行戰(zhàn)斗。

    在戰(zhàn)斗中守衛(wèi)軍會(huì)消耗海量的特殊彈藥。普通的化學(xué)能及動(dòng)能武器，都需要一道額外的附魔工藝，才能夠?qū)Ξ惤缦x(chóng)潮進(jìn)行有效地殺傷。

    而附魔就是將蘊(yùn)含靈能的生物材料，使用特殊的方法涂抹在彈藥及武器之上。

    附魔材料提取自兇獸的內(nèi)臟及血液，不算昂貴。

    但附魔的工藝較為繁瑣，而且附魔武器有一個(gè)最大的弱點(diǎn)，附魔效果非常脆弱，在精心保管的情況下，其“破防”的特效，也只能持續(xù)三天左右的時(shí)間。

    五十三區(qū)有三座附魔工廠，他們的產(chǎn)能僅能夠維持守衛(wèi)軍及狩獵者的日常使用。在面臨全面戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，就如同杯水車薪，無(wú)法滿足高烈度戰(zhàn)斗的需要。

    好在附魔的工藝雖然繁瑣，但培訓(xùn)起來(lái)并不麻煩。每到這種時(shí)候，就會(huì)征召學(xué)生及社會(huì)人士進(jìn)行附魔工作，以備足彈藥，迎接即將到來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    ……

    瀾海大學(xué)中，三階及以上的修行者都被抽調(diào)去執(zhí)行其他任務(wù)。三階以下的學(xué)生則聚集在一起，給武器及彈藥附魔。

    這是一項(xiàng)繁瑣及辛苦的工作，貢獻(xiàn)值積分還少的可憐。

    學(xué)生又都是熱血沸騰的年紀(jì)，誰(shuí)都想成為英雄，沒(méi)有人愿意從事這種辛苦還沒(méi)有逼格的工作。

    但是學(xué)校的命令又不能違抗，帶著委屈和怨氣。瀾海大學(xué)的學(xué)生們來(lái)到了臨時(shí)搭建的廠房。

    校長(zhǎng)鄭思明及等級(jí)較高的老師都被征調(diào)去執(zhí)行任務(wù)。一名文職的助教，宣布了相關(guān)的規(guī)定及獎(jiǎng)勵(lì)，并特別提到，在創(chuàng)作101選拔中，這次“武器附魔”的工作，是能夠計(jì)入“社會(huì)實(shí)踐積分”的。

    陸溪聽(tīng)得一陣咋舌，還社會(huì)實(shí)踐積分，老韓這搞得一套一套的。他該不會(huì)是在制定這個(gè)積分規(guī)則的時(shí)候，就考慮到這種情況的發(fā)生了吧。

    陸溪搖了搖頭，老韓哪有那腦子啊，肯定是巧合。

    ……

    材料已經(jīng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，一箱箱彈藥由守衛(wèi)軍由守衛(wèi)軍護(hù)送而來(lái)，附魔工廠的熟練工人負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。

    陸溪感嘆，這陣勢(shì)，這就是以前的金工實(shí)習(xí)啊。

    作為工程技術(shù)學(xué)院少有的【元素域】異能者，卓平也被征調(diào)去守衛(wèi)軍那里訓(xùn)練。

    陸溪的身邊就剩下了余數(shù)跟賀言，他驚訝的發(fā)現(xiàn)除了開(kāi)學(xué)測(cè)試時(shí)那個(gè)哭鼻子的女生，他竟然一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。

    陸溪一陣汗顏，但很快就安慰自己說(shuō)，雖然我不認(rèn)識(shí)他們，但是他們都認(rèn)識(shí)我啊，所以我不算是沒(méi)有團(tuán)結(jié)同學(xué)。

    時(shí)間緊迫，工作很快就開(kāi)始了。

    需要附魔的彈藥很多，從5.8mm口徑子彈，40mm的榴彈到155mm大口徑炮彈。

    因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的蟲(chóng)潮入侵，所有人的心頭都仿佛壓著一座大山，沒(méi)有心情談笑，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛有些壓抑。

    陸溪按照技術(shù)手冊(cè)上的要求，將帶有微弱靈能的附魔材料，通過(guò)11道工序，附著在5.8mm步槍子彈上。

    陸溪拿起一枚附魔成功的子彈，在他的視線中，金黃色彈頭上泛著幽綠的光芒。

    “這就是將靈能附著在彈頭上啊。”陸溪決定使用【靈氣操控】異能嘗試一下。

    他牽起一絲靈氣，然后通過(guò)靈海的感應(yīng)，將淡藍(lán)色的靈氣轉(zhuǎn)換為綠色的靈能。用手指輕輕點(diǎn)在彈頭之上。

    子彈罩上了一層幽綠。好像是可行的。

    只是彈頭上的綠光如同升起一條條煙霧，上面的靈能在消散，附魔效果顯然不能持久。

    陸溪心中了然，這種附魔材料應(yīng)該還有保持靈能的作用。自己使用靈氣操控做出的附魔效果，只能持續(xù)很短的時(shí)間。

    但這也足夠了，這種能力在特殊的時(shí)候能夠發(fā)揮出奇效。

    陸溪將彈頭沾了一點(diǎn)液體狀的附魔材料，然后重復(fù)之前的操作。代表靈能的綠光終于固定在彈頭上，不再消散。而且綠光遠(yuǎn)比按照技術(shù)手冊(cè)上附魔的效果要明亮得多。

    他點(diǎn)點(diǎn)頭表示滿意，這很簡(jiǎn)單嘛，按照技術(shù)手冊(cè)上的要求，需要11道步驟。

    而在陸溪這里，只需要兩步，蘸一蘸，用手指摸一下。附魔工作就完成了，一顆能夠穿透異蟲(chóng)幾丁質(zhì)甲殼的5.8mm子彈就誕生了。

    陸溪很快就把分配到的100發(fā)子彈全部附魔。他抬起頭，發(fā)現(xiàn)其他人還都在小心翼翼的涂抹第一顆子彈。

    這差距也太大了吧，陸溪覺(jué)得自己這么閑著不太好，而且蘸一蘸、摸一下的節(jié)奏根本停不下來(lái)啊。

    陸溪把目光投向了一旁急的滿頭大汗的賀言，對(duì)于身體不協(xié)調(diào)的他來(lái)說(shuō)，這種精細(xì)的工作，似乎有點(diǎn)太難了。

    陸溪很快就把賀言的100發(fā)子彈，全部沾上了綠光。在賀言不可思議的眼神中，陸溪又看向了另外一邊的余數(shù)。

    此時(shí)一聲尖利的呵斥聲響起，“這位同學(xué)！請(qǐng)你馬上出去！”

    “我會(huì)聯(lián)系你的老師，對(duì)你進(jìn)行處分！”

    陸溪一臉懵逼，我怎么了？

    “你知不知道，這是一項(xiàng)非常重要而嚴(yán)肅的工作，不是兒戲！”

    “附魔不穩(wěn)定的子彈無(wú)法造成殺傷，還容易炸膛，會(huì)危急我們戰(zhàn)士的生命！”

    “這是保護(hù)53區(qū)的武器，不是你手中的玩具！”

    “呵，工程技術(shù)學(xué)院，果然都是廢物！但請(qǐng)你不要連累別人?！?br/>
    他的語(yǔ)速很快，噠噠噠噠噠，完全不給陸溪開(kāi)口的機(jī)會(huì)。

    說(shuō)完之后，他扭頭對(duì)負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的守衛(wèi)軍說(shuō)道：“把他趕出去！”

    陸溪終于找到了開(kāi)口說(shuō)話的機(jī)會(huì)，“不用測(cè)一下嗎？”

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